CLASIFICACIN DE LA MATERIA Separacin de sustancias EJERCICIO

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CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA Separación de sustancias

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA Separación de sustancias

EJERCICIO 4 En un experimento se obtienen los siguientes resultados Cuerpo Masa (g) Volumen

EJERCICIO 4 En un experimento se obtienen los siguientes resultados Cuerpo Masa (g) Volumen (cm 3) A 90, 2 10 B 75, 2 10 C 90, 2 12 ¿Es posible que todos o algunos de estos cuerpos correspondan a la misma sustancia? ¿Por qué? La tabla proporciona datos de masa y volumen que no son propiedades características. Se pueden utilizar los datos para calcular la densidad de cada cuerpo, que sí es una propiedad característica. # Calcula las densidades # Da una respuesta razonada a partir de los resultados B y C son la misma sustancia, puesto que tienen la misma densidad.

EJERCICIO 8 Se ha llevado a cabo dos experimentos de calentamiento de dos líquidos

EJERCICIO 8 Se ha llevado a cabo dos experimentos de calentamiento de dos líquidos hasta que han cambiado de estado. Los resultados se recogen en las líneas del gráfico. Indica razonadamente cuál de dichas líneas corresponde a una sustancia pura. Temperatura (ºC) A 100ºC B Comienza la ebullición Tiempo (min) Las sustancias puras tienen la temperatura de ebullición constante, por lo que la gráfica nos indica que la sustancia pura es la B

EJERCICIO 9 A continuación se dan varias mezclas. Explica con detalle un procedimiento para

EJERCICIO 9 A continuación se dan varias mezclas. Explica con detalle un procedimiento para separar sus componentes. 1. Arena y serrín. 2. Sal de roca (de las minas de Remolinos). 3. Azufre en polvo y virutas de hierro. 4. Aceite y agua. 5. Yodo y sal común –el yodo sublima fácilmente-. 6. Sal común y azufre. 1. Agitar la mezcla en agua y separar el serrín manualmente. 2. Disolver la sal en agua, filtrar y evaporar la disolución. Las impurezas quedan en el filtro y la sal en el fondo del recipiente. 3. Atraer la virutas de hierro con un imán (conviene envolver el imán con una tela). 4. Introducir la mezcla en un embudo de decantación, esperar y separar. 5. Calentar suavemente la mezcla y recoger los vapores mediante una tapadera fría. 6. Disolver en agua, filtrar y evaporar la disolución. El azufre queda en el filtro y la sal en el fondo del recipiente.

EJERCICIO 10 Se tiene un vaso de precipitados que contiene una mezcla de arena,

EJERCICIO 10 Se tiene un vaso de precipitados que contiene una mezcla de arena, sal común y ácido cítrico. La tabla siguiente indica si estas sustancias son o no solubles en agua o alcohol. Razona qué método de separación emplearías para tener al final los tres sólidos y aislados. arena sal común ácido cítrico agua INSOLUBLE etanol INSOLUBLE Arena, sal común y ácido cítrico Añadir alcohol, agitar y filtrar Arena y sal común Disolución de ácido cítrico en alcohol Evaporación del alcohol Añadir agua, agitar y filtrar Ácido cítrico sólido Disolución acuosa de sal común Evaporación del agua Sal común sólida Arena húmeda Evaporación del agua Arena

EJERCICIO 11 El mineral denominado gaylusita parece una roca sólida, pero en realidad es

EJERCICIO 11 El mineral denominado gaylusita parece una roca sólida, pero en realidad es una mezcla de carbonato de calcio (caliza), carbonato de sodio (sosa) y agua. ¿Cómo podrías separar los dos carbonatos de la roca? En la tabla siguiente se muestran algunas propiedades del carbonato de calcio y del carbonato de sodio. PROPIEDAD CARBONATO DE CALCIO CARBONATO DE SODIO Punto de fusión 825ºC 851ºC Solubilidad en alcohol Insoluble Solubilidad en ácido clorhídrico Soluble Insoluble A 0ºC: 7 g/100 cm 3 A 100ºC: 45 g/100 cm 3 Solubilidad en agua Se añade a la mezcla agua caliente en cantidad suficiente para disolver todo el carbonato de sodio. La cantidad de agua necesaria será mucho menor si es caliente, por la variación de la solubilidad con la temperatura del carbonato de sodio. Se filtra, y en el papel de filtro quedará retenido el carbonato de calcio, que no es soluble, mientras que la disolución de carbonato de sodio pasará al matraz de filtración. Evaporando a sequedad el papel y la disolución tendremos separados ambos carbonatos.

