CINE Y VALORES HUMANOS WEBQUEST PARA 1 y
CINE Y VALORES HUMANOS WEBQUEST PARA : 1º y 2º BACHILLERATO I. E. S ARABISTA RIBERA ASIGNATURA: OPTATIVA DE INFORMÁTICA Diseñada por: JOSÉ SEGARRA BALLESTER E-mail : jsbjazz@hotmail. com INDICE
INTRODUCCIÓN Enhorabuena, estás seleccionado para un curso superior de cine; pero antes tendrás que realizar una investigación sobre la película“La sirena del mississipi”, así, te convertirás en Director de Cine. INDICE
INDICE: 01 -INTRODUCCIÓN 02 -TAREA A REALIZAR 1 03 -TAREA A REALIZAR 2 04 -TAREA A REALIZAR 3 05 -TAREA A REALIZAR 4 000 -PORTADA 001 -TEMA 002 -FOTO: EL DIRECTOR 003 -FOTO: LA BODA 004 -FOTO: ”EL PAJARO” 06 -RECURSOS 07 -PROCESO 08 -EVALUACIÓN 09 -CONCLUSIÓN 10 -GUÍA DIDACTICA
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EL DIRECTOR: F. TRUFFAUT INDICE
LA BODA INDICE
“EL PAJARO” …… INDICE
TAREA A REALIZAR 1 Ø Ø Ø FICHA TÉCNICA: TITULO: DIRECTOR: NACIONALIDAD: AÑO: GUIÓN: PRODUCTOR: INDICE FOTOGRAFÍA: Ø DURACIÓN: Ø MÚSICA: Ø
TRABAJO A REALIZAR 2 FICHA ARTÍSTICA: ARGUMENTO: ACTORES v ACTRICES v PAPEL QUE REPRESENTAN v SUS PÉLÍCULAS ü v INDICE SINOPSIS CONTEXTO: Ø LOCALIZACIÓN
TRABAJO A REALIZAR 3 DEL DIRECTOR F. TRUFFAUT: ü FILMOGRAFÍA ü BIBLIOGRAFÍA (LIBROS, GUIONES, , ESCRITOS EN “CAHIERS DU CINÉMA”, ESCRITOS EN “ARTS” SOBRE F. TRUFFAUT: Ø LIBROS, ARTÍCULOS, CRITICAS, ESTUDIOS INDICE
TRABAJO A REALIZAR 4 ANÁLISIS SOBRE LA PELÍCULA: 1 -¿Qué os ha parecido la película? 2 -Indica la idea básica de la película. 3 -¿La música tiene alguna significación? 4 -¿Qué valores y contra valores se tratan en el argumento de la película? 5 -Los personajes 5 -¿Hay primeros planos? 6 -¿Qué ritmo tiene la película? 7 -¿Tiene la película títulos de crédito? INDICE
RECURSOS: http: //www. alohacriticon. com/elcriticon/article 1148. html http: //www. truffaut. eternius. com/sirene_du_Mississippi_1969. htm http: //www. mundobso. com/fichapeli. asp? codigo=B 329 http: //www. clubcultura. com/clubcine/homenaje_truffaut/filmografia. htm http: //www. videomanquehue. cl/shop/es/dept_118. html http: //www. temakel. com/cinetruffaut. htm http: //www. el-mundo. es/encuentros/invitados/2004/11/1325/ http: //www. miradas. net/2005/n 35/estudio/lasirenadelmississipi. html http: //www. popthing. com/zona_cine/directores_de_la_nouvelle_vague_francois_truffaut. php INDICE
PROCESO El objetivo de este tema será, fundamentalmente, el estudio en profundidad de la película “La Sirena del Mississipi, de su autor y su obra , así como de los artistas. Las metas u objetivos a alcanzar por los alumnos al termino del estudio de este tema son los siguientes: # Explicar las distintas razones que justifican este tipo de películas. # Relacionar esta película con otras del propio director # Preparar y realizar debates sobre las ventajas e inconvenientes de los valores y contra-valores de la película# Justificar los diferentes planos en el desarrollo de la película INDICE
EVALUACIÓN La evaluación se hará atendiendo a dos perspectivas: 1ª trabajo personal Este se puntuará con un seis si todas las actividades anteriormente citadas son realizadas, a partir de ahí ira subiendo la nota según la presentación, la forma de expresión, la utilización de diversos recursos, la participación activa en el grupo, etc. IMPORTANCIA: 60% 2ª trabajo en grupo Esta nota será un complemento de la anterior, servirá para subirla si la participación en el grupo es correcta, si la puesta en común de los datos está completa, la forma de expresión verbal en la exposición, etc. IMPORTANCIA: 40% INDICE
CONCLUSIÓN El estudio de la película, el director y su obra, hará reflexionar al alumno sobre la importancia del cine y su influencia sobre la sociedad. Podrán comprobar como el amor, los sentimientos y las relaciones humanas influyen directamente sobre la calidad de nuestra vida, y el crecimiento personal. INDICE
GUÍA DIDACTICA Autor: José Segarra Ballester I. E. S ARABISTA RIBERA-CARCAIXENT Correo electrónico: jsbjazz@hotmail. com Nivel académico y curso al que va dirida : 2º de Bachillerato y estudiantes universitarios Materia en la que se puede encuadrar: Audiovisuales e Informática Duración prevista (en sesiones de 1 h. ) 5 horas INDICE
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