CENTRO DE EDUCAO SUPERIOR A DIST NCIA CEDERJ

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CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DIST NCIA (CEDERJ): Experiência de Gestão no Rio de

CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DIST NCIA (CEDERJ): Experiência de Gestão no Rio de Janeiro Margarete Macedo mvmacedo@biologia. ufrj. br UENF UERJ UFF UFRJ UFRRJ UNIRIO

O que é o consórcio CEDERJ CONSÓRCIO DAS SEIS UNIVERSIDADES PÚBLICAS E O GOVERNO

O que é o consórcio CEDERJ CONSÓRCIO DAS SEIS UNIVERSIDADES PÚBLICAS E O GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (SECT – Fundação CECIERJ) UENF - Universidade Estadual do Norte Fluminense UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro UFF - Universidade Federal Fluminense UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UNIRIO - Universidade do Rio de Janeiro UFF UERJ UENF UFRJ UFRRJ UNIRIO

Para quê? “Articular as Universidades Públicas localizadas no Estado do Rio de Janeiro visando

Para quê? “Articular as Universidades Públicas localizadas no Estado do Rio de Janeiro visando à democratização do acesso à educação superior pública e de qualidade através da Ea. D. ”

Para quê? Promover o desenvolvimento do Estado do Rio de Janeiro § § §

Para quê? Promover o desenvolvimento do Estado do Rio de Janeiro § § § Contribuir para fixar a população no interior Formar professores (física, química, matemática, biologia, pedagogia, história e turismo) Formar profissionais para o desenvolvimento econômico do interior do Estado (computação e administração) UENF

Um grande desafio… Oferecer um curso superior público de qualidade, por meio da EAD,

Um grande desafio… Oferecer um curso superior público de qualidade, por meio da EAD, para alunos que moram no interior ou em regiões densamente povoadas, com dificuldade de acesso a internet e que, não raro, não tiveram boa formação básica. UFF UENF UFRJ UFRRJ UERJ Pólo - CEDERJ UNIRIO

Parceiros no Consórcio CEDERJ Prefeituras Municipais: SECT Fundação CECIERJ: infraestrutura Infraestrutura e Logística para

Parceiros no Consórcio CEDERJ Prefeituras Municipais: SECT Fundação CECIERJ: infraestrutura Infraestrutura e Logística para viabilizar EAD CEDERJ Governo Federal/UAB: Bolsas e Infraestrutura Universidades: Competência Acadêmica

Rede de colaborações Trabalho Cooperativo dos Parceiros q Universidades - UFRJ, UERJ, UNIRIO, UFF,

Rede de colaborações Trabalho Cooperativo dos Parceiros q Universidades - UFRJ, UERJ, UNIRIO, UFF, UENF e UFRRJ: responsabilidade acadêmica (projeto político pedagógico, condução dos cursos e portanto a diplomação dos alunos). q Governo do Estado, através da SECT – Fundação CECIERJ: suporte Ea. D: infraestrutura tecnológica, logística dos processos, gestão. q Prefeituras Municipais: infraestrutura física e de pessoal q Governo Federal - MEC/SEED, CAPES/UAB, Finep: dos polos regionais. infraestrutura física e de pessoal

As Universidades • Indicam os coordenadores de curso (participam dos colegiados da Fundação CECIERJ)

As Universidades • Indicam os coordenadores de curso (participam dos colegiados da Fundação CECIERJ) • Indicam os docentes conteudistas e coordenadores de disciplinas para atuarem nos cursos sob a sua responsabilidade • Estabelecem as regras acadêmicas (documentos, prazos etc) • Elaboram os projetos político-pedagógicos • Coordenam os cursos e as disciplinas • Elaboram o material didático a ser utilizado nos cursos do Consórcio, apoiados por profissionais da CECIERJ • Selecionam e capacitam tutores, apoiados por profissionais da Fundação CECIERJ • Emitem certificados de conclusão de curso • Emitem DIPLOMA Os cursos e os alunos são das Universidades consorciadas

As Universidades Exemplificando: Docentes elaboram material didático e coordenam disciplinas oferecidas para todos os

