Ciao ragazzi in questo Power Point troverete delle

Ciao ragazzi, in questo Power Point troverete delle attività per il Kapitel 5 da svolgere nella settimana dal 2 al 9 di aprile. Visualizzate il documento in modalità PRESENTAZIONE. Trovate questo simbolo nella barra inferiore dello schermo. Quando siete in modalità PRESENTAZIONE passate alla pagina successiva schiacciando la barra ENTER sulla tastiera. STATE BENE? COME PROCEDE QUESTO PERIODO A CASA? BUON LAVORO E BUON DIVERTIMENTO CON LE ATTIVITÀ DI GENI@L!

GENI@L KLICK A 1 KAPITEL 5

I nomi di alcuni animali I colori Descrivere un animale Complemento oggetto: Akkusativ Lettura ARGOMENTI PRINCIPALI DEL KAPITEL 5 Se non hai il libro di testo, puoi svolgere queste attività sul tuo quaderno!

Die Tiere Usa il dizionario leo per scrivere il nome dei seguenti animali. 3 2 4 6 1 5 9 7 8

1) Leggi i testi a pagina 46 del Kursbuch ed abbinali alla foto corrispondente. Puoi scrivere le soluzioni nel quaderno. Clicca il visto per controllare le soluzioni 2) Di chi si parla? Scrivi il nome della persona o dell’animale a cui si riferiscono le seguenti affermazioni. Se non capisci certe parole, usa il dizionario leo 1. Er läuft gern. 5. Sie ist 14. 2. Er ist schwarz und weiss. 6. Er ist super intelligent. 3. Sie ist 1 Jahr alt. 7. Sie ist Tims Liebling. 4. Er ist braun. Clicca il visto per controllare le soluzioni

Übung 1 Lösung: Foto 1 Text 3 Foto 2 Text 1 Foto 3 Text 2 Übung 2 Lösung: 1. Ginger 2. Ginger 3. Bunny 4. Morus 5. Lena 6. Ginger 7. Bunny.

Die Farben Cerca di memorizzare i colori

Scrivi accanto alla frase il colore corrispondente. Ti sei ricordato i nomi dei colori? Controlla ora cliccando qui.

Lösung: 1. Rot 2. Braun 3. Blau 4. Grün 5. Gelb 6. Weiss 7. Lila/violett 8. Orange

Leggi ora la presentazione del pappagallo Coco. Fai una piccola ricerca in Internet e scrivi dei brevi testi per i seguenti animali come nell’esempio in basso. Das ist Dumbo. Er ist ein Elefant. Er ist klein. Er ist grau. Er wohnt in einem Zirkus. Er hat grosse Ohren. Er kann fliegen.

Scrivi 5 -6 informazioni per ogni animale. Puoi utilizzare il dizionario leo. Se clicchi il visto trovi degli esempi! Cliccalo solo però dopo averci provato tu! S ��

Das ist Ratatuille. Das ist Garfield. Sie ist eine Ratte. Garfield ist ein Kater. Sie wohnt in Paris Er ist orange und schwarz. Sie ist grau und talentiert. Sie kann sehr gut kochen. Das ist Simba ist ein Löwe. Er lebt in Afrika. Er ist sehr stark. Er ist sehr freundlich. Er ist sehr faul. Er liebt essen. Das ist Dory ist ein Fisch. Sie ist blau und gelb. Sie ist vergässlich. Sie ist total süss.

AKKUSATIV: complemento oggetto 1) Chi possiede che cosa? Collega i nomi dei ragazzi agli oggetti raffigurati. 2) Scrivi l’articolo determativo dei seguenti vocaboli. Clicca per controllare.

Lösung: 1. Der Computer 2. Der Kuli 3. Der Vogel 4. Das Handy 5. Das Pferd 6. Das Heft 7. Die Schultasche 8. Die Banane 9. Die Schultüte 10. Die Bleistifte 11. Die Fische 12. Die Hunde Plurale

1) Rileggi ora questi esempi. Quale articolo cambia? Clicca per la soluzione 2) Akkusativ. Completa le frasi con ein-einen. 1) Hast du _____ Pferd? Nein, aber ich habe _____ Vogel. 2) Der Lehrer hat _____ Brille. 3) Ich habe _____ Hund. 4) Er hat _____ Füller _____ Schere. Clicca per le soluzioni

1. Lösung Esatto���� ! Cambia l’articolo maschile einenein L’Akkusativ corrisponde al complemento oggetto in italiano (chi? – che cosa? ) 2. Lösung 1. Ein / einen 2. Eine 3. Einen 4. Einen/ eine

LETTURA Controlla le tue risposte!

Lösung: 1. ? 2. F 3. ? 4. R 5. F 6. R 7. R 8. F 9. F 10. R