Ce que tu fais te fait Rue des

« Ce que tu fais, te fait ! » Rue des Condamines 34570 Pignan 04 67 47 61 35 04 67 47 08 47 Ce. 0341870 Y@ac-montpellier. fr www. clg-curie-pignan. acmontpellier. fr Réunion de rentrée scolaire niveau 6ème 2019/2020 Bienvenue ! Précepte du 11ème Siècle

Programme de votre accueil • 8 h 30 à 9 h 30 Le collège Marie Curie et l’année de 6ème de mon enfant • 9 h 30 à 11 h 30 Inscription de mon enfant (8 secrétariats salles 115, 116, 118) demi-pension (salles 208, 209) Je peux rencontrer: Infirmière (infirmerie) – Association Sportive (hall d’entrée) –Foyer Sociaux Educatif (hall d’entrée) – Représentants des parents d’élèves (hall d’entrée) – Centre de Documentation et d’information (1 er étage hall d’entrée)- Enseignants. • 9 h 45 Je peux visiter l’établissement (rdv Service de Vie scolaire)

Une équipe de direction Le Principal M. PIROT Le Principal-adjoint Les assistantes de direction Mme LE MEUR FAUCONNIER Mme MAZENQ La Gestionnaire Mme LABRI M. BOUGHANDJOUR Mme HUFTIER La CPE

La structure du collège • • • 28 divisions ordinaires + 2 dispositifs 8 divisions de 6° (A, B…) une moyenne de 28, 7/classe. 7 divisions de 5° 7 divisions de 4° 6 divisions de 3° 1 dispositif U. L. I. S (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire/ Trouble des Fonctions Cognitives) • 1 dispositif expérimental: IME classe externalisée (école inclusive) • 1 PIAL (pôle inclusif d’accompagnement localisé R 2019) • Soit environ 770 élèves

LE PROJET D’ETABLISSEMENT Objectif N° 1: Pérenniser les bons résultats scolaires tout en améliorant ceux des élèves les plus en difficultés, lutter contre le décrochage scolaire, renforcer l'aide aux élèves à besoins spécifiques, tendre vers une école inclusive. Objectif N° 2 : Favoriser et renforcer l’usage des pratiques numériques et des langues vivantes. Objectif N° 3 : Améliorer l’ambition scolaire des élèves et les préparer à devenir des citoyens cultivés et responsables.

PROJET FEDERATEUR VOLET CULTUREL 2018/2019 Thème: « Ici et ailleurs » Objectifs pour les élèves: - Acquérir une culture artistique personnelle - Initier les élèves aux différents langages de l’art - Développer et diversifier leurs moyens d’expression

Démarches et dispositifs pédagogiques en classe de 6ème • Une journée d’intégration (semaine de la rentrée) • Une évaluation par compétences, sans notes (logiciel Sa. Coche) • Un dispositif «étude surveillée» sur le 16 h/17 h (devoirs en autonomie) • Un dispositif « devoirs faits » sur le 16 h/17 h (devoirs encadrés) • Un dispositif Bilangue (Anglais/Allemand) réparti sur 4 divisions de 6ème ( 4 h anglais + 2 h allemand / semaine) • Un dispositif d’aide aux élèves à besoins particuliers en :

Exemple d’EDT en 6ème

Pour les parents Un interlocuteur privilégié pour le suivi Mise en œuvre d’une Coéducation Le Professeur principal de la classe (L’équipe pédagogique de la classe) La C. P. E (conseiller principal d’éducation) L’infirmière Le PSY. E. N

La charge de travail nécessaire…pour apprendre et progresser en 6ème « Chacun vaut ce que valent les objectifs de son effort » Marc Aurèle. < A l’école…je fais mon métier d’élève Il faut être attentif pendant les cours Ne pas bavarder, ni déranger le déroulement du cours Participer à l’oral Utiliser les lieux d’études du collège (salle d’étude, CDI) Solliciter les personnes ressources dans l’établissement (ses enseignants, le professeur documentaliste, les AED) Intégrer et respecter l’organisation générale (règles)

< A la maison (45’ à 1 h de travail/jour) après l’école, priorité à la détente…avant de faire ses devoirs (pas de TV, ni de jeux vidéo avant les devoirs) Attention contrairement à l’école élémentaire, il y a toujours devoirs à la maison Faire ses devoirs c’est: relire brièvement les leçons du jour apprendre les leçons pour les cours du lendemain faire les exercices donnés