As Universidades Exemplificando: Docentes elaboram material didático e coordenam disciplinas oferecidas para todos os alunos, independente da Universidade de vínculo. • Introdução à Informática: é comum a vários cursos e é coordenada pela Matemática UFF • A formação pedagógica é comum a todas as licenciaturas e é coordenada pela UERJ, UENF, UFRRJ, UNIRIO (dependendo da disciplina e do pólo) • Maior parte das disciplinas de Física são coordenadas pela Física UFRJ para todos os alunos das Lic. Fisica, Matemática e Biologia, de todas as Universidades. ASSIM, MANTEM-SE A ESTRUTURA DE CONSÓRCIO NA MAIORIA DOS CURSOS OFERECIDOS

As Universidades Exemplificando: • Licenciatura em Ciências Biológicas coordenado e diplomado pela UENF, UERJ

As Universidades Exemplificando: • Licenciatura em Ciências Biológicas coordenado e diplomado pela UENF, UERJ ou UFRJ, dependendo do pólo mas, o curso é exatamente o mesmo Conteúdo de Biologia UENF, UERJ ou UFRJ Conteúdo de Matemática UFF Conteúdo de Fisica UFRJ Conteúdo de disciplinas de formação pedagógica UERJ, UENF, UFRRJ, UNIRIO

As Universidades Exemplificando: • Licenciatura em Ciências Biológicas coordenado e diplomado pela UENF –

As Universidades Exemplificando: • Licenciatura em Ciências Biológicas coordenado e diplomado pela UENF – polos: São Fidelis, Itaperuna, … UERJ – polos: Nova Friburgo, Resende, … UFRJ – polos: Duque de Caxias, Angra dos Reis, … Conteúdo de Biologia UENF - disciplinas Bioquímica II, Botânica I, …em todos os polos UERJ - disciplinas Corpo Humano II, Educação e Saúde, …em todos os polos UFRJ - disciplinas Bioquímica I, Botânica II, …em todos os polos Conteúdo de Matemática UFF – disciplinas…. em todos os polos Conteúdo de Fisica UFRJ – disciplinas … em todos os polos Conteúdo de disciplinas de formação pedagógica UERJ, UENF, UFRRJ - dependendo do polo

O Governo do Estado – Fundação CECIERJ Fundação Centro de Ciências e Educação Superior

O Governo do Estado – Fundação CECIERJ Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – fundação de direito público, vinculada a SECT, criada em abril de 2002. Com quadro e orçamento próprios. Divulgação científica Formação continuada de professores do ensino fundamental, médio e superior Expansão e interiorização do ensino superior gratuito e de qualidade no Estado, através da Ea. D (gestão do consórcio CEDERJ).

O Governo do Estado – Fundação CECIERJ Presidência (Profa. Masako Masuda) Diretorias e Assessorias

O Governo do Estado – Fundação CECIERJ Presidência (Profa. Masako Masuda) Diretorias e Assessorias Administrativas • Vice-Presidência de Educação a Distância Diretorias e Assessorias Acadêmica (Registro Acadêmico dos alunos, Avaliação Institucional), Tutoria, Pólos Regionais, Material Didático: Impresso (Desenho Instrucional, Revisão, Desenho Gráfico, Produção, Gráfica), Multimidia; Informática (Rede e Plataforma), Extensão, Pré-vestibular Social, Vestibular, Assistência social etc. • Vice-Presidência Científica

O Governo do Estado – Fundação CECIERJ Conselho Superior: Presidente e vice-presidente da Fundação

O Governo do Estado – Fundação CECIERJ Conselho Superior: Presidente e vice-presidente da Fundação CECIERJ, Reitores das Unversidades e representantes da SECT, de governo e da comunidade científica.

O Governo do Estado – Fundação CECIERJ Articula as estratégias acadêmicas junto às Universidades

O Governo do Estado – Fundação CECIERJ Articula as estratégias acadêmicas junto às Universidades consorciadas (Diretoria Acadêmica) Capta e administra recursos para a implantação e manutenção da infra-estrutura- FINEP, BNDES, MEC, UAB etc (Assessoria de Projetos Especiais) Apoia a produção do material didático impresso (Desenho Instrucional), produz (Desenho gráfico, Produção), imprime (gráfica) e distribui o material didático (Diretoria de Pólos e Diretoria Geral de Administração e Finanças) Produz Vídeo-aulas (Vídeo) e material multimeios (WEB) Administra e operacionaliza a seleção, a capacitação e o acompanhamento dos tutores (Diretoria de Tutoria) Desenvolve e mantém o ambiente virtual de aprendizadem (Setor de plataforma) Gerencia a vida acadêmica dos alunos, fazendo a conexão com as Universidades (Registro Academico)

