CARRERA DE INGENIERA GEOGRFICA Y DEL MEDIO AMBIENTE
CARRERA DE INGENIERÍA GEOGRÁFICA Y DEL MEDIO AMBIENTE PROYECTO DE GRADO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE INGENIERÍA GEOGRÁFICA Y DEL MEDIO AMBIENTE DISEÑO DE UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL PARA EL NUEVO CAMPUS DE LA ESPE-L UBICADO EN LA PARROQUIA BELISARIO QUEVEDO” GALLO TAPIA MARIA JOSE MASAPANTA CAMALLE NANCY PAOLA
OBJETIVO GENERAL • Diseñar un Sistema de Gestión Ambiental bajo la norma ISO 14001: 2004 para la Escuela Politécnica del Ejercito Extensión Latacunga.
OBJETIVOS ESPECIFICOS • Identificar los Aspectos Ambientales Significativos, relacionados con las actividades del campus, de la ESPE-L. • Diseñar una Política Ambiental acorde a las actividades que se realizarán en la institución, bajo las normas ambientales aplicables y con el conceso de las Autoridades de la institución. • Diseñar los procedimientos que exige la NORMA ISO 140012004 de acuerdo a la realidad de la institución. • Establecer procedimientos Gestión de Residuos y Efluentes, encaminados hacia la prevención y remediación de los impactos significativos, mejoramiento continuo, coherentes con la Política Ambiental. • Diseñar planes de Emergencias Tecnológicas
Sistema de gestión ambiental El Sistema de Gestión Ambiental (SGA) nace como un instrumento de carácter voluntario dirigido a las empresas, para que éstas adquieran un compromiso de protección del medio ambiente.
• Tipos de documentos de un sistema de gestión y relación jerárquica entre los mismos
determinación de la línea base Departamentos Jefaturas Laboratorios Centros Actividades Aspectos Ambientales Significativos
Problemáticas significativas en las diferentes áreas 99, 3 litros Laboratorio de Química Laboratorios de Ingeniería Mecánica 5 litros Ácidos y Bases Residuos Químicos Residuos de Aceites
Centros de copiado 893, 10 kg p Papel 12 kg desechos contaminados Policlínico
CENTRO DE PRODUCCIÓN Mecánica Industrial 3500 kg de viruta s Carpintería
INVERTARIO DE RESIDUOS DE LA ESPEL
Requisitos del SISTEMA Gestión AMBIENTAL SEGÚN LA NORMA ISO 14001 - 2004 Requisitos Generales Política Planificación Definición de la Política Ambiental. Aspectos Ambientales Requisitos Legales y otros Objetivos, Metas y Programas Implantación Verificación. Recursos, funciones, responsabilidad y autoridad. No Conformidad. Acciones Correctivas y Acciones Preventivas. Competencia, Formación y Toma de Conciencia. Comunicación. Control de Documentación y registros Preparación y Respuesta ante Emergencias Auditoría Interna Revisión por la Dirección. .
4. 1 REQUISITOS GENERALES La Universidad de las Fuerza Armadas aplicará el Sistema de Gestión Ambiental a todas las actividades, productos o servicios que prestan la Institución y tomara en cuenta a toda la Comunidad Universitaria.
Política Ambiental de la ESPE-L • La Escuela Politécnica del Ejercito Extensión Latacunga, conscientes de la protección al Medio Ambiente, como una responsabilidad indelegable de la Universidad, nos comprometemos a incorporar el Sistema de Gestión Ambiental, como parte de los planes de acción en los diferentes campus donde se desempeñe la Universidad. Esto queda reflejado en los principios que componen la presente política ambiental y en su compromiso para la prevención de la contaminación y la mejora continua de nuestro entorno. • La Escuela Politécnica del Ejercito Extensión Latacunga, se compromete a incorporar ética ambiental a todas las actividades docentes, investigativas y de servicios que se desarrollan en cada una de sus dependencias y de este modo establecer la protección del medio ambiente en relación con la visión y misión de la ESPE, con este objetivo ha decidido adoptar el Sistema Gestión Ambiental Institucional.
