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Zadar (Croatie)- Mai 2018 - Langue et pédagogique culture La différenciation : entre principes et pragmatisme Exploiter la littérature française contemporaine en classe de langue

Zadar (Croatie)- Mai 2018 - Langue et pédagogique culture La différenciation : entre principes et pragmatisme Exploiter la littérature française contemporaine en classe de langue

Texte 16 Les carnets du Major Thompson (Pierre Daninos)

e l r u s l i a v a Tr a l t e e r t ti e r u t r e v u co

D’après vous et en observant la couverture, quelle est la nationalité du major Thompson ? Qu’est-ce qui vous a permis de répondre ? Qu’est-ce qu’on peut écrire sur des « Carnets » ? A part le personnage du major Thompson, quel autre dessin trouve-t-on sur la couverture ? De quelles couleurs est ce dessin ? Que représentent ce dessin et ces couleurs d’après vous ? Alors, toujours d’après vous, de quoi va parler ce livre ?

Cette affiche du film confirme-t-elle votre dernière réponse ? Qui peuvent être les deux personnages ? Essayez de remettre les titres ci-dessous dans l’ordre chronologique. C Réponse : A B C E A D D B E

Dans quelles langues sont ces différentes versions du Major Thompson ? Anglais Italien Croate (? ) Espagnol Italien Polonais Espagnol

e t x e t e L ) (1

(…) Je me sens moins loin de Londres aux îles Caïmans qu’à Angoulême, et les mœurs des guerriers maoris recèlent pour moins de mystère que le comportement dominical d’un bourgeois de Roubaix.

Quels sont les quatre lieux cités dans cet extrait ? Placez ces lieux sur la carte du monde ci-dessous Voici la réponse Londres Roubaix Angoulême Îles Caïmans

Quels personnages l’auteur oppose-t-il ? Comment imaginez-vous chacun de ces deux types de personnages ? Ces illustrations correspondent-elles à ce que vous imaginiez ? Pourquoi ? Bourgeois français Guerriers maoris Parmi ces deux catégories, quels sont les personnages qui vous semblent les plus mystérieux ? Pourquoi ?

Retrouvez dans le texte les cinq mots correspondant aux définitions ou synonymes suivants : Habitudes : . . mœurs Relatif au dimanche : . . dominical Attitude : . . . . comportement Cachent : . . recèlent Secret : . . mystère

Cochez les phrases vraies q 1. La France est plus près de Londres que les Îles Caïmans q 2. L’auteur est moins dépaysé en France qu’aux Îles Caïmans q 3. Les guerriers maoris ressemblent aux Anglais q 4. Pour l’auteur, les habitudes guerriers maoris sont mystérieuses q 5. Pour l’auteur, les habitudes bourgeois de Roubaix sont mystérieuses q 6. Les habitudes bourgeois de Roubaix sont plus mystérieuses que celles des guerriers maoris q 7. Les habitudes bourgeois français sont proches de celles des Anglais

e t x e t e L ) (2

(…) Les Français sont persuadés que leur pays ne veut de mal à personne. Les Anglais sont méprisants ; les Américains dominateurs ; les Allemands sadiques ; les Italiens insaisissables ; les Russes impénétrables ; les Suisses suisses. Eux, Français, sont gentils. . .

Associez chacun des adjectifs à sa définition Méprisant Dominateur Sadique q q q q Insaisissable q Impénétrable q Gentil q q q Qui aime faire du mal Qui aime exercer son pouvoir sur les autres Qui n’aime pas faire de mal Qui se sent supérieur aux autres Dont on a du mal à bien comprendre le fond de la pensée Qui change souvent d’avis et de position

Pourquoi trouve-t-on deux fois et à la suite le mot suisse ? Pourquoi le mot commence-t-il une fois par une majuscule et une fois par une minuscule ? Comment comprenez-vous la phrase « Le Suisse est suisse » ? Et comment pourrait-on définir le Croate (donnez deux ou trois adjectifs)

e t x e t e L ) (3

(…) Le piéton américain qui voit passer un milliardaire dans une Cadillac rêve secrètement du jour où il pourra monter dans la sienne ; le piéton français qui voit passer un milliardaire dans une Cadillac rêve secrètement du jour où il pourra le faire descendre de voiture pour qu’il marche comme les autres.

Retrouvez ces mots dans le texte

Complétez les bulles pour chacune des situations

Pourquoi Comme les autres est-il écrit en italiques ?

Réécrivez le texte à partir de l’image ci-dessous (…) Le piéton américain qui voit passer un milliardaire dans une Cadillac rêve secrètement du jour où il pourra monter dans la sienne ; le piéton français qui voit passer un milliardaire dans une Cadillac rêve secrètement du jour où il pourra le faire descendre de voiture pour qu’il marche comme les autres.

e t x e t e L ) (4

Quand un Anglais rencontre un autre Anglais, il lui dit : « Comment allez-vous ? » et il lui est répondu : « Comment allez-vous ? » Quand un Français rencontre un Français, il lui dit : « Comment allez-vous ? » et l’autre commence à lui donner des nouvelles de sa santé.

