CHYMROS AKO SA STA SASOU KNIHY O PROJEKTE

„CHYMÉROS: AKO SA STAŤ SÚČASŤOU KNIHY“ O PROJEKTE DANIELA HEVIERA MICHAL KAŠČÁK KNIŽNICA WALTERA HOOPERA, CIRKEVNÁ ZÁKLADNÁ ŠKOLA NARNIA

AKO BYŤ V PRÍBEHU? • Beletria – prežívanie príbehu „spolu s hrdinom knihy“ • „Interaktívna beletria“ • Vyber si vlastné dobrodružstvo, Lone Wolf • Stolové RPG hry • Dračí doupě • Dungeons & Dragons • Žitie „v príbehu“ či „s príbehom“ niekoľko rokov. . . (rozhovory, spomienky. . . ) • Príbeh v podobe hry • „LARP“ / Škola v prírode

VYBER SI VLASTNÉ DOBRODRUŽSTVO • „You are the star!“ • „You are the hero of the story!“ • „Pozor!!! Nečítajte túto knižku naraz od začiatku do konca! Môžete zažiť rôzne dobrodružstvá. . . Pri čítaní budete mať možnosť vybrať si. “ • „Čo sa udeje v príbehu ďalej? To všetko závisí od vášho rozhodnutia. . . “ (Pozor, táto kniha je o Vás. . . )

STAŤ SA SÚČASŤOU KNIHY. . . • Žiť vo vzrušujúcom príbehu, „živý príbeh“ = čitateľský / knihovnícky sen • Vstúpiť do sveta príbehu • Stretnúť veci/postavy z príbehu v našom svete • Zázračné / tajomné knihy, knižnice, spisovatelia, čitatelia. . . • Nekonečný príbeh: obyčajné, bezpečné versus „nebezpečné“ knihy • Atramentové srdce. . .

„NEOBYČAJNÉ KNIHY“? VIAC NEŽ LEN KNIHY. . .

„SÚ KNIHY, KTORÉ PO ICH PREČÍTANÍ ODLOŽÍŠ A VRÁTIŠ SA NASPÄŤ DO SVOJHO SVETA. TO SÚ BEZPEČNÉ KNIHY. TÁTO KNIHA NIE JE BEZPEČNÁ. “

https: //focusart. wistia. com/medias/r 2 nwzb 041 y

AKO TO „FUNGUJE“ • Deti sa hlásia na výpravu. . . • „Deti dostávajú výzvy, ktoré riešia a tým nám pomáhajú. Napríklad sme im dali nakresliť náš znak, písmeno CH. CH ako Chymeros. “ • „Každý jeden účastník výpravy, každý jeden stopár a stopárka budú v našej knihe prítomní. Niekto obrázkom, niekto menom, niekto fotografiou, a niekto nápadom k príbehu. “ • „Veľký projekt, ktorý učí deti cez fantazijný príbeh prežívať dobrodružstvo ich vlastného života. Je to viac, než iba kniha, videoklipy či hry. Je to cesta k vlastnej zrelosti a dospievaniu.

„KAŽDÝ JEDEN. . . BUDE V NAŠEJ KNIHE PRÍTOMNÝ“ uvidel som. . . chlapíka, ktorý sa krčil pod stromom. Mal modré oči a dlhé, husté, strapaté vlasy, fúzy a bradu. Mal oblečený kabát skoro po zem, pripomínajúci vrece zošité z desiatok farebných záplat. Na nohách kožené čižmy. . . Lesný muž sa prvý raz zasmial. „Čím viac nám zakazovali vstupovať do lesa, čím viac nám rozprávali o hrôzach, ktoré tam na nás číhajú, tým viac nás to tam vábilo. Odmalička som vyrastal v lesoch. Poznám ich ako oceľ mojej sekery. “ So zaľúbením si prešiel stvrdnutým palcom po blyštiacom sa ostrí drevorubačskej sekery. „Som Drevil, “ hrdo povedal mužík. „Drevoskulptor. “

VÝZVY • Výzva 1. Prečo som si vybral svoje stopárske meno • Výzva 2. Vyber si svoju funkciu, zameranie na výprave. • Výzva 3. Prejav priateľstva. • Výzva 4. Opíš, ako podľa teba vyzerá stratený chlapec. • Výzva 5. Napíš, kde by mohol byť Chymeros. • Výzva 6. Pošli nám svoju stopu. • Výzva 7. Napíš tajný symbol. • Výzva 8. Čo sa stalo spisovateľovi? • Výzva 9. Čoho sa bojíš? • Výzva 10. Nájdi tajný odkaz!

„ČO SA STALO SPISOVATEĽOVI? “ • „Ahoj! Niekoľko dní som tu nebol, a ver mi, že to boli poriadne napínavé chvíle! Zatiaľ o tom nesmiem hovoriť. Mám to zakázané. Môžem ti však dať niekoľko obrázkov, podľa ktorých si predstavíš, čo sa asi udialo. . . “

„NAPÍŠ TAJNÝ SYMBOL“

CHYMÉROS • Nie len malá skupinka, ale tisíce detí („pátračov“, hráčov) • Nie len jeden „Dungeon master“ ale – 1 spisovateľ + tvorivý team. . . • Nie len „rozprávanie“, ale – široká škála činností (spev, tanec, vyrábanie vecí, divadlo. . . ? ) • Nie len slová, ale aj fyzické produkty? (výrobky. . . ) • Nie len prežívanie, ale aj – trvalý výstup (kniha, web. . . ) • Nie len „príbeh“ ale aj – poznávanie, hodnoty, formovanie charakteru • Nie len jedno miesto – ale viaceré / rôzne prostredia / celé Slovensko?

„NEOBYČAJNÉ KNIŽNICE“

KNIŽNICE • Knižnica nie len ako „sklad“ príbehov, ale ako súčasť veľkého príbehu • Špionážna / pátracia centrála? = dobrodružná rola knižnice • Pátrači dostávajú špeciálne úlohy v knižnici • Získavajú špeciálne doplnkové materiály? • „Tajné“ veci (inštrukcie, materiály, priestory? ) v knižnici len pre pátračov • Návštevnosť knižnice • Vybrané knihy v centre pozornosti • Aktivity pre knižnicu (podnety, zdieľanie skúseností) • Workshopy, programy na kľúč • Financie (distribúcia kníh cez knižnicu) • Možnosť spolutvorby projektu na lokálnej i globálnej úrovni

ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ • michal. kascak@narniaba. sk