Cibo per la mente Pensare Attivit di spostamento

Cibo per la mente Pensare Attività di spostamento Secondaria di potere

Diventa un Cittadino Globale attivo! IMPARA PENSA AGISCI

Scopi • Comprendere che gruppi diversi come i governi, l’opinione pubblica e le imprese detengono diversi livelli di potere. • Riflettere sulle relazioni esistenti tra questi gruppi e il sistema alimentare • Pensare a quali azioni vari soggetti possono intraprendere per rendere più equo il sistema alimentare globale

La matrice del potere Pensa a quali persone sono importanti ai fini della tua proposta… Molto potere POSIZIONALE sulla matrice in Contro base al loro maggiore o minore potere e alla loro posizione pro o contro la proposta Pro Pochissimo potere

Realizzare il cambiamento… Le persone che si trovano qui hanno potere ma sono contrarie. Puoi indurle a cambiare idea…? Molto potere Le persone che si trovano qui hanno potere e sono favorevoli evviva! Contro Pro Le persone che si trovano qui sono favorevoli ma hanno poco potere. Possono aumentarlo? Pochissimo potere

Un sistema alimentare più equo Come è strutturato un sistema alimentare più equo? • Più denaro per aiutare i piccoli produttori a coltivare di più • Tutela della loro terra • Aiuto ai piccoli produttori nel trovare nuovi modi di produrre cibo se il clima cambia • Prezzi alimentari più bassi • Aiuto ai piccoli produttori per vendere direttamente ai negozianti • Riduzione delle emissioni di carbonio • Minore consumo di carne per contribuire a ridurre il carbonio e aumentare la quantità di cibo per tutti Questo è ciò che bisogna ottenere…

Un sistema alimentare più equo: chi è importante? Banche Governi dei Paesi ricchi Governi dei Paesi poveri Piccoli produttori Imprese alimentari globali ONG Consumatori ricchi Consumatori poveri

Un sistema alimentare più equo: matrice del potere Governi dei Paesi ricchi Molto potere Piccoli produttori Imprese alimentari globali ONG Consumatori ricchi Posizionali sulla matrice Per un sistema alimentare più equo Contro un sistema alimentare più equo Governi dei Paesi poveri Consumatori poveri Banche Pochissimo potere

SPOSTAMENTO di potere Ci sono gruppi che hanno potere ma non vogliono cambiare il sistema? Come si potrebbe convincerli a cambiare? Ci sono gruppi che vogliono cambiare il sistema ma hanno poco potere? Come si può accrescere il loro potere?

Chi è IL PIU' importante? In base alla matrice, CHI ritieni essere il più importante? Perché?

Cibo per la mente Pensare Azione Secondaria di spostamento

Cosa si può fare…? Chiunque è sulla matrice può contribuire Osserva gli esempi di ciò che ogni gruppo presente sulla matrice è stato capace di fare per accrescere la giustizia alimentare Decidi qual’è l’azione più importante e dì PERCHE’

Esempi

Calcola l’impatto Qui p. es. si colloca una soluzione locale con un forte impatto diretto sulla qualità di vita della popolazione Effetto forte Globale Locale Effetto debole Qui p. es. si colloca un’azione globale con un debole impatto diretto sulla qualità di vita della popolazione

Quale azione hai scelto? Azione compiuta da… • Governi? • Altre persone? • Imprese? • Enti benefici (o ONG)? E’ un’azione che opera un cambiamento diretto subito o che contribuisce ad un cambiamento futuro?

Cosa potresti fare tu…? Sostenere l’azione di qualcun altro? Come potresti massimizzare l’impatto? Locale o globale? Compiere un’azione propria?

Alcune idee tratte dalla guida: • Diffondere la campagna raccontando di questi problemi a scuola • Chiedere ad altre persone sensibili di inviare un messaggio al governo • Spiegare ad altri come si può essere più sostenibili • Raccogliere denaro per le organizzazioni che aiutano i contadini • Scoprire quanto sono etiche le banche della tua città • Scrivere alle ditte alimentari chiedendo se sostengono i piccoli produttori • Parlare con i parlamentari della tua città dicendo loro ciò che pensi • Spiegare ad altri quali ditte alimentari sono etiche e quali non lo sono • Creare un orto comune nella tua scuola • Chiedere agli adulti se sanno quanto è etica la loro banca • Scrivere lettere all’ONU o alla Banca Mondiale • Chiedere ad un parlamentare della tua città di scrivere all’ONU o alla Banca Mondiale

E’ arrivato il momento di AGIRE! IMPARA PENSA AGISCI

Metti in moto il cambiamento… Se avete il cartellone, completate la sezione pensa!

Class for change Dopo aver imparato che cos’è il sistema alimentare, pensato a come potrebbe cambiare, progettato e fatto qualcosa voi stessi, condividete la vostra esperienza su www. classforchange. org Uno spazio per cittadini globali attivi!

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