CE 2 Squence 1 Dcrire et comprendre les

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CE 2 - Séquence 1 Décrire et comprendre les conditions de formation d’une ombre

CE 2 - Séquence 1 Décrire et comprendre les conditions de formation d’une ombre portée n Séance 1 n n Situation problème : Comment a-t-on formé l’ombre de Morgane ? Séance 2 n Généralisation : Tous les objets ont-ils une ombre ?

Séance 1 : Comment a-t-on formé l’ombre de Morgane ?

Séance 1 : Comment a-t-on formé l’ombre de Morgane ?

Séance 1 : les propositions § Dessiner à vue. Essai: manque de précision, le

Séance 1 : les propositions § Dessiner à vue. Essai: manque de précision, le résultat dépend du dessinateur. n Placer la tête contre la feuille et suivre son contour. Essai : le contour est plus petit que la silhouette. § Former une ombre sur la feuille. Essai : Il faut trouver la bonne distance entre Morgane et le projecteur.

Schématisation Source lumineuse Écran Ombre Morgane

Schématisation Source lumineuse Écran Ombre Morgane

Productions

Productions

Rédiger une trace écrite Consigne: Répondez à la question « Comment former l’ombre de

Rédiger une trace écrite Consigne: Répondez à la question « Comment former l’ombre de Morgane ? » Mots clés au tableau: source lumineuse, ombre, Morgane, écran Ma réponse :

Mise en commun. La réponse de la classe :

Mise en commun. La réponse de la classe :

Repère culturel

Repère culturel

Séance 2 : généralisation Objet opaque / transparent Relance: Tous les objets ont-ils une

Séance 2 : généralisation Objet opaque / transparent Relance: Tous les objets ont-ils une ombre ? Pour la prochaine fois, vous pouvez apporter des objets à tester n Préparation du matériel: Un objet opaque évidé (petite voiture) Un objet translucide (feuille plastique colorée) Un objet transparent (plaque de verre) n

Premiers essais

Premiers essais

Objets transparents Plaque en verre transparent Bouteille de solution désinfectante

Objets transparents Plaque en verre transparent Bouteille de solution désinfectante

Ombre d’un objet translucide En rapprochant la feuille plastique de la source lumineuse, l’ombre

Ombre d’un objet translucide En rapprochant la feuille plastique de la source lumineuse, l’ombre disparaît Gobelet en plastique

Objet évidé avec des parties en plastique transparent (vitres arrières) En intercalant la feuille

Objet évidé avec des parties en plastique transparent (vitres arrières) En intercalant la feuille de plastique jaune

Trace écrite Consigne: répondez à la question « Tous les objets ont-ils une ombre

Trace écrite Consigne: répondez à la question « Tous les objets ont-ils une ombre ? » n Mots clés: source lumineuse – écran – opaque n Ma réponse:

Exemples de réponses §On prend une plaque de verre, je la place entre l’écran

Exemples de réponses §On prend une plaque de verre, je la place entre l’écran et notre source lumineuse. La plaque n’a pas d’ombre. §Tous les objets n’ont pas d’ombre entre une source lumineuse et un écran. Le verre n’a pas d’ombre. §Tous les objets n’ont pas d’ombre. Certains ont une ombre jaune ou orange mais surtout il faut une source lumineuse et un écran. §Non, la source lumineuse éclaire l’écran mais le verre n’est pas opaque. §Il faut une source lumineuse et un écran. Non il y en a qui font pas d’ombre. Les objets transparents ne font pas d’ombre

Mise en commun

Mise en commun