Clula Europa COLEGIO JESSMARIA FUENSANTA VALENCIA NUESTRO COLEGIO

Célula Europa COLEGIO JESÚS-MARIA FUENSANTA VALENCIA

NUESTRO COLEGIO • Situado en extrarradio • Objetivo prioritario: La • • Atención a la Diversidad Abierto hacia una educación integradora, sensible a las necesidades de nuestra sociedad, formativa en los valores cristianos. Ilusionado hacia los nuevos retos de futuro, en un clima de dialogo, escucha, oración y trabajo.

ACTIVIDADES REALIZADAS MURAL: UBICACIÓN • • • Primer sector: Mapa de Europa Segundo sector: Mi barrio (infantil) Tercer sector: Mi ciudad (Primer ciclo de Primaria) Cuarto sector: Mi país (Segundo ciclo de Primaria) Quinto sector: ¿Qué es Europa para mí? (Tercer ciclo de Primaria y la E. S. O) Objetivo: Acercar el concepto de Europa al alumnado a partir de su realidad más inmediata

OBRA DE TEATRO: “Todos somos Europa” • Realizada por los alumnos/as de Tercer Ciclo Objetivo: Conocer algunos países de la Unión Europea interpretando su folklore, en un marco de unión y armonía

MURAL INTERACTIVO • • Se plantea como continuación del mural “Ubicación” Se divide en tres sectores Infantil participa con el titulo Primer sector: Mapa de Europa Segundo sector: 1 er. ciclo y 2º ciclo de Primaria confeccionan las banderas Tercer sector: 3 er ciclo de P. se encarga de productos europeos: alimentos, postales…. Cuarto sector: La E. S. O y P. G. S (Programa de Garantía Social) de mantener al día las noticias más significativas sobre Europa.

MURAL INTERACTIVO: NUEVAS ANEXIONES • Este mural se crea con motivo de la incorporación a la • • • Unión Europea de los nuevos estados miembros. Eje Central: mapa de Europa donde se detallan los países que lo integran, los países que se incorporan más los que están en espera de una futura anexión. Objetivo didáctico y visual puesto que los de incorporación reciente se señalan con gomets en sector adjunto se explica en información detallada un resumen de cada uno. Sigue abierto el sector interactivo de noticias

MURAL INFORMATIVO: CARTA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES • Eje central: Carta de los derechos fundamentales • de la Unión Europea Base para comprender la necesidad de una Constitución Objetivo: Puesto que nuestro alumnado ya ha asimilado ubicado y conoce Europa se le informa de la ideología base que aglutina a los estados miembros.

MURAL INFORMATIVO: REFERÉNDUM • Mural informativo para explicar claramente • • • al alumnado el acontecimiento que se celebrara en breve. Primer sector: Breve historia del camino recorrido hasta la creación de la constitución así como visión gráfica del momento en que nos encontramos ahora. Segundo sector: El por qué de una constitución Fecha del referéndum de la Constitución.

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Como lo hemos vivido • Información al alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria y P. G. S del Referéndum del 20 de febrero. • Debates de artículos de la constitución en tutorías • Pase de videos y charlas. • Decoración de pasillos al respecto.

OTRAS ACTIVIDADES • Agendas europeas de • • para el alumnado y profesorado de 3º y 4º de la E. S. O. Ya se han pedido las del curso próximo para toda la E. S. 0 y P. G. S. Demanda de material de documentación a distintas entidades europeas. Estudio para una posible participación en el proyecto Euroescuela.