CLT 132 Tehtvt viikko 6 Formaatti Palauta tehtv

CLT 132 Tehtävät (viikko 6)

Formaatti Palauta tehtävä 1 -4 joko *. htm tai *. html tiedostossa. Nimeä tiedostot muodossa: n Sukunimi. Etunimi. Vko 6 Teht. X. htm tai. html Laita oppilasnumerosi näkyville tiedostoon. Palauta mahdolliset muut tiedostot soveltuvassa muodossa. Käytä samaa nimeämiskäytäntöä Palauta kurssiassistentille viimeistään n 12. 03. 2008 klo 23: 59 CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

Yleistä tehtävistä Jokaisessa tehtävässä on useampia haastetasoja, jotta mahdollisimman monelle olisi tarjolla jonkin uuden asian oppimista tukevia tehtäviä. Tekemällä perustason suorituksen saa tehtävän hyväksytysti läpi. Haastavampien asioiden hallinta tuo bonuspisteitä ja oppimisen iloa, mutta niitä ei ole pakko tehdä. Toteutus vapaavalintaisesti joko HTML tai XHTML, laita sivun titleksi joko HTML tai XHTML käyttämäsi sivunkuvauskielen mukaan. CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

1) Merkkitehtävä (escape characters) Laadi noin 10 sanan sanakirja HTML-taulukkoon. (Vihje: Hyödynnä aiemmin tekemääsi taulukkoa, muuta vain sisältö. ) Sanakirjan ensimmäisessä sarakkeessa on suomen tai englannin kielen sana, toisessa sarakkeessa jonkin vieraita merkkejä käyttävän kielen vastaava sana (esim. islanti, kreikka, venäjä. . . ). Kolmannessa sarakkeessa on toisen sarakkeen ääntämisohje IPA -merkkeinä. Käytä toisen ja kolmannen sarakkeen tekemiseen escape charactereita. HUOM! Mikäli tehtävä on kielten osalta liian vaikea, toinen ja kolmas sarake saa olla satunnaisia merkkejä, kunhan merkit ovat oikeasti jonkin kielen merkkejä ja IPA-symboleja. (Vihje: Esimerkiksi Almasta löytyy venäjän kielen sanakirja. Venäjän kielen escape characterit löytyvät esimerkiksi tältä sivulta: http: //webdesign. about. com/od/localization/l/blhtmlcodes-ru. htm) CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

Haastetaso 2. Tee toisen sarakkeen sanoista linkkejä, jotka avaavat sanaa vastaavan sivun Wikipediassa. Käytä attribuuttia, joka avaa linkit uudessa selainikkunassa. CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

Motivointi Vieraiden merkkien käsittelyn hallinnan oppiminen HTML: ssä. CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

2) Lomaketehtävä Laadi HTML-lomake, käytä INPUTelementin attribuutteja. Lomakkeessa olisi hyvä olla tekstikenttä, salasanakenttä ja nappula, joka tyhjentää lomakkeen. CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

Haastetaso 2. Lisää samaan lomakkeeseen uusia elementtejä. Nämä voisivat olla vaikka seuraavanlaisia: Sarja radiobuttoneita, joiden rivikohtaiset valinnat ovat Star Trek -sarjat TOS ja TNG. Rivejä voivat olla esimerkiksi: James T. Kirk, Mr. Spock, Dr. Mc. Coy, Jean-Luc Picard, Data ja Uhura. Selväkielisemmin ilmaistuna lomake siis listaa nämä henkilöt, ja lomakkeen käyttäjä valitsee radiobutton-valinnalla kuuluko mainittu henkilö TOSin vai TNG: n kastiin. Jatka lomaketta lisäämällä siihen monivalinta (OPTION, OPTGROUP), jossa on seuraavan dian esittämät valinnat pääkohtineen: CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

Haastetaso 2, jatkoa TOS-leffat n n n Star Star Trek: The Motion Picture Trek II: The Wrath of Khan Trek III: The Search for Spock Trek IV: The Voyage Home Trek V: The Final Frontier Trek VI: The Undiscovered Country TNG-leffat n n Star Trek: Generations First Contact Insurrection Nemesis Mikäli em. aihe ei syystä tai toisesta nappaa, sisällön saa muuttaa myös itseään motivoivammaksi. . . CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

Haastetaso 3. Lisää lomakkeelle nappula, joka ohjaa lomakkeen uudelle sivulle. Lomakkeen ei tarvitse välittää dataa eteenpäin. CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

Motivointi Lomakkeiden laatimisen opettelu. CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

3) Include-tehtävä Laadi kaksi HTML-sivua (sivujen aihe vapaa, eikä edes pakollinen. . . ). Sisällytä toinen toisen osaksi joko OBJECT- tai EMBED-elementillä. CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

Haastetaso 2. Lisää vapaavalintainen kuva samalla tavalla. CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

Haastetaso 3. Lisää vapaavalintaista liikkuvaa (eli jokin video) samalla tavalla. CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

Motivointi Include-tekniikan periaatteiden harjoittelu ja yritys soveltaa periaatteita käytäntöön (HUOM! selaintuen yms. takia tämä ei välttämättä onnistu…) CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi

4) Tehtävien analysointi Kerro, olivatko tämän viikon tehtävät ja yleisesti tällä viikolla käsitellyt asiat mielestäsi: n n n Liian helppoja Sopivan tasoisia Liian vaikeita Kerro myös, onko mielestäsi tämänkertaisten tehtävien haastetason erottelu (eli kasvatustieteellisesti ns. eriyttävä oppiminen) hyvä vai huono CLT 132 – kevät 2008 Sauli Nurmi