CHAPITRE 3 GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX

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CHAPITRE 3 GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX

CHAPITRE 3 GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX

Objectifs de la leçon NECESSITE D'UNE REGULATION MONDIALE POUR PRESERVER LA PAIDE ENTREE DANS

Objectifs de la leçon NECESSITE D'UNE REGULATION MONDIALE POUR PRESERVER LA PAIDE ENTREE DANS L'ERE DE LA GUERRE TOTALE DEUX CONFLITS MONDIAUX

Deux guerres Hommes (soldats +civiles) Deux guerres totales violentes Transformation des sociétés et des

Deux guerres Hommes (soldats +civiles) Deux guerres totales violentes Transformation des sociétés et des rapports qu’elles entretiennent à l’Etat

Problématique du chapitre Comment l’expérience de la « violence de guerre » entre 1914

Problématique du chapitre Comment l’expérience de la « violence de guerre » entre 1914 et 1945 bouleverse-t-elle les sociétés ?

I/ LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : L’EXPÉRIENCE COMBATTANTE DANS UNE GUERRE TOTALE Pbq :

I/ LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : L’EXPÉRIENCE COMBATTANTE DANS UNE GUERRE TOTALE Pbq : Comment l’expérience combattante a-t-elle conduit à une brutalisation des sociétés ?

1. Quatre ans de guerre totale (TP) Guerre longue… (1914 -1918) …Qui implique une

1. Quatre ans de guerre totale (TP) Guerre longue… (1914 -1918) …Qui implique une multitude d’Etats et les empires coloniaux Une guerre d’un genre nouveau Une guerre totale Une « guerre industrielle » : qui s’appuie sur les innovations de l’Age industriel « Des Etats guerriers » … -…qui planifient de l’économie de guerre - …qui usent de la propagande pour diaboliser l’ennemi et pour impliquer toute la population dans l’effort de guerre TRANSITION : TOUT CELA EXPLIQUE LES SITUATIONS DE VIOLENCE EXTRÊME

2. Les violences de guerre : l’expérience combattante Les tranchées L’espoir Le sens du

2. Les violences de guerre : l’expérience combattante Les tranchées L’espoir Le sens du devoir Des conditions de vie effroyables Des combats terrifiants qui s’appuient sur des armes modernes Le maintien des liens avec la famille Une « culture combattante » Comment les soldats ont-ils tenus ? La fraternité/ la solidarité face à l’adversité Ils ont eu des moments de faiblesse : mutineries CC°: LES COMBATTANTS DEVIENNENT DES PROFESSIONNELS DE LA GUERRE, ILS FORMENT UNE « GÉNÉRATION DU FEU » UNIE PAR L’EXPÉRIENCE DE LA VIOLENCE GUERRIÈRE

Les Joueurs de cartes ou Les joueurs de Skat (1920) Ce tableau peint par

Les Joueurs de cartes ou Les joueurs de Skat (1920) Ce tableau peint par Otto Dix relate aux populations civiles horreurs commises pendant la première guerre mondiale. (huile et collage sur toile mesurant 110× 87 cm elle est conservée à la galerie Nationale de Berlin). Otto Dix est un peintre traumatisé par la guerre de 1914 et l’effondrement moral de l’Allemagne qui s’en suivit. Dans une Europe livrée aux dictatures les artistes ont de moins en moins la possibilité de rencontres et d’échanges, ils peignent un univers qui est leur présent, leur réalité. Et cela éclaire la peinture d’une lumière très sombre. Cela donne des toiles imprégnées de réalisme et de pessimisme, comme Invalides de Guerre jouant aux cartes.

3. Une guerre traumatisante, des sociétés brutalisées Ils ont participé à l’effort de guerre

3. Une guerre traumatisante, des sociétés brutalisées Ils ont participé à l’effort de guerre Les civils n’ont pas été épargnés. Les Arméniens ont été les victimes du premier grand génocide du XX° sc 10 millions de morts + de 20 millions de blessés Traumatisme « Brutalisation » Ils ont été rationnés Ils ont été Victimes de bombardements Une guerre, un bilan à l’origine de la brutalisation des sociétés d’après-guerre Les sociétés sont endeuillées L’Europe est ravagée, affaiblie économiquement « EN BANALISANT LA DESTRUCTION DE MASSE LA GUERRE A MODIFIÉ LES RAPPORTS DES HOMMES À LA MORT. LES SOCIÉTÉS SE SONT ACCOUTUMÉES AUX VIOLENCES PHYSIQUES ET PSYCHOLOGIQUES : « ELLES SERAIENT AINSI BRUTALISÉES » .

II/ LA SECONDE GUERRE MONDIALE : GUERRE D’ANÉANTISSEMENT ET D’EXTERMINATION Pbq : comment la

II/ LA SECONDE GUERRE MONDIALE : GUERRE D’ANÉANTISSEMENT ET D’EXTERMINATION Pbq : comment la Seconde Guerre mondiale a-t-elle portée la guerre totale à son paroxysme ?