APPLICATION du plan VIGIPIRATE DEPLACEMENT AU COLLEGE Le plan VIGIPIRATE s'applique à tous les établissements qui reçoivent du public, dont les établissements scolaires. En conséquence et pour gérer la sécurité de tous, nous n'accueillerons les parents et personnes extérieures que sur rendez-vous ou en cas d'extrême nécessité (enfant malade). Le contrôle à l'accès au collège sera renforcé (présentation d’une carte d’identité) et des contrôles visuels des sacs pourront être réalisés par le personnel de l'établissement. Les rendez-vous se prennent par l’intermédiaire du carnet de liaison ou en téléphonant à l’accueil de l’établissement.

Intervention de Madame la C. P. E. Gestion des absences des élèves

Les associations dans l’établissement L ’Association Sportive (A. S. ) Le mercredi après-midi U. N. S. S Et entre 12 h et 14 h la semaine Le Foyer Socio-Educatif Temps vie scolaire (activités et clubs), (F. S. E. ) Participation aux frais des sorties et voyages pédagogiques organisés par les enseignants. Association de représentants des parents: GPI

Les outils TICE au collège • Le site internet du collège http: //www. clg-curie-pignan. ac-montpellier. fr/ • L’ENT (l’Environnement Numérique de Travail) http: //www. environnementnumeriquedetravail. fr/ (avec un moteur de recherche : ENT Montpellier)

• Le site internet du collège http: //www. clg-curie-pignan. ac-montpellier. fr/

• Le site internet du collège http: //www. clg-curie-pignan. ac-montpellier. fr/ Objectif : communiquer des informations générales accessibles à tout public (élèves, parents, collectivités, personnes extérieures…)

… des informations temporaires

Des actualités Les menus cantine

… et des informations permanentes

Collège en pratique (Projet d’étabt, Vie scolaire, FSE…) Activités périscolaires Formulaire de contact (envoi d’un mail au collège) Enseignements et pédagogie Intendance (informations/ demi-pension) Examens et diplômes Association sportive Liens utiles (E. N. T, CDI…)

L’Environnement Numérique de Travail (ENT)

• L’Environnement Numérique de Travail (ENT) http: //www. environnementnumeriquedetravail. fr/

• L’environnement numérique de travail http: //www. environnementnumeriquedetravail. fr/ (avec un moteur de recherche : ENT Montpellier) Objectif : mettre à disposition des élèves et des parents des ressources pédagogiques et des informations personnalisées

Bulletins scolaires

Bulletin suite

Vos enfants face aux dangers des réseaux sociaux En 2018 il y a 3, 2 milliards de personnes sur les réseaux sociaux( Facebook, Twitter. . ). 90% y accèdent depuis un mobile.

Les principaux dangers des réseaux sociaux pour vos enfants • La cyber-intimidation ou cyber-harcèlement : menaces, insultes, envoi de photos obscènes ou choquantes, rumeurs, tags sur des photos peu glorieuses. Un enfant peut créer un groupe spécifique pour prendre un autre enfant pour cible. • La cyberdépendance appelée aussi cyberaddiction serait un trouble psychologique entraînant un besoin irrésistible et obsessionnel d'utiliser Internet. Elle se caractérise par l'ensemble des problèmes liés à l'utilisation de l'outil informatique qui auront un effet négatif et destructeur sur l'utilisateur. • L’abus sexuel • Le vol de l’identité numérique

Prévision d’organisation de la rentrée 2019 • • • à confirmer fin août (cf affichage sur site internet et devant le collège) Lundi 2 Septembre (venir avec sa tenue d’EPS) 8 h appel dans la cour (les parents peuvent accompagner leur enfant dans la cour avant leur départ avec les professeurs principaux) 8 h 15 Prise en charge par les P. P- activités de l’UNSS et EPS au collège 12 h à 13 h Restaurant scolaire 13 h à 17 h Prise en charge par les P. P- activités de l’UNSS et EPS au collège 16 h à 17 h 1ère Réunion parents/professeur 17 h Sortie des élèves Mardi 3 Septembre pas de cours pour les classes de 6ème Mercredi 4 Septembre cours selon EDT Jeudi 5 Septembre Journée d’intégration de 8 h à 17 h (venir avec

Contacts à partir du site internet

Merci de votre attention !