CLASE 3 GESTIN CULTURAL LA COMUNICACIN MARICELA MANCILLAS

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CLASE 3 GESTIÓN CULTURAL LA COMUNICACIÓN MARICELA MANCILLAS SOLIS

CLASE 3 GESTIÓN CULTURAL LA COMUNICACIÓN MARICELA MANCILLAS SOLIS

COMUNICACIÓN Lectura Cultura y comunicación Sánchez de Balcero, Inés http: //www. redalyc. org/articulo. oa?

COMUNICACIÓN Lectura Cultura y comunicación Sánchez de Balcero, Inés http: //www. redalyc. org/articulo. oa? id=4096 34350004

COMUNICACIÓN • En el pedir esta el dar • Ganas más con miel que

COMUNICACIÓN • En el pedir esta el dar • Ganas más con miel que con hiel • • • agua que no has de beber, déjala correr Al nopal solo se le arriman cuando tiene tunas A ver a un velorio y a divertirse a un fandango Botellita de jerez, todo lo que me digas será al revés Chocolate que no tiñe, claro está Cuesta más caro el caldo que las albondigas

COMUNICACIÓN • ¡A darle que es mole de olla!

COMUNICACIÓN • ¡A darle que es mole de olla!

COMUNICACIÓN • La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información

COMUNICACIÓN • La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.

COMUNICACIÓN • Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un

COMUNICACIÓN • Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.

COMUNICACIÓN MODELOS DE COMUNICACIÓN Áristóteles Shannon-Weaver David K. Berlo

COMUNICACIÓN MODELOS DE COMUNICACIÓN Áristóteles Shannon-Weaver David K. Berlo

COMUNICACIÓN MODELOS DE COMUNICACIÓN Aristóteles Tres componentes en la comunicación: el orador, el discurso

COMUNICACIÓN MODELOS DE COMUNICACIÓN Aristóteles Tres componentes en la comunicación: el orador, el discurso y el auditorio. . . 1) la persona que habla 2) 2) el discurso que pronuncia 3) 3) la persona que escucha (Berlo, 1982).

COMUNICACIÓN MODELOS DE COMUNICACIÓN Shannon-Weaver Es “ciertamente compatible con la teoría de Aristóteles”. (Berlo,

COMUNICACIÓN MODELOS DE COMUNICACIÓN Shannon-Weaver Es “ciertamente compatible con la teoría de Aristóteles”. (Berlo, 1982). Shannon y Weaver dijeron que los componentes de la comunicación incluyen: 1) fuente, 2) un transmisor, 3) una señal, 4) un receptor y 5) un destino. (Berlo, 1982), a su vez comentan que la importancia de considerar al ruido, ya que este distorsiona la calidad de la señal del mensaje que se esta tratando de enviar.

COMUNICACIÓN MODELOS DE COMUNICACIÓN David K. Berlo Por su parte David K. Berlo mencio

COMUNICACIÓN MODELOS DE COMUNICACIÓN David K. Berlo Por su parte David K. Berlo mencio como “los componentes. . de un modelo de comunicación: la fuente de comunicación el encodificador el mensaje el canal el decodificador el receptor de la comunicación

COMUNICACIÓN MODELOS DE COMUNICACIÓN David K. Berlo

COMUNICACIÓN MODELOS DE COMUNICACIÓN David K. Berlo

COMUNICACIÓN Funciones de la Comunicación Informativa: Tiene que ver con la transmisión y recepción

COMUNICACIÓN Funciones de la Comunicación Informativa: Tiene que ver con la transmisión y recepción de la información. En esta función el emisor influye en el estado mental interno del receptor aportando nueva información.

COMUNICACIÓN Funciones de la Comunicación Afectivo - valorativa: El emisor debe otorgarle a su

COMUNICACIÓN Funciones de la Comunicación Afectivo - valorativa: El emisor debe otorgarle a su mensaje la carga afectiva que el mismo demande, no todos los mensajes requieren de la misma emotividad, por ello es de suma importancia para la estabilidad emocional de los sujetos y su realización personal. Gracias a esta función, los individuos pueden establecerse una imagen de sí mismo y de los demás.

COMUNICACIÓN Funciones de la Comunicación Reguladora: Tiene que ver con la regulación de la

COMUNICACIÓN Funciones de la Comunicación Reguladora: Tiene que ver con la regulación de la conducta de las personas con respecto a sus semejantes. Ejemplo: una crítica permite conocer la valoración que los demás tienen de nosotros mismos, pero es necesario asimilarse, proceder en dependencia de ella y cambiar la actitud en lo sucedido.

COMUNICACIÓN Para qué en gestión? Para qué en cultura? Para qué en gestión cultural?

COMUNICACIÓN Para qué en gestión? Para qué en cultura? Para qué en gestión cultural?

Tarea: Qué quiero comunicar con mi proyecto? Gracias Maricela Mancillas ma 2 sol@hotmail. com

Tarea: Qué quiero comunicar con mi proyecto? Gracias Maricela Mancillas ma 2 sol@hotmail. com