O Governo do Estado – Fundação CECIERJ Administra e mantém a rede de comunicação

O Governo do Estado – Fundação CECIERJ Administra e mantém a rede de comunicação e dos equipamentos de informática do Consórcio (Informática) Gerencia o funcionamento dos pólos, a distribuição do material didático (incluindo equipamentos dos laboratórios e livros para a biblioteca) e o trânsito de documentos entre os pólos, as Universidades e o núcleo gestor (Diretoria de Pólos) Gerencia a reprodução e distribuição das provas presenciais (Diretoria de pólos) Articula o desenvolvimento e a implementação da avaliação Institucional (Diretoria Acadêmica) Pré-Vestibular social (PVS) Realiza o vestibular (Comissão do Vestibular)

Prefeituras Municipais • Infraestrutura física e funcional dos pólos regionais

Prefeituras Municipais • Infraestrutura física e funcional dos pólos regionais

Polos Regionais 33 Polos Regionais 6 Centros de atendimento a distância nas Universidades: UERJ,

Polos Regionais 33 Polos Regionais 6 Centros de atendimento a distância nas Universidades: UERJ, UFRJ, UNIRIO, UFF, UENF e UFRRJ

Polos Regionais

Polos Regionais

O Governo Federal CAPES / UAB Fomento A Diretoria de Educação a Distância da

O Governo Federal CAPES / UAB Fomento A Diretoria de Educação a Distância da CAPES fomenta a atuação das IPES na oferta de cursos no âmbito da UAB para a realização de: • Produção e distribuição do material didático impresso utilizado nos cursos • Aquisição de livros para compor as bibliotecas • Utilização de tecnologias de Informação e Comunicação para interação entre os professores, tutores e estudantes • Aquisição de laboratórios pedagógicos • Infraestrutura dos núcleos de educação a distância nas IPES participantes • Capacitação dos profissionais envolvidos • Acompanhamento dos polos de apoio presencial • Encontros presenciais para o desenvolvimento da EAD

O Governo Federal Bolsas A remuneração dos profissionais que atuam nos cursos de formação

O Governo Federal Bolsas A remuneração dos profissionais que atuam nos cursos de formação inicial e continuada e nos polos de apoio presencial do Sistema UAB é feita por meio de bolsas de estudo e pesquisa concedidas pela CAPES/MEC e pagas pelo FNDE/MEC, conforme disposto na Resolução CD/FNDE nº 26, de 5 de junho de 2009.

Recursos para os estudantes SÃO TRÊS ELEMENTOS PRINCIPAIS : 1) Material didático de qualidade,

Recursos para os estudantes SÃO TRÊS ELEMENTOS PRINCIPAIS : 1) Material didático de qualidade, impresso, pdf, web, em vídeo/computador (ou DVD). 2) Interação permanente nos estudos: - Tutoria Presencial nos pólos regionais; - Laboratórios e trabalho de campo; - Tutoria à distância - 0800 e plataforma; - Grupos de estudo; - Atividades constantes, corrigidas nas Universidades e devolvidas ao aluno; 3) Avaliações presenciais nos pólos regionais.

Recursos para os estudantes Como estudam os alunos Cadernos didáticos impressos Estudo Individual Aulas

Recursos para os estudantes Como estudam os alunos Cadernos didáticos impressos Estudo Individual Aulas na web Cronogramas e guias de disciplinas Modelo: semi-presencial Bibliografia Complementar Tutoria Presencial Interação Tutoria a distância (0800 e internet) Plataforma de aprendizagem (chat, grupos de estudo e fórum) Estudos dirigidos presenciais Atividades Práticas Campo Laboratório Sala de Aula

Recursos para os estudantes Tutoria presencial • 2 horas semanais por disciplina da primeira

Recursos para os estudantes Tutoria presencial • 2 horas semanais por disciplina da primeira metade do curso • 15 horas semanais de um tutor coordenador especialista para cada área. • Tutoria a distância Para todas as disciplinas ao longo de todo o curso. . Por telefone e fax: plantão em horário pré- estabelecido, em regime de escala. . Pela plataforma: de 2ª a 6ª feira com resposta em, no máximo, 24 horas.

