Clase 4 Aspectos de cmo planear un servicio

- Clase 4 Aspectos de cómo planear un servicio de la iglesia

- Clase 4 a Asuntos básicos

El papel de Dios en las reuniones 1. Dios es el objeto de la adoración. 2. Dios provee los dones y los motivos de la adoración. 3. Dios sabe la mejor forma en que cada persona y congregación puede adorar para beneficiarlos a ellos y a él. 4. Dios tiene permiso para interrumpir su propio servicio en cualquier momento.

El proceso de planear 1. ¿Quiénes están a cargo de planear los servicios? ¿Una persona o un grupo? 2. ¿Cómo se divide esta carga? 3. ¿Quiénes pueden sugerir ideas nuevas? ¿Viejos, jóvenes, chicos, hombres, mujeres? 4. ¿Cómo se aprueban ideas o actividades nuevas para las reuniones?

Cómo planear un servicio 1. ¿Cuál es el tema central-del servicio? Coordina el tema con todos los elementos, en lo posible. 2. ¿Cómo fluye el servicio? ¿Dónde están sentados los partícipes? ¿Participarán más de una vez? ¿Sabe cada uno en qué momento va a participar, y a quién sigue? 3. ¿Hay elementos especiales en el servicio? Testimonios, Día de la madre, padre, Pascua, Navidad, feriados, aniversarios o días especiales de la congregación o la iglesia entera del país… 4. Asegurar la variedad en el servicio (actividades, lugar, participantes, etc. )

- Clase 4 b Temas, lecturas, oraciones, la Cena

El Leccionario 1. Un leccionario es una colección de lecturas o selecciones de las Escrituras arregladas y destinadas para proclamar durante la adoración del Pueblo de Dios. 2. Algo parecido ocurría en las sinagogas para los judíos—ciertos pasajes designados para leer durante todo el año, para cubrir todo el AT. 3. Dos tipos de leccionarios—una tabla de lecturas, o una edición plena que incluye las lecturas impresas.

4. Hay 3 años en el ciclo del - leccionario común— Año A (el de Mateo), Año B (el de Marcos), y Año C (el de Lucas). El primer año del Leccionario Revisado común fue el 1992, empezando el 29 noviembre, 1992 5. Se llaman años litúrgicos, empezando con el adviento, e incluyendo el cuaresma, Semana Santa, la Pascua, y el Pentecostés.

¿Dónde estamos? Año A, 24 mayo, 2020 - El 24 mayo se considera el séptimo domingo de la Pascua; el 31 mayo conmemora el día de Pentecostés. Pasajes del 24 mayo: AT: Salmo 68: 1 -10, 32 -35 NT: Hechos 1: 6 -14; I Pedro 4: 12 -14; 5: 6 -11; Juan 17: 1 -11

Ventajas 1. Se puede usar para proveer un patrón uniforme a iglesias enteras, aun de países o naciones. 2. O se usa como guía para pastores, miembros, o maestros para que sepan cuáles lecturas se harán en tal domingo. 3. Ayuda a cubrir toda la Biblia en cierto tiempo, cuando la tendencia es repetir las partes conocidas. El Espíritu puede preparar a las iglesias para que los mensajes encajen exactamente el día que corresponden, de forma que no podemos planear.

Desventajas 1. El calendario es influenciado por patrones o tradiciones denominacionales o eclesiásticas que no todos comparten. 2. Uno puede ser esclavizado al calendario cuando es necesario dejarlo a veces para tratar un problema especial de una persona o grupo de la iglesia. Dios puede programar el calendario específico de cada iglesia.

La lectura pública 1. Variedad de lecturas—cuán largo, de cuales libros, quienes leen. 2. Tipos de lecturas—lider, congregacional, antifonal, una historia con voces diferentes y narradores, etc. 3. ¿Cuál versión se usa? ¿Ventajas de varias versiones? 4. ¿Se puede tener un servicio de lecturas alrededor de un libro o tema bíblico? 5. ¿Otras ideas?

La oración pública 1. ¿Cómo se prepara la oración? ¿Los que dirigen saben de antemano para preparar? 2. Si hay oración de pedidos, ¿cómo se toman? ¿Hay forma organizada de aceptar pedidos? 3. Oraciones compuestas de pasajes bíblicos. 4. ¿Oraciones en cadena? ¿En grupos? ¿En silencio? 5. ¿Servicio entero de oración?

La Cena del Señor 1. Variedad en las lecturas y lo que se dice. 2. Coordinar con el tema. 3. Tomar todo a la vez o aparte. 4. Tener un servicio que se dedica a la cena. 5. Cena en mesas alrededor de la sala, la gente cantando, orando, meditando, tomando la cena en momentos distintos, solo o con otros, reconciliándose. 6. ¿Qué pasa con las visitas que quieren tomar? ¿Los niños que lo “roban”? 7. ¿Es más importante la prédica o la Cena?

- Clase 4 c El servicio de cantos

El servicio de canto para la iglesia - Lo que es--I Cor. 14 Edificar, acercar a la gente a Dios, alabar Lo que no es—para manipular a la iglesia, tapar ruidos, sentarse, pararse

Factores cuando se eligen los cantos - 1. Capacidad de su iglesia—registros, habilidad de aprender, gustos. 2. Variedad de cantos--nuevos, varios estilos, cuándo lo cantaron. ¿Quiénes son las personas que pueden aprender y enseñar cantos en tu congregación? 3. Cantos para comenzar y terminar, la Cena, invitación, y oraciones (hacer listas)

Factores cuando se eligen los cantos - 4. Usar canciones en pares o más, como Renuévame y Tu Fidelidad. 5. Usar canciones basadas en los textos bíblicos—quizás tener todo un servicio usando tales canciones para memorizar el texto y enseñarlo. Poner letra bíblica a melodías conocidas. Usar el índice de textos bíblicos, si hay. 6. Usar canciones escritas por los miembros de la iglesia

Cómo dirigir los cantos - 1. Cómo dar el tono (diapasón, “tenedor”, celular, reloj!) 2. Ritmo 3. Patrones de dirección – 4/4, 3/4, 6/8

Palabras finales del curso 1. Recuerden las metas de la alabanza a) Alabar y agradarle a Dios b) Edificar a la iglesia en amor y unidad 2. Hay mucha variedad en cómo podemos alabar a Dios. 3. Seamos humildes, listos para aprender y usar nuestro conocimiento y nuestros dones para servirles a otros.