Complétez les deux dialogues

Complétez les deux dialogues

e t x e t e L ) (5

Décrivez l’illustration

Reconstituez le texte en le complétant avec certains des mots suivants (le même mot peut être utilisé plusieurs fois) Français / Anglais / françaises / anglaises / M. d’Anterroches / Milord Hay / Fontenoy (…) Les écoliers ………. savent tous qu’à la bataille de ……………, le commandant des gardes ……………. . , …………. , s’avançant seul vers les ……………. , se découvrit et leur cria : - Messieurs les …………. . , tirez les premiers !

Même activité (vous changerez le 1 er mot) Français / Anglais / françaises / anglaises / M. d’Anterroches / Milord Hay / Fontenoy (…) Les écoliers ………. savent tous qu’à la bataille de ……………, le commandant des gardes ……………. . , …………. , s’avançant seul vers les ……………. , se découvrit et leur cria : - Messieurs les …………. . , tirez les premiers ! Vérification de vos réponses

(…) Les écoliers français savent tous qu’à la bataille de Fontenoy le commandant des gardes françaises, M. d’Anterroches, s’avançant seul vers les Anglais, se découvrit et leur cria : - Messieurs les Anglais, tirez les premiers ! Les écoliers anglais savent tous qu’à la bataille de Fontenoy le commandant des gardes anglaises, milord Hay, s’avançant seul vers les Français, se découvrit et leur cria : - Messieurs les Français, tirez les premiers !

Adaptez et réécrivez ce texte à partir d’un exemple lié à l’histoire de la Croatie (…) Les écoliers français savent tous qu’à la bataille de Fontenoy le commandant des gardes françaises, M. d’Anterroches, s’avançant seul vers les Anglais, se découvrit et leur cria : - Messieurs les Anglais, tirez les premiers ! Les écoliers anglais savent tous qu’à la bataille de Fontenoy le commandant des gardes anglaises, milord Hay, s’avançant seul vers les Français, se découvrit et leur cria : - Messieurs les Français, tirez les premiers !

Complétez la bulle Mais il est complètement fou !. . .

CULTURE ET CIVILISATION

THEME 1/1 Clichés et stéréotypes nationaux

A quels pays vous font penser ces personnages ? Faites chaque fois une phrase commençant par la nationalité

Associez les pays, à gauche, aux clichés correspondants Allemagne Italie Etats-Unis Chine Faites des phrases pour expliquer. Connaissez-vous d’autres clichés concernant ces pays ?

Relevez les clichés sur la France dans les publicités suivantes

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Relevez les clichés sur la France dans les publicités suivantes

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A partir des activités précédentes, des illustrations ci-dessous et de vos connaissances, listez les clichés sur la France. Faites des phrases sur le modèle « On dit que… Les Français sont … Les Français ont … Les Français + verbe » Etc.

Les résultats d’une enquête (1951) Question : quand vous pensez aux Français, quels sont les 5 adjectifs auxquels vous pensez Réponses des Britanniques Réponses des Allemands Réponses des Néerlandais Intelligent Vaniteux Travailleur Pacifique Pratique Intelligent Vaniteux Dominateur Cruel Arriéré Brave Généreux Pacifique Ouvert au progrès Intelligent Réponses des Français Intelligent Pacifique Généreux Brave Travailleur Réponses des Croates Et vous ? Que répondriez-vous ?

Commentez ces statistiques en quelques phrases

Classez de 1 à 5 ces images sur la France, en fonction de l’importance que vous leur accordez La gastronomie N° N° N° La pétanque Le parfum Les grèves N° N° Le train à grande vitesse (TGV)

Parmi ces objets, lesquels ont été inventés par des Français ? La boîte de conserve ? Le cinématographe ? La carte à puce ? Le cœur artificiel autonome ? Nicolas APPERT (env. 1800) Louis et Auguste LUMIERE (1895) Roland MORENO (1974) Alain CARPENTIER (2013)

D’après vous, dans quels pays ont été prises les photos ci -dessous ? Justifiez vos réponses. 1 2 3 7 4 8 5 6

Et voici les réponses… Rue de Rivoli à Paris 1 2 Singapour Quartier de la Défense à Paris 4 5 Rue du Faubourg Saint-Denis à Paris Grande mosquée 3 de Paris 7 Ecole de Île aux tango à Cygnes, à 8 Paris 6 Paris Pizzéria à Paris

Alors, cliché ou pas ? . . .

Qui consomme le plus de pizza au monde ? Classez ces 4 pays en fonction de la consommation de pizza par an et par habitant. ? ? Réponse…

La Croatie est un pays méditerranéen. On y consomme plus d’olives qu’en France… q Vrai q Faux

Le fromage le plus consommé en France est le camembert q Vrai q Faux

D’après vous, quels sont les pays qui consomment le plus de café dans le monde ?

La France est-elle le pays du croissant ?

C’est en France que l’on consomme le plus de vin q Vrai q Faux

C’est en France que l’on consomme le plus de pain q Vrai q Faux Europe 1 TURQUIE : 104 kg / an / habitant 2 BULGARIE : 95 kg / an / h 3 UKRAINE : 89 kg / an / h 6 FRANCE : 57 kg

C’est en France que l’on consomme le plus d’escargots q Vrai q Faux La France est le premier pays consommateur d’escargots (60% de la production mondiale) http: //www. etudier. com/dissertations/Consommation-Escargots/390342. html

Pierre-Yves ROUX responsable de l’unité expertise et qualité Département Langue française roux@ciep. fr