1. Un contexte particulier (TP) Traité de Versailles … …A affaibli l’Allemagne sur les

1. Un contexte particulier (TP) Traité de Versailles … …A affaibli l’Allemagne sur les plans : -économique -politique -militaire -territorial … a été vécu comme un Diktat Le contexte Hitler c’est donné pour mission d’affirmer la supériorité de la race aryenne Dimension idéologique du conflit Hitler s’est lancé à la conquête de « l’espace vital » Lutte contre les Juifs, les Tziganes et les asociaux

2. Une volonté d’anéantissement Une guerre mondiale dominée … … entre 1937 et 1942,

2. Une volonté d’anéantissement Une guerre mondiale dominée … … entre 1937 et 1942, par les forces de l’Axe et le Japon … … à partir de 1942, par les Alliés Une guerre d’anéantissement … qui étendent leur domination en Europe (Le III° Reich) et dans le pacifique et en Chine … qui mettent en place la tactique des tenailles (l’Allemagne est encerclée : deux fronts sont ouverts Est (Russes) + Ouest (Alliés + E-U) Entre le Japon et les Etats-Unis : les combats se déroulent dans le pacifique DES CIVILS DES SOLDATS Anéantis physiquement : au mépris des lois de guerres Multiplication des crimes de guerre = 60% des pertes humaines Victimes de l’armement moderne aviation, bombardement, bombe atomique Au cœur des représailles collectives au cœur d’affrontement idéologique

Une guerre d’anéantissement CC°/transition : Cette guerre a été aussi violente car tous les

Une guerre d’anéantissement CC°/transition : Cette guerre a été aussi violente car tous les moyens économiques, technologiques ont été mobilisés. Les industries mais également les Hommes ont été réquisitionnés (de grès ou de force !) pour faire face au besoin de main d’œuvre. Des nouvelles armes ont rendu la guerre encore plus terrible (bombe atomique). Si cette guerre a été aussi atroce c’est parce qu’elle a été une guerre idéologique (ex nazisme/communisme) et raciste.

3. Le génocide juif et Tzigane : de la guerre d’anéantissement à la guerre

3. Le génocide juif et Tzigane : de la guerre d’anéantissement à la guerre d’extermination Guerre d’extermination De l’antisémitisme au crime de masse Les étapes : -Exclusion des juifs de la société (loi de Nuremberg) -mise en place des ghettos -déportation dans des camps de concentration anéantissement par le travail -1941 : les Einsatzgruppen conférence interministérielle de WANNSEE 20 janvier 1942 La mise en oeuvre de la solution finale … … à l’échelle européenne Collaboration (Vichy) … de façon planifiée et méthodique camps de concentration camps d’extermination Le second conflit mondial a été un conflit total et sans limites. Les crimes de guerre s’y sont multipliés au nom du racisme, de l’antisémitisme, de luttes idéologiques. Le bilan humain a été extrêmement lourd = 50 m° de morts 35 M° en Europe. En Pologne, 16% de la pop° a disparu

III/ ESPOIRS DE PAIX Pbq : Pourquoi et comment les deux guerres mondiales ont-elles

III/ ESPOIRS DE PAIX Pbq : Pourquoi et comment les deux guerres mondiales ont-elles donné naissance à l’espoir d’un nouvel ordre mondial ?

1. LA SDN : les prémices d’une sécurité collective Le rôle des Etats-Unis, du

1. LA SDN : les prémices d’une sécurité collective Le rôle des Etats-Unis, du président Wilson Droit des peuples à disposer d’eux-mêmes souhaite mettre en place un nouvel ordre mondial Sa création La SDN est Handicapée dès ses débuts La volonté d’assurer une paix durable La SDN La faillite de la SDN Un climat international tendu Impuissante Remplacée en 1946 par l’ONU Les membres s’engagent à ne pas recourir à la guerre mais à l’arbitrage Ses actions -Coopération économique -action humanitaire -mandats placés sous son contrôle

2. L’ONU : une nouvelle organisation internationale au sortir de la Seconde GM Le

2. L’ONU : une nouvelle organisation internationale au sortir de la Seconde GM Le rôle des Etats-Unis, du président F. D Roosevelt Une organisation qui ne doit pas réediter l’expérience de la SDN souhaite mettre en place un nouvel ordre Sa création mondial La charte de l’ONU : signée le 26 juin 1945 à San Francisco respect du principe d’égalité entre les Nations et union des forces pour préserver la paix et la sécurité internationale L’ONU Son fonctionnement L’organe principal : le Conseil de sécurité Le rôle des 5 membres permanents Ses multiples fonctions - prise en charge différents aspects de la solidarité internationale -elle donne des orientations à des institutions -se réfère aux « droits fondamentaux de l’homme » et fait nouveau de la femme la Déclaration universelle des droits de l’homme du 10 décembre 1948

Espoirs de paix -une nécessaire redéfinition du cadre des relations internationales -maintenir la paix

Espoirs de paix -une nécessaire redéfinition du cadre des relations internationales -maintenir la paix au moyen d’un arbitrage collectif des litiges entre États

Les deux guerres mondiales marquent l’entrée de l’humanité dans l’ère de la guerre totale.

Les deux guerres mondiales marquent l’entrée de l’humanité dans l’ère de la guerre totale. Par la durée, l’étendue des opérations et des populations touchées (civils comme militaires), mais aussi par l’ampleur de la mobilisation économique et idéologique, elles acquièrent un caractère inédit. Ces deux guerres qui causent respectivement 10 et 60 millions de morts, voient le déchainement d’une violence inconnue, les belligérants mettant tout en œuvre pour anéantir leurs adversaires. Ainsi, après ces horreurs vécues, l’idée d’établir une sécurité collective voit le jour afin de garantir la paix et de permettre l’émergence d’un nouvel ordre mondial