Centro de Idiomas Poza Rica Welcome Students O

Centro de Idiomas Poza Rica

Welcome Students! O Teacher: Karla Lizeth Mata Martinez O Material: New Destinations Elementary A 1. 2 O Autores: H. Q. Mitchell y Marilenni Malkogianni O Student book: libro de clase O Workbook: libro de tareas y actividades

Rules of the course O 10 minutos de tolerancia para entrada. O 4 faltas continuas u 8 discountinuas causan baja. O No hay re-aplicacion de examenes salvo por enfermedad o asistencia a Foros, Simposiums o Congresos de tu escuela o trabajo. Especialmente el EXAMEN FINAL O No platicar en clase O Uso del celular solo en modo vibración y GUARDADO en la mochila (nunca en la mesa) O No ingresar alimentos o bebidas al salon de clase, excepto agua.

Respeta mi espacio de trabajo

Hablemos del aire acondicionado O Esta TOTALMENTE PROHIBIDO tocar el interruptor del clima, cualquier cambio que el grupo sugiera, se realizara a través de la maestra. O Una persona no es mas importante que el resto del grupo, la temperatura se decide por mayoría. O De preferencia traer un prenda abrigadora por si te da frío.

Evaluación IBAS O Exámenes escritos 40 % O Exámenes orales 40 % O Tareas 20%

Evaluation MEIF O Examen Escrito Final O Examen Oral Final O Examenes Parciales O Tareas (folder) O Tarea Final O Total 40% 20% 10% 100 %

http: //centrodeidiomaspr. wordpress. co m

Expresando cantidades con “ A lot of, ” “ much, ” “ many” Explicación: O Se usa a lot of con sustantivos contables o incontables y se puede utilizar en enunciados afirmativos, negativos e interrogativos. Su significado puede es: “un montón de” O Se usa much sólo con sustantivos incontables y puede usarse en los enunciados interrogativos y negativos. En español equivale a mucho, mucha O Se usa many con sustantivos contables y preferentemente es utilizado en enunciados interrogativos, negativos y afirmativos. O Compara en el siguiente cuadro:

Program English II O Repaso del Presente Simple. O Hablar de Alimentos y Bebidas, expresar hábitos alimenticios. O Expresar e intercambiar información relacionada con eventos pasados, en forma afirmativa, negativa y preguntas. O Pasado del verbo ser o estar O Pasado continuo.

O Expresar gustos y preferencias en cuanto a ropa, colores. Hacer compras. O Descripcion de terceras personas en personalidad y apariencia física. O Hablar de planes e intenciones en afirmativo, negativo y preguntas. O Comparar personas, animales o cosas. O Usar superlativos. O Usar pronombres de objeto para referirse a personas, animales o

¿Como me pongo en contacto con la maestra?

. Review Simple Present

Repaso de Ingles I (Simple Present) Weekday activities: O Get up at _____ , take a shower at _______ O Take a (bus / taxi) / walk / drive to school O Go to school O Have classes from ______ to _____ O Do homework O Have (breakfast, lunch, dinner) O Watch TV, surf the net, listen to music, check facebook, chat on whats app, watch You. Tube videos, etc. O Go to bed.

Repaso de Ingles I (Simple Present) Have a conversation with your classmates about their weekday activities. O What do you do in the O What time do you morning ? afternoon ? evening ? have breakfast /lunch/ dinner? do homework? go to bed? surf the net?

Repaso de Ingles I (Simple Present) Weekend activities: O Get up late O Have (breakfast, lunch, dinner) O Clean my room O Do housework / Do homework O Go out / hang out / spend time with friends O Go to the movies / Go to parties O Play soccer / volleyball / basketball / go jogging O Watch TV, watch You. Tube videos O check my facebook, chat on whatsapp O Listen to music / go shopping

Repaso de Ingles I (Simple Present) Have a conversation about your weekend activities. O What (activities) do you do on O What time do you dinner? Saturdays ? Sundays ? get up on weekends? have (breakfast /lunch/ go to bed? O When do you go out with your friends? go to the movies? do homework?

Repaso de Ingles I (Simple Present) Escribe una composición acerca de tus actividades diarias. (70 -100 palabras) In the morning I get up at ____, then I take a shower, after that I have breakfast. Next I take a bus and go to school. I have classes from __to __ In the afternoon I…. . In the evening I …. . On weekends I get up late and eat “zacahuil” for breakfast. After that I play soccer ………

Weekend Activities O On Saturdays I get up late. I get up at _____ then I have brunch. After brunch I clean my room and do housework. In the afternoon I do homework, then I watch TV or check my Facebook. In the evening I…. . O On Sundays I get up late again and eat “zacahuil” for breakfast. After that I play soccer with my friends. In the afternoon I …………. In the evening I…………. .