CIENCIAS NATURALES 1 bsico Animales de Chile Objetivo
CIENCIAS NATURALES 1° básico Animales de Chile
Objetivo de aprendizaje: • OA: Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables y proponiendo medidas para su cuidado. • Reconocer y comparar animales de nuestro país. Contenidos: Animales de nuestro país. Medidas para su cuidado.
Orientaciones apoderados: • Estimados Apoderados es importante que acompañen en todo momento al estudiante el desarrollo de las actividades. En la plataforma Classroom encontraran video de este material de trabajo. • Para llevar a cabo este trabajo es necesario utilizar el Texto del estudiante y el Cuaderno de actividades de Ciencias Naturales, ya se indicarán las páginas en las que trabajaremos. • Otorguen el tiempo necesario para que los niños/as puedan realizar las actividades planteadas y refuerce de manera positiva los avances.
¿Qué animales viven en Chile? ¿Has visto alguna vez alguno de estos animales? ¿Qué saben acerca de ellos?
Para comparar es necesario definir algunas características que nos permitan establecer aspectos en común y diferencias. Tienen en común el desplazamiento, ambos nadan. ¿Qué tienen en común el lobo marino y la ballena jorobada?
Página 80 Texto estudiantede Ciencias Algunos animales Chile son: naturales. ¿Qué cubre el cuerpo de la vicuña y el pudú? Explora Soy un mamífero, herbívoro, soy el ciervo más pequeño del mundo. Soy muy tímido, vivo en pequeños grupos en los nativos del sur Elbosques cuerpo de la de Chile. vicuña y el pudú esta cubierto de pelos
Existen animales que son propios de nuestro país, no fueron traídos de ningún otro lugar: son originarios de Chile. Por ejemplo, la chinchilla, el monito del monte, el flamenco, el huemul, el degú, el zorro culpeo, la ranita de Darwin, el loro tricahue, el pudú y el puma, entre otros. Observen el siguiente video del Pudú https: //www. youtube. com/watch? v=n 8 K 0 Dp. Hx. Qv. U A diferencia de animales como la paloma, el jabalí y el castor, han sido introducidos a nuestro país, desde otros lugares del mundo.
Página 82 81 Textode estudiante Ciencias Página estudiante Ciencias naturales. Naturales Al lobo marino y la ballena jorobada los podemos encontrar por toda la costa de Chile
Página 83 Texto de estudiante Ciencias Naturales Soy el ave que se encuentra en el escudo nacional. Puedo pesar hasta 15 kilogramos. Prefiero vivir en zonas ventosas, donde puedo planear sobre las corrientes de aire sin gran esfuerzo.
Completa la actividad de la página 43 Cuaderno de actividades Ciencias Naturales Selecciona un animal. Investiga y completa: ¿Dónde vive? ¿Qué cubre su cuerpo? ¿Con qué parte de su cuerpo se desplaza? ¿Cómo podemos protegerlo? Dibuja. Adjunta una fotografía de tu actividad en la plataforma Classroom en la tarea: Investigación animal chileno, de la página 43 cuaderno actividades.
Pagina 84 y 85 Texto de estudiante, Ciencias Naturales ¿Cómo podemos cuidar los animales? Observen la imagen Comentemos: Para controlar las amenazas, Chile ha Los animales pueden comer la basura o heridas en sus estructuras, 1. ¿La basura es sana para los animales de sufrir desarrollado una red de parques y reservasque impedir ela desplazamiento naturalespueden que protegen diferentes los océanos? ¿Por qué? animales y plantas que existen a lo largo del país. Todas estas áreas están a cargo de Corporación Nacional Forestal Botar la basura en lugares que 2. ¿Cómo se puede evitar la situación que corresponde, disminuir el uso para de (CONAF), que las administra y trabajar imagina la niña? plásticossu y reciclar. potenciar desarrollo. 3. ¿Cómo puedes cuidar los refugios de los animales? Una manera es no botar basura en lugares no autorizados, no hacer fogatas para evitar incendios.
¿Cómo proteges a los animales de nuestro país? ¡Comenta con tu familia! FAUNA CHILENA
¡Muy buen trabajo! v. Recuerden que en caso de cualquier duda pueden escribir un correo a su profesora jefe. v. Nos encontramos a través de videoconferencia el día Martes 07 de julio a las 11: 30 hrs. v¡Mucho ánimo!
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