De acuerdo a lo Presente la Escuela Politécnica del Ejercito Extensión Latacunga se compromete a: • Cumplirlas disposiciones legales que afecten en materia ambiental y mantener una relación de diálogo y colaboración con los organismos ambiéntales competentes en su entorno social, así como la exigibilidad de las mismas en toda la gestión acordada. • Informar, capacitar y sensibilizar a la comunidad Politécnica para que observen las directrices marcadas en esta política ambiental y la normatividad ambiental vigente en el desarrollo de sus funciones. • Promover el ahorro y uso eficiente de agua y energía. • Prevenir, Reducir y mitigar los impactos ambientales derivados de las actividades en cuanto al uso y manipulación de sustancias químicas. • Adecuar la política ambiental a las nuevas exigencias del entorno y los avances logrados con enfoque permanente de mejora continua.
4. 3 Planificación • 4. 3. 1 Aspectos ambientales • 4. 3. 2 Requisitos legales y otros requisitos • Objetivos, Metas y Programas
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO PARA LA IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS AMBIENTALES
Estructura de la Matriz de Identificación de Aspectos Ambientales Análisis del Aspecto Ambiental Identificación y Evaluación de Aspectos de Schwarz Evaluación
Frecuencia Continuo Episódico Accidental Sigla C E Ac Definición El aspecto se presenta de manera diaria en periodos menores a un mes Cuando el aspecto se presenta mensualmente o en periodos mayores Cuando el aspecto es potencial o se presenta por hecho fortuito
Requisito legal • Si hay Requisito Legal • No hay Requisito Legal A B Si el Aspecto Ambiental tiene Requisito Legal Automáticamente se convierte en SIGNIFICATIVO
Magnitud Y Severidad del Aspecto Ambiental Opción 1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN El Aspecto es MEDIO Se utilizaran valores de referencia en porcentajes de 66. 8 - porcentajes de 33. 4 100% -66. 7% El Aspecto es ALTO MAGNITUD DEL ASPECTO AMBIENTAL Opción 2 Opción 1 SEVERIDAD DEL ASPECTO AMBIENTAL Opción 2 El aspecto ambiental El aspecto se presenta de ambiental se manera continua. presenta de manera interrumpida, es episódico. El Aspecto es BAJO Se utilizaran valores de referencia en porcentajes de 033. 33% El aspecto ambiental es de muy corto tiempo o es accidental. Se producen daños graves o irreversibles al ambiente pero al ambiente. son reversibles a mediano o largo plazo. El daño es reversible en forma inmediata a suspender la actividad que genera el impacto. No existen controles Existen controles para el aspecto establecidos para el ambiental. aspecto ambiental pero no son efectivos. Existen controles establecidos para el aspecto ambiental y son efectivos. SIGLAS A: “alto” M: “medio” B: “bajo ” COMBINACIONES
Tabla 27: Matriz de Aspectos Ambientales Significativos 4 Manejo de residuos Reciclables 5 Manejo de residuos Reciclables 6 Manejo de Residuos Ordinarios y de Oficina 7 Manejo de Residuos Ordinarios y de Oficina R No se controla Disminución del vida útil del relleno sanitario C A A A SI R No se controla Eco toxicidad en suelos. C A M M SI R No se controla Deforestación C A M M SI R No se controla Disminución del vida útil del relleno sanitario Ac A M M SI R No se controla Eco toxicidad en suelos. C A A M SI R No se controla Eco toxicidad en suelos. E A B A SI R No se controla Eco toxicidad en suelos. C B A M SI ¿Significativo? Manejo de residuos Reciclables Severidad del Aspecto Ambiental 3 Magnitud del Aspecto Ambiental Manejo de residuos Reciclables Requisito Legales 2 Generación de residuos Producto del consumo de alimentos orgánicos dentro del Campus. Producto del consumo de golosinas, Generación de Plásticos botellas plásticas y embases contenedores Producto de la utilización de hojas Consumo de papel y para la toma apuntes, prácticas, cartón evaluaciones, trámites académicos, etc. Producto de las actividades desarrolladas en el Campus y Generación de Vidrio generados por el consumo de bebidas. Producto de las prácticas de Laboratorio y elaboración de