Ciencias para la ciudadana SEGURIDAD PREVENCIN Y AUTOCUIDADO

Ciencias para la ciudadanía SEGURIDAD, PREVENCIÓN Y AUTOCUIDADO Profesoras: Carla Cárdenas-Sandra Herrera Tercero medio

INTRODUCCIÓN • Objetivos priorizado (OA 03): Analizar, a partir de modelos, riesgos de origen natural o provocados por la acción humana en su contexto local (como aludes, incendios, sismos de alta magnitud, erupciones volcánicas, tsunamis e inundaciones, entre otros) y evaluar las capacidades existentes en la escuela y la comunidad para la prevención, la mitigación y la adaptación frente a sus consecuencias. • Objetivos del módulo: Crean explicaciones respecto a la formación de sismos y Tsunamis, los efectos que estos tienen, características, indagan en registros históricos de estos sucesos, buscando las mejores y las efectivas medidas de protección para cada caso

RECORDANDO CONTENIDOS

CAPAS DEL PLANETA GEOSFERA

RECONOCIENDO NUESTRO PLANETA

SISMOS

MOVIMIENTO DE CONVECCIÓN El manto terrestre, por tener características líquidas, al aumentar la calentarse fluye hacia arriba y al enfriarse hacia abajo. Generando un movimiento circular, en un ciclo

TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS Límites de placas Plantea que la corteza está fragmentada en placas tectónicas que se mueven en diferentes direcciones. Es el contacto entre dos placas Límite convergente ¿Por qué se Como las mueven? placas se Límite divergente encuentran flotando sobre el manto Estas se moveran gracias a las corrientes de convección del manto Límite transformante

LÍMITES DE PLACAS Límite convergente Las placas se acerca, chocan y una se introduce bajo la otra (subducción) Límite divergente Las placas se separan entre sí, produciendo el ascenso del material del manto Límite transformante Las placas se mueven de forma paralela u horizontalmente entre sí.

COMO SE PRODUCE UN SISMO

RICHTER v/s MERCALLI

TSUNAMIES

Consultas: 3°MA: sandra. herrera@cmanantial. cl 3°MB: carla. cardenas@cmanantial. cl GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA