Cincias Humanas e suas Tecnologias Sociologia Ensino Mdio

Ciências Humanas e suas Tecnologias – Sociologia Ensino Médio, 3° Série Mecanismos de Sustentação dos Grupos Sociais

INTRODUÇÃO • Toda sociedade tem uma série de forças que mantêm os grupos sociais. As principais são (1): ü Liderança; ü Normas e sanções sociais; ü Valores sociais; ü Símbolos sociais.

A LIDERANÇA Imagem: Kate Greenaway / Public Domain.

O QUE É A LIDERANÇA: • A liderança é a ação exercida por um líder, que é aquele que corrige o grupo e consegue transmitir-lhe valores e ideias. Há dois tipos de liderança (2): Ø Liderança institucional; Ø Liderança pessoal.

LIDERANÇA INSTITUCIONAL • Deriva da autoridade que uma pessoa tem em virtude da posição social ou do cargo que ocupa. O gerente de uma fábrica, o pai de família e o gestor de uma escola são líderes institucionais, ou seja, seu poder de mando vem de seu cargo e de sua posição no grupo (3). Imagem: RRZEicons / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported.

Imagem: João Pedro Stédile, líder do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra / U. Dettmar/Abr / Creative Commons - Atribuição 3. 0 Brasil. LIDERANÇA PESSOAL • É aquela que se origina das qualidades pessoais do líder (inteligência, prestígio social e moral, poder de comunicação, atitudes, encanto pessoal) (4).

OS LÍDERES CARISMÁTICOS • É entre os líderes pessoais que costumam aparecer os líderes carismáticos, ou seja, aqueles dotados de um encantamento pessoal tão forte que são considerados frequentemente proféticos, iluminados e até sobrenaturais (5).

EXEMPLOS DE LÍDERES CARISMÁTICOS • • • Antônio Conselheiro, Padre Cícero, Mao-Tse-Tung, Getúlio Vargas, Evita Perón, Adolf Hitler. Imagem: Domínio Público.

IMPORTANTE • Como peça integrante de sustentação do grupo, o líder desempenha um papel integrador entre seus membros, transmitindolhes ideias, normas e valores sociais, ao mesmo tempo que representa os interesses e os valores do grupo (6). Imagem: Alex Rio Brazil / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported.

PROIBIDO COLAR NA ESCOLA PROIBIDO FUMAR PROIBIDO DIRIGIR ALCOLIZADO NORMAS E SANÇÕES SOCIAIS USE O CINTO DE SEGURANÇA NÃO PERTURBE NÃO JOGUE LIXO NA RUA

• Toda sociedade e todo grupo social têm uma série de regras de conduta, que orientam e controlam o comportamento das pessoas. • Essas regras de ação são chamadas normas sociais. • Em função do que está socialmente estabelecido, essas normas indicam o que é “permitido” - e como tal pode ser seguido – e o que é “proibido” e não pode ser feito (7).

VALE A PENA LEMBRAR. . . • A toda norma social, corresponde uma sanção social; • A sanção social é uma recompensa ou uma punição que o grupo ou a sociedade atribuem ao indivíduo, em função de seu comportamento social (8).

SANÇÃO SOCIAL APROVATIVA ü A sanção social é aprovativa quando vem sob a forma de aceitação, aplausos, honras, promoções. ü É o reconhecimento do grupo por ter o indivíduo cumprido o que se esperava dele. ü Quando a pessoa corresponde à expectativa da sociedade, esta a gratifica e recompensa (9).

SANÇÃO SOCIAL REPROVATIVA ü A sanção reprovativa corresponde a uma punição imposta ao indivíduo que desobedece a alguma norma social. ü Esta punição varia de acordo com a importância que a sociedade dá à norma infringida. ü Assim, são sanções reprovativas desde o insulto, a zombaria e a vaia até a perda dos bens, a prisão e a pena de morte (10).

Colagem: Bleff / Imagens: Jastrow, Andrew Olivo Parodi, Fastfission, Dbind, Oke, Beao, Entheta, Túrelio, Lukius, Melanom , Gilbertus, Rossrs, Shakko, Qp 10 qp / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. OS VALORES SOCIAIS

• A sociedade estipula o que é bom e o que é ruim, o que é bonito e o que é feio, o que é certo e o que é errado. • Assim, na vida em sociedade, as ideias, as opiniões, os fatos, os objetos, não são avaliados isoladamente, mas dentro de um contexto social que lhes atribui um significado, um valor e uma qualidade determinados (11).

• Os valores sociais variam no tempo e no espaço, em função de cada época, cada geração, cada sociedade. • Até pouco tempo atrás, por exemplo, o trabalho doméstico e o cuidado dos filhos eram considerados tarefas exclusivamente femininas (12).

Imagem: William M. Connolley at en. wikipedia / GNU Free Documentation License. • Atualmente isso não mais acontece, pelo menos nas grandes cidades. Um pai dando mamadeira a seu filho é olhado com simpatia e aprovação (13).

• O comportamento sexual é outra área em que se nota grande mudança. • Até meados do século passado, a sociedade exercia controle bastante rígido sobre a sexualidade das pessoas, especialmente com relação às mulheres. • Em geral, o sexo era aceito exclusivamente dentro do casamento e valorizado apenas quando tinha por finalidade gerar filhos (14).

• As mulheres que não se comportassem exatamente de acordo com esses valores eram malvistas e sofriam uma série de punições sociais. • Embora, lentamente, esses valores estejam se modificando (15).