Generación de Metales productos terminados en el Centro de Producción. Generación del insumo como Generación de CD producto de trabajos, prácticas, evaluaciones, trámites, ect. Producto de las actividades Generación de Tóner académicas y administrativas dentro del Campus. Estado de Control actual del Aspecto Ambiental Frecuencia Manejo de Residuos Ordinarios y de Oficina Descripción del Aspecto Ambiental Impacto Ambiental 1 Aspectos Ambientales Potencial PROCEDIMIENTOS DE GESTION Real Nº Criterios de Evaluación 8 Control de Efluentes Líquidos Generación de Efluentes Producto de las actividades de mantenimiento en las diferentes áreas del Campus. R No se controla Contaminación del recurso Agua. C A M M SI 9 Generación de Equipos Manejo de Residuos Eléctricos y electrónicos y Electrónicos en Desuso en desuso Cumpliendo su vida útil , años irreparables y mantenimiento del equipo, etc. R No se controla Eco toxicidad en suelos. E B A A SI 10 Manejo de residuos químicos Generación de Residuos Químicos Producto de mantenimiento de prácticas de Laboratorio R No se controla Contaminación del recurso Agua. C A M A SI 11 Manejo de Residuos Biológicos Residuos punzantes, cortantes, gasas, algodones contaminados, etc. Residuos punzantes, cortantes, gasas, algodones contaminados, etc. R Controlado Eco toxicidad en suelos. C A M M SI 12 Manejo de residuos Reciclables Generación de otros residuos Generación de madera como consecuencia de productos terminados R No se controla Disminución del vida útil del relleno sanitario C B A M SI
4. 3. 2 Requisitos legales y otros requisitos • Se determinó si los aspectos ambientales tienen requisitos legales
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO DE REQUERIMIENTOS LEGALES Y OTROS REQUISITOS
Medibles Están en Coherencia con la política ambiental Se definen en base de las posibilidades económicas y tecnológicas Definen el resultado final esperado del sistema Met as A mbi enta les Obje tivo s Am bien tale s 4. 3. 3 Objetivos, metas y programas ambientales Son el punto de referencia para la verificación del sistema. Medibles y cuantificables Se definen en base de las posibilidades económicas y tecnológicas
OBJETIVOS AMBIENTALES OA 01: Reciclar el aceite usado para la elaboración de alimentos y mantenimiento mecánico de los equipos, vehículos y METAS AMBIENTALES MA 01: Recobrar el 10 % de aceite usado en los talleres y laboratorios de mecánica. maquinaria durante el semestre, respecto al consumo total. OA 02: Reducir el consumo de agua en la Universidad de las Fuerzas Armadas "ESPE" Extensión Latacunga, mediante la implementación de nuevas tecnologías y buenas prácticas durante el semestre. MA 02: Reducir el consumo de agua en la Universidad de las Fuerzas Armadas "ESPE" Extensión Latacunga. Fomentar una cultura de responsabilidad con el ambiente en cada una de las personas que trabajan y estudian en el Campus Universitario. OA 03: Reducir en un 10% la contaminación al Río Cutuchi como consecuencia del uso de detergentes dentro de la Universidad de las Fuerzas Armadas "ESPE" Extensión Latacunga, con la utilización de productos de limpieza biodegradables y ecológicos durante el semestre. OA 04: MA 03: Disminuir 5% el uso de productos químicos no biodegradables usados en la limpieza y desinfección del campus. Reducir el uso de detergentes que causen contaminación al agua. MA 04: Reciclar el 50 % de botellas de plástico generadas en la institución. Clasificar en la fuente los desechos generados por las diferentes actividades durante el semestre. Reciclar el 30% de la materia orgánica generada en el campus. Reciclar el 30 % del material eléctrico y electrónico de las áreas involucradas. OA 05: Reciclar el papel usado procedente de las actividades administrativas, de prestación de servicios de fotocopiado y MA 04: Reciclar el 50% de papel usado en las actividades de la Universidad. educativas, para minimizar la contaminación al ambiente por éstos residuos además de disminuir el uso de los recursos naturales. Reciclar el 20% del papel generado en los centros de