Christoph Niemand Der letzte Feind der zerstrt werden

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Christoph Niemand „Der letzte Feind, der zerstört werden wird, ist der Tod“ 1 Korinther

Christoph Niemand „Der letzte Feind, der zerstört werden wird, ist der Tod“ 1 Korinther 15 , und Genesis 3

1. Testimonial ______________________________ Ich bin ein - Fan • „spätberufen“, seit Mai 2009 •

1. Testimonial ______________________________ Ich bin ein - Fan • „spätberufen“, seit Mai 2009 • derzeit dritte Lektüre • Lesen und Analysieren: Begreifen, was uns ergreift • Harry Potter und christliche Religion?

2. … und die christliche Religion ? _________________________________ Diskursfelder bisheriger Verhältnisbestimmung • Behauptung /

2. … und die christliche Religion ? _________________________________ Diskursfelder bisheriger Verhältnisbestimmung • Behauptung / Widerlegung von Verführungsgefahr • Behauptung eines Nicht-Verhältnisses zu Religion, aber Zuerkennen religions-relevanter Kommunikationsmächtigkeit … zur Dekonstruktion technischen Allmachtswahns, … angesichts gesellschaftlichen Bedarfs an Mythos, … für zentale Themen der conditio humana • Aufzeigen von Elementen impliziter (od. anonymer) Theologie • Zuerkennen einer möglichen Funktion als praeparatio evangelica mein Ansatz: Analyse der Inter textualität Wahrnehmen der Referenz auf biblische Texte

3. Was ist Intertextualität ? _________________________________ • Bezugnahme eines Textes auf (einen) andere(n) Text(e)

3. Was ist Intertextualität ? _________________________________ • Bezugnahme eines Textes auf (einen) andere(n) Text(e) • (un/markiertes) Zitat oder (freiere) Anspielung • Referenz auf bestimmten Einzeltext oder „Textsystem“ Die - Romane sind hochgradig intertextuelle Werke, sie sind ein „literaturhistorisches Sammelbecken, in dem zusammenfließt, was von der Antike bis zur Gegenwart reicht“. Namen – z. B. Merope Gaunt, … Geschöpfe – z. B. Phönix, Zentauren, Sphinx, … Verhaltensmuster, Werte, Überzeugungen der erzählten Figuren – gibt es dabei auch Referenzen auf externe Textsysteme ?

4. Wozu dient bzw. wie funktioniert Intertextualität bei Erzähltexten ? _________________________________ • Es geht

4. Wozu dient bzw. wie funktioniert Intertextualität bei Erzähltexten ? _________________________________ • Es geht nicht bloß um Identifizieren von Prätexten, bzw. um Frage, ob Referenz autorseitig auch tatsächlich gewollt ist. Es geht vor allem um Bestimmung der Rolle, die Intertextualität für die Sinnkonstitution im Leser-Bewusstsein hat. • Erkennen / Identifizieren der Prätexte kann nicht vorausgesetzt werden, darf also nicht notwendig sein zur grundlegenden Sinnerfassung der story. Referenzen sind vielmehr das Angebot einer zweiten Sinnebene. Leser, die sie erkennen und annehmen („realisieren“), haben mehr davon !

5. Wozu dient bzw. wie funktioniert Intertextualität bei _________________________________ Viele Prätextbezüge auf klassische (etc.

5. Wozu dient bzw. wie funktioniert Intertextualität bei _________________________________ Viele Prätextbezüge auf klassische (etc. ) Mythologie statten den Text mit Requisiten, Personal und Erzählmitteln aus. >> Das Realisieren macht Lust. Die wenigen Prätextbezüge auf Bibel und biblische Grundstrukturen laden zur Interaktion auf der Ebene der Werte und Überzeugungen ein. Sie sind entscheidend für das ideologische subscipt. >> Das Realisieren macht nachdenklich.

