CIENCIA Mario Bunge Conjunto de conocimientos obtenidos mediante

CIENCIA Mario Bunge: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable. Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. INTERPRETAR Explicar o declarar el sentido de algo. Concebir la realidad de un modo personal SUSTENTABILIDAD La sustentabilidad (o sostenibilidad) es un término que se puede utilizar en diferentes contextos, pero en general se refiere a la cualidad de poderse mantener por sí mismo, sin ayuda exterior y sin agotar los recursos disponibles. La habilidad de las actuales generaciones para satisfacer sus necesidades sin perjudicar a las futuras generaciones.

Profesar duda o estar en desacuerdo con lo que generalmente está aceptado como verdad PREDECIR: Expresión que anticipa aquello que, supuestamente, va a suceder. Se puede predecir algo a partir de conocimientos científicos, relevaciones de algún tipo, hipótesis o indicios. EXPERIMENTAR ESCEPTICISMO EXPLICAR Hacer conocer o comprender una cosa a alguien de manera clara y precisa. Probar y examinar [las condiciones o propiedades de una cosa] por la práctica Descubrir, comprobar o demostrar determinados fenómenos o principios científicos.

DESCRIBIR • Es explicar, representar, definir, con detalle, las cualidades características o las circunstancias de algo o de alguien. METACOGNICIÓN • Rosenblatt , expresó que es la forma en la que las personas aprendemos a razonar y aplicar el pensamiento a la forma de actuar y aprender del entorno, para lo cual se utiliza la reflexión constante, a fin de asegurarse una buena ejecución de los deseos o pensamientos INVESTIGAR • Acción a partir de la cual se lleva a cabo el estudio en profundidad de algo o de alguien con la intención de lograr nuevos conocimientos

TRABAJO COLABORATIVO Francisco Martínez: es la conformación de un grupo de sujetos homogéneos (con conocimientos similares en el tema), donde no surge un líder como en un trabajo de grupo normal, por el contrario, el liderazgo es compartido por todos los integrantes de esta “comunidad” así como la responsabilidad del trabajo y/o el aprendizaje. Se desarrolla entre los integrantes de dicho equipo, el concepto de ser mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de los demás. El objetivo final del trabajo colaborativo no es completar una tarea sino lo primordial es que se presente un aprendizaje significativo y una relación entre los miembros del grupo. Se puede definir trabajo colaborativo como el conjunto de capacidades, procedimientos y actitudes por parte de los alumnos los cuales participan desarrollando relaciones interpersonales por medio del valor de la cooperación y creando de manera positiva la empatía, la tolerancia, la amistad, la confianza.

EVALUACIÓN FORMATIVA Es una actividad sistemática y continua, que tiene por objeto proporcionar la información necesaria sobre el proceso educativo. Para reajustar sus objetivos, revisar críticamente los planes, los programas, los métodos y recursos, orientar a los/las estudiantes y retroalimentar el proceso mismo.