copiado de la Universidad. Reducir el 30% de papel utilizado en el área educativa (trabajos, deberes, proyectos). OA 06: Evaluar y controlar la disposición final de los Residuos Biológicos generados en el Policlínico. OA 07: Encontrar un sitio para la disposición final del material de despojo que sale de los ensayos y prácticas de laboratorio. OA 08: Reciclar cartuchos y toners provenientes de las actividades administrativas y de los servicios de fotocopiado. MA 06: Mejorar el retiro y la disposición final de los residuos con los Gestores Ambientales. MA 07: Encontrar un área en la cual se pueda disponer de todo el material de despojo. MA 08: Reciclar el 50% de toner y cartuchos vacíos generados en el área administrativa del campus. Reciclar el 10% de toner y cartuchos vacíos generados en los centros de copiado. OA 09: Reducir las descargas líquidas con altas concentraciones de químicos hacia el río Cutuchi mediante la propuesta de MA 09: Reducir en un 6% la contaminación al río Cutuchi proveniente de los laboratorios del Departamento de Energía y procedimientos y actividades que lleven a la disminución de la contaminación. Mecánica y del laboratorio de Química perteneciente a Ciencias Básicas |OA 010: MA 10: Realizar un plan de capacitación a todos quienes forman parte de la Universidad de las Fuerzas Armadas "ESPE" Dar a conocer a todo el personal de la Universidad de las Fuerzas Armadas "ESPE" Extensión Latacunga, sobre las Extensión Latacunga, sobre los problemas ambientales que se genera en ésta y las posibles soluciones a realizar, mediante actividades ambientales a realizarse en la institución. una campaña ambiental intensiva en las instalaciones con el fin de llegar al mayor número de población que desarrollan actividades en el Campus Politécnico, creando y fomentando una cultura ambiental Motivar al mayor número de población que desarrollan actividades en el Campus Universitario mediante la difusión de los impactos ambientales como consecuencia de las actividades diarias que realizamos dentro del campus y promoviendo la concienciación ambiental.
PROGRAMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL – Programa de Manejo de Residuos No Peligrosos Procedimiento de Manejo de Residuos Ordinarios. Procedimiento de Manejo de Residuos Reciclables. Procedimiento de Manejo de Residuos Eléctricos y Electrónicos en desuso – Programa de Manejo de Residuos Peligrosos Procedimiento de Manejo de Residuos Químicos. Procedimiento de Manejo de Residuos Biológicos. Procedimiento de Control de Efluentes Líquidos.
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA • • Objetivos y Metas relacionados al programa. Objeto del programa. Las áreas involucradas. Descripción del programa. Actividades del programa. Los responsables. Tiempo de Ejecución.
4. 4 Implementación y Operación 4. 4. 1. - Recursos, funciones, responsabilidad y autoridad Para facilitar una gestión ambiental efectiva se definen, documentan y comunican los roles, responsabilidades y autoridades en los procedimientos y en este manual. Diagramas de Procedimiento
Responsabilidad y autoridad Liderar el SGA. Proveer los recursos esenciales, para la implantación y el control del SGA Realizar la revisión por la dirección. Aprobar el proceso de Competencia, Formación y Toma de Conciencia establecido en “ESPEL-”. Director Aprobar la política ambiental. Aprobar los programas ambientales que contienen los objetivos y metas ambientales.
Recursos La Alta dirección debe asignar todos los recursos necesarios para el buen funcionamiento del Sistema de Gestión Ambiental: • Humanos • Económicos • Infraestructura
4. 4. 2 Competencia, formación y toma de conciencia Plan de Formación y Toma de Conciencia 1 2 El Procedimiento de Competencia, Formación y Toma de Conciencia, es desarrollado para su mejor entendimiento en ESPEL-SGA-PR-TC-2013 Dar Conocer la Política Ambiental y el SGA 3 Concientizar a los miembros de la Comunidad Universitaria Saber cuál es su función dentro del SGA y cómo debe colaborar para alcanzar los objetivos y metas fijados.
