Centro Universitario de la Defensa Escuela Naval Militar

Centro Universitario de la Defensa Escuela Naval Militar Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Introducción Centro Universitario de la Defensa – Escuela Naval Militar (CUD-ENM) ü Imparte Grado de Ingeniería Mecánica. ü Alumnos futuros oficiales de la Armada española. ü Centro adscrito a la Universidad de Vigo. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Introducción Escaneado e impresión 3 D tecnologías en gran crecimiento en la industria: ingeniería inversa, prototipado y fabricación. Deben ser conocidas por los futuros ingenieros. La enseñanza de la ingeniería requiere en múltiples ocasiones del uso de diferentes elementos sobre los que experimentar. En muchas ocasiones deben ser personalizados. Escaneado e impresión 3 D pueden permitir acceder a elementos personalizados para el apoyo a la docencia. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Experimentos de escaneado e impresión 3 D en el CUD-ENM Doble motivación: ü Enseñanza del manejo y estado actual de estas nuevas tecnologías. ü Soporte a tareas docentes: clases y realización de trabajos fin de grado. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Experimentos de escaneado e impresión 3 D en el CUD-ENM Creación de piezas para soporte a la enseñanza en Expresión Gráfica Adquisición de la geometría de piezas existentes empleadas como apoyo a la enseñanza y fabricación de nuevos modelos modificados. No se empleó escaneado. Sólo impresión. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Experimentos de escaneado e impresión 3 D en el CUD-ENM Uso de técnicas de impresión 3 D para sustitución de piezas en el FUSA HK G 36 -E Exploración de las capacidades de la impresión y escaneado 3 D con dispositivos domésticos. Trabajo fin de grado. Se empleó escaneado e impresión 3 D. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Experimentos de escaneado e impresión 3 D en el CUD-ENM Diseño, fabricación y puesta en marcha de una Plataforma Stewart para simulación Fabricación de piezas para el prototipo de la plataforma. Trabajo fin de grado. No se empleó escaneado. Sólo impresión. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Experimentos de escaneado e impresión 3 D en el CUD-ENM Diseño de chasis para micro cuadricóptero apto para fabricación mediante impresión 3 D Fabricación de piezas para el prototipo del multicóptero. Trabajo fin de grado. No se empleó escaneado. Sólo impresión. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Experimentos de escaneado e impresión 3 D en el CUD-ENM Estudio de las propiedades mecánicas de materiales compuestos de grafeno en la impresión 3 D. Aplicaciones en Defensa Fabricación de probetas para ensayos de tracción e impacto. Análisis de las prestaciones de distintos materiales empleables para la impresión 3 D. Trabajo fin de grado. No se empleó escaneado. Sólo impresión. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Experimentos de escaneado e impresión 3 D en el CUD-ENM Desarrollo de plataforma impresión remota en 3 D para Adaptación de impresora 3 D doméstica a su uso remoto para integración en laboratorio docente. Trabajo fin de grado. No se empleó escaneado. Sólo impresión. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Resultados: limitaciones del escaneado y la impresión 3 D El escaneado con dispositivos domésticos (BQ Ciclop) puede resultar muy insatisfactorio al depender de una configuración o calibrado muy precisa del equipo. ü Resultados poco fiables. ü Excesivo trabajo de postprocesado de la nube de puntos obtenida. ü Inadecuado como soporte a trabajos de alumnos por el excesivo tiempo que requiere el aprendizaje y control del equipo. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Resultados: limitaciones del escaneado y la impresión 3 D La impresión 3 D con dispositivos domésticos (BQ Witbox) resulta relativamente sencilla y ofrece resultados generalmente satisfactorios. ü Resultados de impresión buenos en general con los perfiles de impresión ofrecidos por el fabricante. ü Puede exigir una cuidada selección de los parámetros de impresión cuando la exigencia de tolerancia dimensional es restrictiva (determinados ensamblajes). ü Puede requerir de operaciones manuales de acabado en algún caso. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Resultados: limitaciones del escaneado y la impresión 3 D ü La impresión 3 D con materiales distintos de los recomendados puede resultar problemática aun cuando el fabricante del filamento indique su compatibilidad. ü Generalmente no es posible el control y/o monitorización remota: inconveniente para un uso docente compartido entre diferentes alumnos y/o profesores. Ø Posible evitar esta limitación mediante la adopción de elementos comerciales o autoconstruidos sencillos. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017

Experiencias de escaneado e impresión 3 D en enseñanza de ingeniería C. Casqueiro, M. Solla, R. Maceiras, V. Alfonsín Centro Universitario de la Defensa -Escuela Naval Militar, Plaza de España 2, 36920 Marín, Spain Conclusiones ü La impresión 3 D se ha mostrado como una herramienta útil para el soporte a diferentes tareas docentes. ü El aprendizaje en el manejo de la impresión 3 D es rápido y asequible en el contexto de trabajos realizados por alumnos. ü La impresión 3 D con dispositivos domésticos resulta bastante fiable y económica: apta para el entorno educativo. ü El escaneado 3 D con dispositivos domésticos actuales puede resultar muy exigente en su manejo, con resultados muy variables y que exigen un elevado trabajo posterior de procesado. Difícil encaje en tareas docentes. Innovative and Creative Education and Teaching International Conference (ICETIC 2017) Badajoz, 21 -23 de Junio de 2017