EJERCICIO 12 Explica, mediante un esquema, cómo separarías cada una de las mezclas siguientes:

EJERCICIO 12 Explica, mediante un esquema, cómo separarías cada una de las mezclas siguientes: (a) Arena, yodo y sal común. (b) Hierro, sal común y carbonato de calcio. (El carbonato de calcio es insoluble en agua) # Contesta al apartado (a) Arena, yodo y sal común # Contesta al apartado (b) Hierro, sal común y carbonato de calcio Mediante un imán Calentar Arena y sal común Yodo sublimado Hierro Añadir agua, agitar y filtrar o decantar Arena húmeda Disolución acuosa de sal común Evaporación del agua Arena Evaporación del agua Sal común sólida Sal común y carbonato de calcio Carbonato de calcio Disolución acuosa de sal común Evaporación del agua Sal común sólida

EJERCICIO 13 Indica qué procedimiento seguirías para separar los componentes del siguiente sistema: benceno,

EJERCICIO 13 Indica qué procedimiento seguirías para separar los componentes del siguiente sistema: benceno, yodo, sal común y arena. (Ayuda: El yodo es soluble en benceno, pero la sal común y la arena no lo son). # Dibuja a la derecha un esquema en el que se muestre la situación del sistema en un recipiente, por ejemplo un vaso de precipitados # Haz un diagrama de flujo que muestre los pasos de la separación Disolución de yodo en benceno Benceno, yodo, sal común y arena Filtración Disolución de yodo en benceno Añadir agua, agitar y filtrar Destilación Yodo Benceno Sal común y arena Arena Disolución acuosa de sal común Evaporación del agua Sal común sólida

EJERCICIO 14 Indica qué procedimiento seguirías para separar y recuperar los componentes de la

EJERCICIO 14 Indica qué procedimiento seguirías para separar y recuperar los componentes de la siguiente mezcla: benceno, hierro, agua, azúcar y arena. (Ayuda: el azúcar es insoluble en benceno, y éste y el agua son inmiscibles). # Dibuja a la derecha un esquema en el que se muestre la situación del sistema en un recipiente, por ejemplo un vaso de precipitados Benceno # Haz un diagrama de flujo que muestre los pasos de la separación Disolución de azúcar Benceno, hierro, agua, azúcar y arena en agua Filtración Benceno y disolución de azúcar en agua Decantación Disolución de azúcar en agua Azúcar Mediante un imán Benceno Hierro Destilación Agua Hierro y arena Arena

EJERCICIO 15 Indica qué procedimiento seguirías para separar los componentes del sistema formado por

EJERCICIO 15 Indica qué procedimiento seguirías para separar los componentes del sistema formado por A, B, C, D y E, que tienen las características que se indican a continuación: (a) A es sólido, soluble en B e insoluble en C. (b) B y C son líquidos inmiscibles, siendo C más denso que B. (c) D y E son sólidos, insolubles tanto en B como en C; E presenta propiedades magnéticas # Dibuja a la derecha un esquema en el que se muestre la situación del sistema en un recipiente, por ejemplo un vaso de precipitados # Haz un diagrama de flujo que muestre los pasos de la separación A disuelto en B A+B+C+D+E C Decantación D+E Mediante un imán E D+E A+B+C D Decantación C A disuelto en B Destilación A B

EJERCICIO 16 Se ha realizado una cromatografía sobre papel de dos disoluciones 1 y

EJERCICIO 16 Se ha realizado una cromatografía sobre papel de dos disoluciones 1 y 2, y de cinco sustancias puras A, B, C, D y F. El resultado se muestra en la figura siguiente. (a) ¿Qué sustancias contiene cada disolución? (b) ¿Hay alguna sustancia que no esté en ninguna de las disoluciones? # Contesta al apartado (a) 1 2 A B C D E La disolución 1 contiene las sustancias puras A, C y D. La disolución 2 contiene las sustancias puras C y B. # Contesta al apartado (b) La sustancia E no está en ninguna de las disoluciones, mientras que la sustancia A está en las dos disoluciones.