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO DE COMPETENCIA, FORMACIÓN Y TOMA DE CONCIENCIA
4. 4. 3 Comunicación Servirá para establecer, implementar y mantener uno o varios procedimientos eficaces para conservar una comunicación fluida, tanto a nivel interno como externo.
Comunicación La comunicación interna entre los diversos niveles y funciones de la organización, que pueden ser: boletines de noticias, circulares internas, correo electrónico, carteles, notas o cualquier otro medio. EXTERNA INTERNA Las partes interesadas externas pueden trasmitir sus inquietudes a la organización por varios canales, las que serán recibidas, documentadas y respondidas. Procedimiento de Comunicación (ESPEL-SGA-PR-CO-2013)
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO DE COMUNICACIÓN AMBIENTAL
4. 4. 4 Documentación La ESPE-L debe mantener al día la documentación del SGA con el objeto de garantizar el cumplimiento de su política y objetivos ambientales. Esta documentación incluye: • Política Ambiental. • Objetivos, Metas y Programas Ambientales. • Manual de Gestión Ambiental. • Procedimientos. • Registros. • Normas ISO. • Normativa Legal Vigente.
4. 4. 5 Control de documentos 4. 5. 4 Control de los registros • Establece que los documentos y registros deben elaborarse, revisarse y aprobarse por personal que conforme el SGA. • Todos los documentos obsoletos se almacenan para demostrar como evidencia ante cualquier denuncia.
Procedimiento de Control de Documentación y Registros ESPEL-SGA-PR-CR-2013 Formatos de registro ESPEL-SGA-R 001
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO DE CONTROL DOCUMENTOS Y REGISTROS
4. 4. 7 Preparación y Respuesta Ante Emergencias Sirve para responder ante situaciones de emergencia y accidentes reales, prevenir o mitigar los impactos ambientales del SGA. Procedimiento de Emergencias Tecnológicas (ESPEL-SGA-PR-PET-2013).
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO DE PREPARACIÓN Y RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS
4. 5 Verificación 4. 5. 1. Seguimiento y medición Este procedimientos esta destinado a la medición del comportamiento de los aspectos identificados como significativos. . Proceso de Seguimiento de Aspectos Ambientales (ESPEL-SGA-PR-SA-2013)
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO DE SEGUIMIENTO Y MEDICIÓN
4. 5. 3. No conformidad, acción correctiva y acción preventiva. Sirve para tratar las no conformidades reales y potenciales y tomar acciones correctivas y acciones preventivas y para solucionar las quejas o sugerencias Procedimiento de No Conformidades y Acciones Correctivas (ESPEL-SGA-PR-AC-2013)
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO DE NO CONFORMIDADES, ACCIONES CORRECTIVAS Y ACCIONES PREVENTIVAS
4. 5. 5. Auditoría Interna Establecen las directrices para realizar las auditorias internas del SGA en cada una de las áreas del campus. Se realizará una auditoría anualmente, pero en caso necesario se auditará la actividad que genere No conformidades las veces que se crean necesarias
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO DE AUDITORÍA INTERNA
4. 6 Revisión por la Dirección La revisión por la dirección estará documentada e incluye la valoración de los resultados de las auditorías de la gestión ambiental, así como la revisión de la política, los objetivos y las metas y los resultados obtenidos para adquirir el compromiso de mejora continua. Revisión por la Dirección (ESPEL-SGA-PR-RD-2013)
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO DE REVISIÓN POR LA DIRECCIÓN
Procedimientos de Gestión Objetivos ambientales Aspectos Ambientales Significativos Procedimientos de Gestión de Residuos
Cuadro de Gestión de Residuos
Procedimientos de Gestión de residuos ESPEL-SGA-PR-CAE-2013 Control de Efluentes Líquidos ESPEL-SGA-PR-MRB-2013 Manejo de Residuos Biológicos ESPEL-SGA-PR-MRE-2013 Manejo de Residuos Electrónicos y Electrónicos en Desuso ESPEL-SGA-PR-MRO-2013 Manejo de Residuos de Ordinarios y de Oficina ESPEL-SGA-PR-MRQ-2013 Manejo de Residuos Químicos ESPEL – SGA-PR-MRR-2013 Manejo de Residuos Reciclables
PLANES DE EMERGENGIAS Tecnológicas Fuga de Gases Derrame Incendios
CONCLUSIONES 1 2 • El éxito del Sistema de Gestión Ambiental, depende del compromiso de los miembros de la Alta Dirección de la Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE” Extensión Latacunga, y de todos los miembros que conforman la institución, como se indica en los Requisitos de la Norma en el Literal 4. 4 Implementación y Operación. • El Sistema de Gestión Ambiental es una herramienta poderosa y funcional para la Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE” Extensión Latacunga, para la protección y mejora del ambiente siendo un medio eficaz para la fomentar el ideal desarrollo sustentable.
