Ciberbullying eta bullying murrizteko eta saihesteko programa 1
Ciberbullying eta bullying murrizteko eta saihesteko programa 1
SAIOA 1. Zer da Bullying/ ciberbullying a. Definizioa, ezaugarriak eta ezberdintasunak. b. Ondorioak 2. Esku hartzeko programa a. Helburu orokorrak b. Programaren 3 moduluak d. Gomendioak 3. Eskolan landuko dena 4. Partekatu eta finkatu 2
Garapen sozio-emozionala, jarrera prosoziala, graparen emozionala eta biolentzia prebenitzeko programa 3
1. Zer da Bullying/ ciberbullying a. Definizioa, ezaugarriak eta ezberdintasunak • • Eskolan epe luze batez jasaten diren edozein motatako tratu txarrak, fisikoak, psikologikoak edo hitzezkoak. Teknologi berriak eta interaktiboak erabiliz egindako mehatxu, irain… bezala definitzen da. Ø Biktima babesik gabe dago. Ø Botere ezberdintasuna biktima eta erosatzailearen /erasotzaileen artean. Ø Botere desoreka dago. Ø Nahita egindakoa da, eta denboran errepikatua era iraunkorrean. v Ez dago non ezkutatu v Audientziaren efektua eta zabalkundea v Erasotzaile ikusezinak v Denboran irautea v Leku fisikoaren zabalkundea v Azkartasuna 4
b. Ondorioak Eragin nabarmenak biktimak… Desdoitze psikosoziala nahiz nahaste psikopatologikoak sufritzeko arriskua. Osasun mailan, bizi-kalitatean, ongizatean eta pertsonaren garapenean eragin zuzena. erasotzaile eta ikuslegoaren jarreran eragin zuzena. 5
2. Esku hartzeko programa 6
a. Helburu orokorrak 1. Ciberbullying eta bullying nahiz bertan inplikaturik dauden 3 rolak identifikatu eta kontzeptualizatu. 2. Ciberbullying eta bullyingaren ondorioak aztertu (erasotzaileak, behatzaileak, biktimak), kritika gaitasuna eta egoera hauen berri izatean salaketa bultzatu. 3. Ciberbullying eta bullying jarreren prebentziorako edo aurre egiteko estrategiak garatu. 4. Zeharkako beste helburu batzuk sustatu; komunikazio gaitasuna, adimen emozionala… enpatia, 7
b. Programaren 3 moduluak PROGRAMAREN 3 MODULUAK Rolen identifikazio eta kontzeptualizazioa Aurre egiteko estrategiak Ondorioak, eskubideak eta ardurak Ezaugarriak eta zehaztapenak Ondorioak Ezberdintasunak identifikatu 5 5 15 Esku hartzerako pautak Aplikazioa 8
d. Gomendioak Aktibitatearen helburu nahiz argibideen azalpenak eman. Aktibitatearen antolaketa. Debatea edo eztabaidaren norabidea; Talde garapena errezteko teknikak 9
3. Eskolan landuko dena a. Taldea, irakaslea… b. Txertatu Tutoretza Planean c. Prozesua; modulua, aktibitateak, jasoketa… 10
4. Partekatu eta finkatu Ikasgelan landu eta jasotakoa bildu Konpartitu 11
Estekak BIDEOAK https: //youtu. be/SMbfl. EQMk. Xo 12
- Slides: 12