Ciencias Naturales Objetivo Reconocer e identificar variadas plantas

“Ciencias Naturales” Objetivo: Reconocer e identificar variadas plantas de nuestro país.

Flora Chilenas Las características geográficas y climáticas del país, ofrecen una buena oportunidad para que crezcan las plantas y árboles de nuestro país.

Algarrobo Zona Norte Árbol aislado, alcanza hasta 10 metros de altura.

Pimiento Zona Norte Árbol de 10 metros de altura, se encuentra también en Perú, Bolivia y desierto de Chile.

Chañar Zona Norte Árbol que crece en grupos, puede llegar a medir 5 metros.

Tamarugo Zona Norte Árbol que mide 15 metros de altura, sobrevive por aguas subterráneas.

Arrayán Zona Central Crece preferentemente en terrenos muy húmedos, en las riberas de ríos y lagos.

Espino • Se distribuye desde Coquimbo a Concepción, entre cerros y llanuras. • Es un árbol pequeño, de hasta 6 metros de altura. • Presenta espinas de tamaño variable, horizontales, muy agudas.

Palma Chilena • Es nativa del suroeste de América del Sur. • Zona Centro Chilena. • Alcanza alturas de 25 mt con un grueso tronco de hasta 1, 3 mt de diámetro en la base.

Peumo Chileno • Zona Central • No supera los 25 mt de altura • De crecimiento rápido en condiciones óptimas: terrenos sueltos, profundos y bastante humedad.

Litre • Se encuentra desde la provincia de Limarí (IV Región) hasta la provincia de Malleco (IX Región). • Tiene flores de ambos sexos, de 5 a 6 mm de diámetro. Tiene cinco pétalos.

Copihue Zona Sur Flor Nacional de Chile. • Puede alcanzar hasta 6 mt de altura.

Ciprés de Cordillera • Se encuentra en lugares húmedos, fríos y de buen drenaje. • Alcanza 20 a 25 metros de altura, con 1, 5 a 2 metros de diámetro en su tronco.

Araucaria • Centro-sur de Chile • Alcanzan una altura de 30 a 80 m.

Musgos • Alcanzan una altura de 1 a 10 cm • Crecen sobre los techos de las casas, rocas y paredes, troncos de árboles o en los muros y el suelo, siempre y cuando éste sea un lugar húmedo.

Boldo • Planta medicinal • Zona Centro • Puede superar los 15 metros de altura; de muy lento crecimiento.

Actividad Nº 1: Construir una planta de goma eva, rotulando sus partes, incluyendo sus partes internas y externas, explicando su estructura y sus partes vitales. Pegan la planta en una cartulina e integran datos curiosos, lugar de procedencia, tamaño, etc, apoyandose en el texto del estudiante.

*Actividad Nº 2: Desarrollar guía de trabajo, donde deberán describir, comentar y buscar información de dos floras en imágenes, deberán acudir a biblioteca CRA e investigar para completar guía, durante la clase.

Finalmente… ¿Cuántas plantas hay en Chile en peligro de extinción? , ¿Conocian algunas? , ¿por qué las conocian? , ¿Han visto alguno de los árboles o musgos vistos en clase? , ¿lo han tocado? , ¿cómo son? , ¿qué más les llamo la atención de los arboles presentados hoy? , ¿por qué? , etc.

Tarea Completar la ficha “El libro de las plantas Chilenas”, donde deberán investigar sobre las plantas Chilenas en peligro de extinción. (al menos 4)