Clase n 3 Fracciones equivalentes 1 Objetivo identificar

Clase n° 3 Fracciones equivalentes 1

$Objetivo: identificar fracciones equivalentes. Conocer y comprender la amplificación y simplificación, para encontrar fracciones$

Objetivo: identificar fracciones equivalentes. Conocer y comprender la amplificación y simplificación, para encontrar fracciones equivalentes. 2

$¿Cuál de estas fracciones será mayor?$

¿Cuál de estas fracciones será mayor?

$Estas tres fracciones representan la misma parte del entero y ocupan la misma posición$

Estas tres fracciones representan la misma parte del entero y ocupan la misma posición en la recta numérica. Reciben el nombre de fraccionesequivalentes. 4

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$fracciones equivalentes Son aquellas que poseen igual valor a pesar de escribirse de manera$

fracciones equivalentes Son aquellas que poseen igual valor a pesar de escribirse de manera distinta, es por ello que en un mismo punto de la recta numérica se pueden representar distintas fracciones. Para encontrar fracciones equivalentes se utiliza la amplificación y simplificación. 6

$Amplificación: Amplificar una fracción, consiste en multiplicar el numerador y denominador por un mismo$

Amplificación: Amplificar una fracción, consiste en multiplicar el numerador y denominador por un mismo número natural mayor que 1. Ejemplo: 2 2 3 4 2 7

$Simplificación: Simplificar una fracción, consiste en dividir el numerador y el denominador por un$

Simplificación: Simplificar una fracción, consiste en dividir el numerador y el denominador por un mismo número natural mayor que 1. Ejemplo: : 2 : 3 Fracción irreductible 8

Sí aún quedan dudas te dejo el siguiente link para que lo revises antes de practicar. https: //www. youtube. com/watch? v=SLl 06 Ej 9 Fnw 9

$¡A practicar! Encuentra dos fracciones equivalentes para cada fracción. 1) 2) 3) 10$

¡A practicar! Encuentra dos fracciones equivalentes para cada fracción. 1) 2) 3) 10

¡gracias! ¡¡Nos encontramos la próxima clase. !! 11