• É comum encontrarmos pessoas que não conseguem se entender sobre determinados assuntos, como religião, política, moral, etc. , porque têm escalas de valores diferentes. • São comuns os conflitos de opinião entre pais e filhos, configurando os chamados conflitos de geração (16).

Imagem: Ezykron. HD / Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Unported. • São problemas que sempre existiram, mas que hoje, devido à rápida transformação da sociedade, tornaram-se mais complexos (17).

• Os jovens geralmente acompanham e aceitam mais facilmente as mudanças que ocorrem, enquanto, para os mais velhos, isso se torna mais difícil. • Esse fato faz com que, muitas vezes, bbb os jovens entrem em choque com as pessoas de outra geração (18).

Imagem: Hampel Auctions / Public Domain. • Tal situação nada mais é que a indicação de uma crise de valores: os novos valores chocam-se com os valores já estabelecidos, criando-se uma certa tensão entre jovens e adultos (19).

OS SÍMBOLOS

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO: Qual o significado delas para você ? Imagem: (a) Brazilian Government / GNU Free Documentation License, (b) Gregory Maxwell / Domínio Público, (c) Domínio Público, (d) Jeff Belmonte / Creative Commons Attribution 2. 0 Generic e (e) Mpb eu / Creative Commons CC 0 1. 0 Universal Public Domain Dedication.

AFINAL, O QUE SÃO OS SÍMBOLOS? • O símbolo é algo cujo valor ou significado é atribuído pelas pessoas que o utilizam. • Em nossa sociedade, por exemplo, a aliança é um objeto que simboliza a união e a fidelidade entre os cônjuges (20).

VOCÊ SABIA QUE. . . • Qualquer coisa pode tornar-se um símbolo. • O homem atribui significados a um objeto, a uma cor, a um hino, a um gesto, etc. , e eles, então, tornam-se símbolos de riqueza, de prestígio, de posição social elevada (21).

CURIOSIDADE: • Entre nós, a cor que simboliza o luto é o preto; para os povos orientais, é o branco. • Esse exemplo mostra que os símbolos são convenções, ou seja, cada sociedade ou grupo social pode utilizar-se de formas diferentes para exprimir o mesmo significado (22).

A SIMBOLOGIA DA LINGUAGEM • A linguagem é um conjunto de símbolos. • As palavras menino, boy, garçon e bambino significam todas “criança do sexo masculino”, respectivamente em português, inglês, francês e italiano. • A linguagem é a mais importante forma de expressão simbólica (23).

IMPORTANTE • Sem a linguagem, não haveria organização social humana em nenhuma de suas manifestações: política, econômica, religiosa, militar, etc. • Não poderia existir nenhuma forma de comportamento, nenhuma espécie de lei, nenhuma criação literária ou científica.

• A criança amadurece e se socializa à medida que aprende a usar símbolos. • Podemos dizer que todo comportamento humano é simbólico e que todo comportamento simbólico é humano, já que a utilização de símbolos é exclusivamente do homem (24).

Referência Bibliográfica • OLIVEIRA, Pérsio Santos. Introdução a Sociologia. São Paulo: Editora Ática, 1996.

Tabela de Imagens Slide 3 5 Autoria / Licença Kate Greenaway / Public Domain. Link da Fonte Data do Acesso http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Pied_Pi 09/04/2012 per_with_Children. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: User- 09/04/2012 manager. svg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: João_P 09/04/2012 edro_Stédile. 2004. jpeg? uselang=pt-br RRZEicons / Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Unported. 6 João Pedro Stédile, líder do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra / U. Dettmar/Abr / Creative Commons - Atribuição 3. 0 Brasil. 8 Domínio Público. http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Conselh eiro_Ant%C 3%B 3 nio_Luis_Nogueira. JPG 9 Alex Rio Brazil / Creative Commons Attribution- http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Trainin Share Alike 3. 0 Unported. g_meeting_in_a_ecodesign_stainless_steel_com pany_in_brazil. JPG 15 Colagem: Bleff / Imagens: Jastrow, Andrew Olivo http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Woman Parodi, Fastfission, Dbind, Oke, Beao, Entheta, _Montage_(1). jpg Túrelio, Lukius, Melanom , Gilbertus, Rossrs, Shakko, Qp 10 qp / Creative Commons Attribution -Share Alike 3. 0 Unported. 18 William M. Connolley at en. wikipedia / GNU Free http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: William Documentation License. _M_Connolley_and_children. jpg 22 Ezykron. HD / Creative Commons Attributionhttp: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Russian Share Alike 3. 0 Unported. _Dolls. jpg 09/04/2012 10/04/2012

Tabela de Imagens Slide Autoria / Licença 24 Hampel Auctions / Public Domain. 26 a (a) Brazilian Government / GNU Free Documentation License 26 b (b) Gregory Maxwell / Domínio Público 26 c (c) Domínio Público 26 d (d) Jeff Belmonte / Creative Commons Attribution 2. 0 Generic 26 e (e) Mpb eu / Creative Commons CC 0 1. 0 Universal Public Domain Dedication Link da Fonte Data do Acesso http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Johann 10/04/2012 _Eleazar_Schenau_Gest%C 3%B 6 rte_Familienidyll e. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Flag_of 10/04/2012 _Brazil. svg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Yin_yan 10/04/2012 g. svg? uselang=pt-br http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Star%2 10/04/2012 6 Moon. PNG http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Weddin 10/04/2012 g_rings. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Cross_f 10/04/2012 o_the_Boris_I_of_Bulgaria_. jpg