3 4 • Para la identificación de los Aspectos Ambientales fue indispensable hacer un inventario de las actividades productos y servicios que tiene la Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE” Extensión Latacunga, dando como resultado un diagnóstico de la situación actual y los residuos generados en los procesos administrativos, académicos y de servicios de la Escuela Politécnica. • Los Laboratorios del Departamento de Energía y Mecánica y el Centro de Producción por las actividades que desarrollan generan residuos en cantidades considerables lo que los convierte en las áreas con mayor número de Aspectos Ambientales Significativos.
5 6 7 • Del cumplimiento del procedimiento de Preparación y Respuesta ante Emergencias, se vio la necesidad de elaborar un Plan de Emergencias Tecnológicas que detalla el procedimiento a seguir en caso de presentarse una situación de emergencia. • El Manual del Sistema de Gestión Ambiental para la Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE” Extensión Latacunga, fue generado en base a los requerimientos establecidos en la Norma ISO 14001: 2004 y proporciona a la institución un modelo sistemático para su implementación. • La situación actual de la ESPE-L no genera un impacto local significativo pero es importante tomar en cuenta que el cambio de sede generara un crecimiento poblacional en sus instalaciones lo que conlleva un crecimiento notable en la generación de residuos dejando esta como una propuesta de solución al conflicto ambiental.
RECOMENDACIONES Desarrollar a través de un Proyecto de Tesis la Sistematizar el Sistema de Gestión Ambiental, para facilitar el desempeño del Analista de Seguridad Ambiental y controlar el cumplimiento de las responsabilidades asignadas en el Sistema. Efectuar un control anual de los Aspectos Ambientales que generan contaminación en el Campus Politécnico, para identificar si están cumpliendo o no con la normativa ambiental vigente. Realizar una campaña de Concienciación Ambiental dirigida a los alumnos, para incentivar el cuidado al medio ambiente, la misma que será efectuada en el primer mes de cada semestre.
Se recomienda que en los Laboratorios se disponga de Hojas de Seguridad para cada de los Reactivos Químicos que se utilizan en las practicas estudiantiles. Se propone la creación de un Reglamento de Manejo de Residuos el cual podrá colaborar en el control interno de las diferentes actividades de la ESPE-L y por ende facilitara el desarrollo y la implementación del SGA. El personal Administrativo, Docentes y encargados de cada una de las Áreas, Jefaturas y Dependencias que tiene la ESPE-L, deberán facilitar la información necesaria para la actualización del SGA.
El Manual del Sistema de Gestión Ambiental, Procedimientos de Gestión y Planes de Emergencias Tecnológicas deben ser distribuidos a cada una de las áreas y dependencias de la ESPE-L teniendo en cuenta las actividades que se desarrollan dentro de estas. Se recomienda la creación de una Área de Acopio Temporal, que podría ser incluida en el sistema Integrado de Reciclaje de Desechos. Se recomienda crear un Centro de Gestión Ambiental para facilitar la labor del Analista de Seguridad Ambiental y consecuentemente desarrollar de mejor manera el SGA.
Propuesta para Inclusión de un Centro de Gestión Ambiental.
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