6. Das „Voldemort-Projekt“ und 1 Korinther 15 _____________________________ • Plot-Konflikt geht von Tom Riddle

6. Das „Voldemort-Projekt“ und 1 Korinther 15 _____________________________ • Plot-Konflikt geht von Tom Riddle / Lord Voldemort aus • Sein „Projekt“ hat deutliche biblische Referenzen • Diese erschließen sich von hinten her Entscheidende Szene im 7. Band: Harry und Hermione am Friedhof in Godric‘s Hollow Grab der Eltern Harrys: von Voldemort ermordet gaben ihr Leben für Harrys Leben

Weihnachtsabend Klang von Chorälen aus der Kirche Grabstein von James und Lily Potter The

Weihnachtsabend Klang von Chorälen aus der Kirche Grabstein von James und Lily Potter The last enemy that shall be destoyed is death

Harry (miss)versteht den Satz liest ihn gegen den Strich der Der ver letzt nich

Harry (miss)versteht den Satz liest ihn gegen den Strich der Der ver letzt nich e F e t ist d et wer ind, er T den wird od , • im Sinn des Paulus, im Kontext von 1 Kor 15 Leben jenseits des Todes Auferweckung durch Jesus Christus Rang- und Aufmarschfolge im „Krieg Gottes gegen den Tod“: (1) erster ist der bereits auferweckte Christus Pionier, der Bresche öffnet (2) bei seinem Erscheinen folgen zuerst „die zu ihm gehören“ Stoßtrupp, der die Bresche offen hält (3) dann folgt die gesamte übrige Menschheit Vollzahl der Legion, die dann nachrückt Dann erst gilt: der Tod als letzter, entscheidender Feind Gottes und der Menschen ist entmachtet Christus herrscht ganz und gar

Harry (miss)versteht den Satz liest ihn gegen den Strich der • im Sinn der

Harry (miss)versteht den Satz liest ihn gegen den Strich der • im Sinn der Todesser und v. a. Voldemorts ? ? Der ver letzt nich e F e t ist d et wer ind, er T den wird od Voldemort will sein … absoluter Herr der Menschenwelt (Täuschung, Einschüchterung, Gewalt) unsterblich … there is nothing worse than death … t k e j … Sterben ist absolute t-Pro g or. Ent-Mächtigung n… ft“ u m a r e h e d i l c o zen abhängig … „absolutes. VSelbst“ … von nichts errs … ins tus-H n e …. niemand verpflichtet … is eg …Cunberührbar r G h e tal ottes- or 15 bru… Voldemort verfolgt sein Projekt K G 1 s ten s Jesu t ö ß k T ä e j ro Tod durch uze urchaller. KMenschen Pden immunisiert sich gegen und gem Unterwerfung e d „ r n s e s g e de e d Tötung aller Gegner si e on denkbaren somit: d b rversi o T en Pe. Horcruxe e glaubt unsterblich werden zu dkönnen durch d ren r o h Seelenabsplitterungen als lagerfähige Lebensspeicher, x: u r c die durch Hor gezielte Morde erzeugt werden ,

6. Das „Voldemort-Projekt“ und 1 Korinther 15 _____________________________ von daher erschließen sich weitere intertextuelle

6. Das „Voldemort-Projekt“ und 1 Korinther 15 _____________________________ von daher erschließen sich weitere intertextuelle Referenzen • Death Eaters sind perverse „Tod-Verschlinger“ nach 1 Kor 15, 54: Schlussjubel von 1 Kor 15: Verschlungen ist der Tod im Sieg • Namenssymbolik Vol-de-mort … Tod-Flieger … Tod-Erbeuter … Todes-Lemming … … der dem Tod die Vole ansagt …

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Final-bestimmung: Perversion von 1 Kor 15 (Eschatologie)

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Final-bestimmung: Perversion von 1 Kor 15 (Eschatologie) Intial-bestimmung: Nachvollzug der Ur-Sünde von Gen 3 (Protologie) Figurencharakterisierung Voldemorts Schlangenmotiv Erbe Slytherins (Wappen, Name, Schlauheit) Schlange Nagini schlangenförmige Gestalt Vondemorts „Meister der Lüge“ Schlange von Genesis 3 Verheißung Ihr werdet überhaupt nicht sterben, sondern sein wie Gott Deutungshoheit über Gut und Böse

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Figurencharakterisierung Voldemorts gebärdet sich als Gott Dark

