Clase 6 Lenguaje Profesora Claudia Fandez Sols Octavos

Clase 6 Lenguaje Profesora: Claudia Faúndez Solís Octavos

Objetivo de la clase: * Comparar y contrastar personajes y hechos que suceden en un texto. * Conocer la estructura de la columna de opinión Ruta de la clase: Repaso de las estrategias anteriores. Presentación nueva estrategia. Lectura de textos. Ejercitación de la nueva estrategia. Para finalizar conclusiones finales. Ven video sobre el maltrato hacia la mujer. Repaso de la estructura de la columna de opinión. Elaboración colaborativa de ideas para realizar una columna de opinión en base al video. Cierre de la clase, exposición de dudas. ¡DISFRUTA DE TU CLASE!

Estrategias de Comprensión Lectora HALLAR LA IDEA PRINCIPAL 2. RECORDAR HECHOS Y DETALLES 3. COMPRENDER LA SECUENCIA 4. RECONOCER CAUSA Y EFECTO 5. COMPARAR Y CONTRASTAR 6. HACER PREDICCIONES 7. HALLAR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS POR CONTEXTO 8. SACAR CONCLUSIONES Y HACER INFERENCIAS 9. DISTINGUIR ENTRE HECHO Y OPINIÓN 10. IDENTIFICAR EL PROPÓSITO DEL AUTOR 11. INTERPRETAR LENGUAJE FIGURADO 12. DISTINGUIR ENTRE REALIDAD Y FANTASÍA 1.

Comparar y contrastar. Pensar en la forma en que dos o más cosas son parecidas es comparar. Pensar en el modo en que dos o mas cosas son diferentes es contrastar. Puedes comparar y contrastar casi cualquier objeto, fenómeno, persona o situación. Comparar Contrastar

¿Cómo lograr comparar y contrastar? No todos los textos tienen la comparación y en contraste de manera explicita, pero lo puedes encontrar buscando similitudes o diferencias entre hechos, personajes o actitudes, puedes utilizar una tabla comparativa. Es necesario que tu lectura sea en un espacio de completa atención, para enfocarte en un 100%

Lee el siguiente párrafo y luego encuentra la comparación y contraste:

Lee el siguiente párrafo y luego compara y contrasta: Forman parte De un grupo De rock

Lee el siguiente párrafo y luego compara y contrasta.

Lee el siguiente párrafo y luego compara y contrasta.

Lee el siguiente párrafo y luego compara y contrasta.

Para finalizar. Localizar características para comparar y contrastar. Realizar cuadros comparativos. Al leer debo estar muy atenta.

Estructura de columna de opinión Opinión ¿Qué personal sobre la violencia hacia la mujer. pasa? ¿Qué opino sobre esto? ¿Qué me parece? Esta mal Se produce cuando no hay amor y respeto. La persona cree que la pareja es de su propiedad. Las personas agredidas tiene una baja autoestima, por ende deben trabajar eso con especialistas.

Argumentos Estadísticas en Chile y el mundo sobre maltrato. Testimonios de mujeres maltratadas. Testimonios de especialistas en el maltrato a la mujer.

Conclusión Consejos para no ser maltratada. Dejar en claro que si el abusador lo hace una vez lo seguirá haciendo. Cuando ocurre maltrato se debe tomar cartas en el asunto de inmediato. Opinión y argumentos juntos