cinquime collge Lamartine Hondschoote Physique Chapitre 3 Circuit

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cinquième collège Lamartine Hondschoote Physique Chapitre 3 Circuit en boucle simple (circuit série) Mr

cinquième collège Lamartine Hondschoote Physique Chapitre 3 Circuit en boucle simple (circuit série) Mr Malfoy

Chapitre C 03: circuit en boucle simple Je dois savoir: ØInfluence de l’ordre des

Chapitre C 03: circuit en boucle simple Je dois savoir: ØInfluence de l’ordre des dipôles ØInfluence du nombre de dipôles ØIdentifier un court circuit ØRéaliser un montage à partir d’un schéma et inversement ØDifférence entre électrisation et électrocution

I L’ordre des dipôles a-t-il une importance (voir TP)? Matériel : une pile plate

I L’ordre des dipôles a-t-il une importance (voir TP)? Matériel : une pile plate ou un générateur , une lampe, une D. E. L. , un interrupteur des fils de connexion Dessine deux schémas différents en boucle simple utilisant l’ensemble du matériel. (circuit fermé) Réalise les montages correspondants aux schémas (sans brancher le générateur) appel le professeur pour vérifier le montage

I L’ordre des dipôles a-t-il une importance ? (suite) observation : la lampe brille

I L’ordre des dipôles a-t-il une importance ? (suite) observation : la lampe brille autant pour les deux montages L’ordre des dipôles n’a pas d’influence sur l’éclat de la lampe.

II Le nombre de récepteur a-t-il une influence (voir TP) ? Matériel : une

II Le nombre de récepteur a-t-il une influence (voir TP) ? Matériel : une pile plate ou un générateur , deux lampes, un interrupteur des fils de connexion Dessine un premier schéma avec une seule lampe, puis un second en ajoutant la seconde lampe. Réalise les montages correspondants aux schémas (sans brancher le générateur) appel le professeur pour vérifier le montage ou expérience virtuelle

II Le nombre de récepteur a-t-il une influence ? (suite) observation : la lampe

II Le nombre de récepteur a-t-il une influence ? (suite) observation : la lampe brille moins lorsqu’on ajoute un récepteur. plus il y a de dipôles dans le circuit moins la lampe brille (moins il y a de « courant » ) Les récepteurs se partagent la tension du générateur Animation sur le site physique chimie

III Que se passe-t-il lorsque la lampe grille ou lorsqu’on court-circuite un récepteur ?

III Que se passe-t-il lorsque la lampe grille ou lorsqu’on court-circuite un récepteur ? 1) une lampe grille : Réalise le montage correspondant au circuit suivant (utilise la platine) dévisse une des lampes. Ou animation observation : la deuxième lampe ne brille plus si on dévisse la première lampe. Explication : la lampe ne brille pas car le circuit est ouvert, le courant ne circule plus!! Dans un circuit série, quand une lampe est grillée ou dévissée, le circuit est ouvert : tous les autres récepteurs cessent de fonctionner

2) On court-circuite une lampe : Revisse la lampe du circuit précédent et court-circuite

2) On court-circuite une lampe : Revisse la lampe du circuit précédent et court-circuite celle-ci avec un fil de connexion (à l’aide du professeur) Fais le schéma de ce circuit : Représente le passage du courant sur le schéma par des flèches de couleur. observation : la lampe court-circuité ne brille plus mais l’autre continue de briller !! Explication : la première lampe ne brille pas car le courant passe par le fil. Dans un circuit série, quand un récepteur est courtcircuité il n’est plus traversé par le courant, il cesse Ex 13 p 155 de fonctionner

III Que se passe-t-il lorsqu’on court-circuite le générateur ? Laine de métal si on

III Que se passe-t-il lorsqu’on court-circuite le générateur ? Laine de métal si on court-circuite le générateur, celui-ci s’échauffe et risque d’être détruit. Si le fil qui le court-circuite est de faible section, il risque de s’enflammer ou de fondre. Animation : court_circuit