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Figurencharakterisierung Voldemorts gebärdet sich als Gott Dark Lord He-who-must-not-be-named Tat-Folge der Ur-Sünde nach Genesis 3 Beziehungsunfähigkeit in Gen 3 Scham über Böße Sich-Verstecken, Feind antizipierend Beschuldigen anderer Beziehungsunfähigkeit bei Voldemort seperate, notorious, self-sufficient, has never had a friend, nore ever wanted one andere für seine Taten bestraft sehen

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Lektüre der Voldemort-Passagen provoziert im Leser unweigerlich

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Lektüre der Voldemort-Passagen provoziert im Leser unweigerlich die Frage: Warum ist er so abgrundtief böse ? Wie entsteht eigentlich Bosheit ? Text diktiert dem Leser keine Antwort, überlässt vielmehr eine nachgehende Frage. Gibt aber Richtungsvorgaben zum Weiterdenken, durch Einspielung von Vor- und Kindheitsgeschichte Tom Riddles … und spielt dabei die Grundoptionen der Frage nach dem Bösen gemäß Genesis 3 durch

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Warum ist er böse? Wie entsteht Bosheit

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Warum ist er böse? Wie entsteht Bosheit ? Nicht: Voldemort als Verkörperung einer kosmischen Urmacht Sondern: Dunkle Seite entsteht je und je durch böse Taten Voldemort ist nicht das Böse, sondern ein Mensch Nicht: Voldemort ist zur Bosheit bestimmt und prädestiniert Sondern: it is our choices that show what we truely are, far more than our abilities Tom Riddle ist nicht von vornherein böse, er wird es Frage bleibt. Nachgedanken aufgrund paralleler Kindheit der beiden vernachlässigten Waisen …. Macht der Liebe, die Harry im Opfer der Eltern erfahren hat ? ? ? Aber auch Tom ist das Kind einer liebenden Mutter, Kind eines Opfers …

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Warum ist er böse? Wie entsteht Bosheit

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Warum ist er böse? Wie entsteht Bosheit ? Lektüre legt Nach-Gedanken nahe: es b leib Menschliche Biographien sind nicht verrechenbar, en auch nicht mit Hinweis aufmfrühkindliche Prägung. yste und rium i All das bleibt „guesswork“. n m iqui rium tatis amo ris / Verantwortung. Anlage / Prägung ist nicht abtauschbar mit Freiheit yste Tom Riddle bleibt ein Rätsel.

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Warum ist er böse? Wie entsteht Bosheit

7. Das „Voldemort-Projekt“ und Genesis 3 _____________________________ Warum ist er böse? Wie entsteht Bosheit ? Genesis 3, 15: … Feindschaft ist gesetzt zwischen Schlange und Frau, zwischen Schlangen-Spross und Frauen-Spross. . . - Saga: … Feindschaft ist gesetzt zwischen dem, der zum Erben der Slytherin-Schlange wurde und dem, der zum wahren Sohn einer liebenden Frau wurde. . .

8. Die - Saga und die christliche Religion Zur theologischen Verhältnisbestimmung ________________________________ das war:

8. Die - Saga und die christliche Religion Zur theologischen Verhältnisbestimmung ________________________________ das war: Voldemort-Projekt als biblische Intertextualität möglich wäre: * Berufung, Erwählung und Stellvertretung * wehrlose Selbsthingabe als gewaltunterbrechendes Opfer Ch risto logie * communio sanctorum und patronus Sote riolo gund ie Freiheit * Gnade, Bestimmung Ekkl esio lo gie * (wahrheits-fähige) Prophetie Gna dent henicht Offe uns Gott olog alles auf einmal * Warum nbar ie sagen unduzumuten kann … ngst heol o ie * Harry als (gebrochene)gfigura christi * Dumbledore als (noch mehr gebrochene) figura dei

8. Die - Saga und die christliche Religion Zur theologischen Verhältnisbestimmung ________________________________ Die Harry

8. Die - Saga und die christliche Religion Zur theologischen Verhältnisbestimmung ________________________________ Die Harry Potter-Saga kann und muss man lesen als Versuch, zentrale Grundstrukturen der christlichen Religion plausibel, verständlich und kommunizierbar zu machen im Medium der Erzählung und der erzählerischen Vernunft. Das Fach Fundamentaltheologie hat übrigens eine ganz analoge Aufgabe.