Recursos para os estudantes Execução acadêmica Coordenação de Curso Docente da Universidade Coordenação de

Recursos para os estudantes Execução acadêmica Coordenação de Curso Docente da Universidade Coordenação de Disciplina Docente da Universidade Tutoria a Distância Tutor-coordenador Tutoria Presencial Equipe de Tutores Tutor Universidade Pólo Regional Alunos

Recursos para os estudantes Plataforma CEDERJ www. cederj. edu. br • • Informações Cadernos

Recursos para os estudantes Plataforma CEDERJ www. cederj. edu. br • • Informações Cadernos didáticos em pdf e aulas na WEB Exercícios programados, Questões de ADs Acesso a material instrucional adicional (download), lista de sites, etc. Sala de tutoria a distância Interatividade: fóruns, “chats”; grupos de estudo E-mail

Recursos para os estudantes Plataforma CEDERJ: Tela Inicial

Recursos para os estudantes Plataforma CEDERJ: Tela Inicial

Avaliação • Avaliação ao longo das aulas • Avaliação a Distância: AD 1 e

Avaliação • Avaliação ao longo das aulas • Avaliação a Distância: AD 1 e AD 2 (20%) • Avaliação Presencial : AP 1, AP 2 (80%) e AP 3 • Critério de aprovação: Se média > 6, 0 – APROVADO Se média < 6, 0 – Faz AP 3 Se (AP 3+N 1 ou N 2, a maior)/2) > 5, 0 = APROVADO

A qualidade… Os Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância - MEC

A qualidade… Os Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância - MEC 2007 (i)Conceito de educação e currículo no processo ensino-aprendizagem; (ii) Sistemas de comunicação; (iii) Material didático; (iv) Avaliação; 1 - Processos Facilitadores (v) Equipe multidisciplinar; (vi) Infraestrutura de apoio; (vii) Gestão Acadêmico-Administrativa; (viii) Sustentabilidade finaceira. 2 - Resultados

2 - Resultados (i) Para a sociedade: oferta de atividades culturais e acadêmicas nas

2 - Resultados (i) Para a sociedade: oferta de atividades culturais e acadêmicas nas cidades que sediam os polos. Por exemplo: semanas acadêmicas, exposições, simpósios.

Exposição – Volta Redonda

Exposição – Volta Redonda

(ii) Profissionais formados Muitos licenciados aprovados em concursos para o magistério Municipal e Estadual.

(ii) Profissionais formados Muitos licenciados aprovados em concursos para o magistério Municipal e Estadual. Por exemplo: Porcentual de aprovados para o Magistério Municipal e Estadual em 2007 que se licenciaram em cursos CEDERJ no polo de Três Rios.

Além disso: 10 dos 31 aprovados nos concursos estavam classificados entre a 1 a

Além disso: 10 dos 31 aprovados nos concursos estavam classificados entre a 1 a e a 5 a colocações. Vários dos recém formados também foram aprovados na seleção de tutores presenciais CEDERJ, iniciando, aos poucos, o processo de atendimento às necessidades de formação de professores destas regiões no interior do Estado do Rio de Janeiro.

(iii) Pessoas

(iii) Pessoas

“Um bom curso é aquele que nos entristece quando está terminando e nos motiva

“Um bom curso é aquele que nos entristece quando está terminando e nos motiva para encontrarmos formas de manter os vínculos criados. Um bom curso é aquele que termina academicamente, mas continua na lista de discussão, com trocas posteriores, os colegas se ajudam, enviam novos materiais, informações, apoios. Bom curso é aquele que guardamos no coração e na nossa memória como um tesouro precioso. Professores e alunos precisamos estar atentos para valorizar as oportunidades que vamos tendo de participar de experiências significativas de ensino/aprendizagem presenciais e virtuais. Elas nos mostram que estamos no caminho certo e contribuem para nossa maior realização profissional e pessoal. ” José Manuel Moran, 2005

Muito obrigada pela atenção! UENF UERJ UFF UFRJ UFRRJ UNIRIO

Muito obrigada pela atenção! UENF UERJ UFF UFRJ UFRRJ UNIRIO