Clases Plus 3Medio DOCENTE HCTOR GARCA VSQUEZ CORREO

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Clases Plus 3°Medio DOCENTE: HÉCTOR GARCÍA VÁSQUEZ CORREO: GARCIAVASQUEZ 92@GMAIL. COM BLOG: GARCIA-VASQUEZ. WEBNODE.

Clases Plus 3°Medio DOCENTE: HÉCTOR GARCÍA VÁSQUEZ CORREO: GARCIAVASQUEZ 92@GMAIL. COM BLOG: GARCIA-VASQUEZ. WEBNODE. CL/

NEURÓBICA

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PLAN DE CLASES N° 2 Modulo • Mecanizado con maquinas herramientas convencionales Aprendizaje esperado

PLAN DE CLASES N° 2 Modulo • Mecanizado con maquinas herramientas convencionales Aprendizaje esperado • Determinar las características técnicas y de funcionamiento de máquinas herramientas convencionales Contenidos • Descripción y funcionamiento del torno • Descripción y funcionamiento de la fresadora

Funcionamiento del torno convencional Características Principales Accesorios Operaciones Piezas y Partes Tipos

Funcionamiento del torno convencional Características Principales Accesorios Operaciones Piezas y Partes Tipos

De acuerdo a la guía N° 1 de torno realizar las siguientes actividades. 1.

De acuerdo a la guía N° 1 de torno realizar las siguientes actividades. 1. Leer guía y subrayar lo importante o desconocido 2. 0 El profesor designará las parejas que irán a trabajar al torno N° 181 – 182 -183 2. 1 Ir al taller de máquinas convencionales y elegir un torno en pareja para comparar los componentes principales y subrayar en la guía cuales no logran identificar. (Ustedes son estudiantes de 3° medio por lo tanto, si hay otros estudiantes en tecnología aplicada, deben mostrar respeto y madurez al interior del taller)

Actividad práctica evaluada en pareja. El plato de mordazas cumple la función de tomar

Actividad práctica evaluada en pareja. El plato de mordazas cumple la función de tomar la pieza y rotar en su mismo eje para que la herramienta de corte pueda mecanizarla. Por lo tanto es de suma importancia saber montar y desmontar el plato y las mordazas. Procedimiento. 1. Inspección visual 2. Cerrar por completo las mordazas y verificar que estén en su correcta posición. 3. Desmontar mordazas, limpiar el plato y volver a montar las mordazas. 4. Desmontar plato, limpiar plato, montar plato. 5. Escribir resumen de procedimiento.