CITE SCOLAIRE ROBERT DE MORTAIN La cit scolaire
CITE SCOLAIRE ROBERT DE MORTAIN
La cité scolaire Le collège : 310 élèves Le lycée : 475 élèves La sep : 73 élèves Soit 861 élèves durant l’année 2012 -2013 Un internat pouvant accueillir 170 lycéens
Les cursus possibles au Lycée b. t. s. éco. soc. fam. 2 de année b. t. s. éco. soc. fam. 1ère année Ter L 1ère L Ter S 1ère S Ter ES ST 2 S 1ère ES 1ère ST 2 S 2 des Générales et technologiques Term bac pro assp 1 ere bac pro assp 2 de bac pro assp Troisième de collège cap vente 2 de année cap vente 1ère année
LA CLASSE DE SECONDE • LES ENSEIGNEMENTS COMMUNS • LES ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION
1 – ENSEIGNEMENTS COMMUNS ENSEIGNEMENTS HORAIRE CLASSE FRANCAIS 4 h Histoire Géographie 3 h ECJS 0. 5 h LV 1 –Anglais LV 2 – Allemand ou espagnol 5. 5 h Mathématiques 4 h Physique Chimie 3 h SVT 1. 5 h EPS 2 h Accompagnement personnalisé 2 h
LES LANGUES LES GROUPES DE COMPETENCES LANGAGIERES Ces groupes fonctionnent aussi bien en LV 1 que LV 2 Ces groupes sont étendus en 1ère et terminale
2 – ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION Choix n° 1 obligatoire SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES OU PRINCIPES FONDAMENTAUX ECONOMIEGESTION SES PFEG
S. E. S Choix n° 1 obligatoire SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Découverte des savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et la sociologie à partir de grandes problématiques contemporaines : les comportements de consommation et d’épargne des ménages, la production des entreprises, la formation d’un prix sur le marché, l’analyse sociologique des organisations et la consommation des ménages.
P. F. E. G Choix n° 1 obligatoire PRINCIPES FONDAMENTAUX DE L’ECONOMIE et de la GESTION Découverte des notions de l’économie et de la gestion à partir du comportement concret des acteurs de la vie quotidienne (entreprise, associations…) leur fonctionnement, leurs relations, les stratégies pour se développer, leurs défis et contraintes
ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION Choix n° 2 Littérature et société Science et laboratoire Méthodes et pratiques scientifiques Santé et Social Biotechnologie
LITTÉRATURE ET SOCIETE Il s’agit de montrer l’intérêt et l’utilité sociale d’une formation littéraire et humaniste qui intègre l’apport de l’histoire pour mieux faire comprendre le monde, la société et leurs enjeux
SCIENCE DE LABORATOIRE Découverte et pratiques des activités scientifiques en laboratoire dans la domaine de la santé, environnement, sécurité, chaque domaine peut être abordé au travers de méthodologies et d’outils propres aux disciplines scientifiques (physique, chimie, biologie, biochimie, )
METHODES ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES Familiarisation avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, SVT et sciences physiques. L’enseignement vise à montrer l’apport et l’importance de ces disciplines dans la société moderne et permet de découvrir certains métiers et formations scientifiques.
BIOTECHNOLOGIE Environnement , santé , recherche et industrie, des domaines pour découvrir les protocoles expérimentaux, l’utilisation de technologies de mesure et d’identification, et les procédés bio industriels liés aux biotechnologies
SANTE ET SOCIAL Préservation de la santé de la population (évolutions, dimension biologique, structures sanitaires. . ) protection sociale, autant de sujets pour aborder les liens entre la santé et le bien être social. Les cours explorent aussi les métiers du médical, du paramédical et du social.
3 – ENSEIGNEMENTS FACULTATIFS LA SECTION EUROPEENNE 1 h de DNL (discipline non linguistique) HIST-Géo ET MATHS en anglais 1 h de renforcement en LV 1
ENSEIGNEMENTS FACULTATIFS LATIN 2 à 3 H par semaine de la seconde à la terminale
ENSEIGNEMENTS FACULTATIFS ARTS PLASTIQUES 2 H 00 PAR SEMAINE DE LA SECONDE A LA TERMINALE
Taux de réussite aux examens Juin 2012 BAC LITTERAIRE BAC ES 100 % 82. 85 % BAC SCIENTIFIQUE BAC STG 91. 11 % BAC ST 2 S 96. 5 % BTS ESF 89. 2 % 62. 5 %
Des plaquettes sur La cité scolaire sont à votre disposition
- Slides: 20