Capitale sociale e Club Alcologici Territoriali neofiti veterani

Capitale sociale e Club Alcologici Territoriali: neofiti, veterani e servitori-insegnanti Università Cattolica S. Cuore Milano in collaborazione con AICAT

Capitale sociale: aspetti teorici Intreccio tra economia capitale finanziario, fisico, umano, sociale e sociologia aggregato di elementi - reti e relazioni, norme, fiducia, partecipazione e impegno civico - che producono vantaggi e benefici per l’individuo e per la società concetto complesso e discusso

I classici: Bourdieu, Coleman, Putnam Una definizione relazionale: “un certo tipo di relazioni sociali, precisamente quelle in cui le persone mostrano e praticano la fiducia reciproca e seguono norme di cooperazione, solidarietà, reciprocità” (Donati, 2003)

Una ricerca esplorativa nei Club Alcologici Territoriali Hp: correlazione tra livello di capitale sociale individuale e partecipazione al gruppo di auto/mutuo aiuto Campioni (adesione volontaria, sul territorio nazionale) 508 soggetti con problemi alcolcorrelati 153 nel club da meno di due mesi 355 nel club da più di due anni 431 servitori-insegnanti Campione di controllo 1012 soggetti della popolazione italiana

Strumento di ricerca: questionario di Onyx e Bullen (1997) 33 item riconducibili a 8 indicatori di capitale sociale: ØPartecipazione alla comunità ØProattività nel contesto sociale ØSentimenti di fiducia e sicurezza ØLegami di vicinato ØLegami familiari e di amicizia ØRapporti sul luogo di lavoro ØTolleranza verso la diversità ØSoddisfazione verso la propria vita

Qualche dato strutturale Veterani e Neofiti �Sesso: prevalenza maschi 68% media �Età: prevalenza < 60 anni ma tra i veterani meno giovani (11% sotto i 40 anni) �Condizione lavorativa: prevalenza occupati (un po’ maggiore campione di controllo) �Stato civile: Veterani – celibi/nubili (18% contro 26% neofiti e 28% campione nazionale) Neofiti > Veterani > C. Nazionale separati/divorziati (18% contro 10% contro 5%) �Titolo di studio la metà medio ma Neofiti alto 26% �Straniero o di minoranza etnica:

Campione Servitori-insegnanti �Sesso parità tra maschi e femmine �Età Meno di 40 anni 16% Tra 41 e 60 anni 54 % Oltre 60 anni 30 % �Occupati 62 % (56% lavoro stabile) �Stato civile Coniugato/convivente 62% Celibe/nubile 18% Separato/divorziato 12% Vedovo/a 8% 35% vive con figli (ma l’ 80 % non ha figli minorenni)

Titolo di studio Basso Medio Alto 8% 41% 59% Residenza Sud Italia e Isole 22% Centro Italia 24% Nord Italia 54% In comuni con oltre 100. 000 abitanti 30. 000 -100. 000 10. 000 -30. 000 5. 000 -10. 000 sotto 5. 000 Il 49% ci vive da più di 30 anni 20% 17% 18% 13% 32 %

Da quanto tempo è meno di un servitore-insegnante? oltre dieci anni 26% anno 11% da uno a tre anni 25% da sette a dieci anni 16% da quattro a sei anni 22%

E' servitore-insegnante in quanto 35 30 25 20 15 10 5 0 persona che ha avuto problemi familiare professionista socio-sanitario studentetirocinante cittadino volontario

Tra chi ha avuto problemi e familiari: 47% attualmente membro di un altro Club 17% lo è stato 30 25 20 15 10 5 0 Per quanto tempo? meno di un anno da uno a tre anni da quattro a sei anni da sette a dieci anni da undici a quindici anni oltre sedici anni

Tra i professionisti socio-sanitari 18 16 14 12 Medico psichiatra Infermiere 10 8 Psicologo Assistente sociale Educatore professionale 6 4 2 0 Operatore socio-sanitario Altro

INDICI DI CAPITALE SOCIALE Proattività nel contesto sociale 60% 50% 40% Nazionale 30% Neofiti Veterani 20% Servitori Insegnanti 10% 0% basso medio alto

Partecipazione alla comunità 60% 50% 40% Nazionale 30% Neofiti Veterani Insegnanti servitori 20% 10% 0% basso medio alto

Fa parte del Comitato direttivo (o del Comitato organizzatore) di qualche Associazione o di qualche iniziativa della zona in cui vive? 70 60 50 nazionale 40 neofiti veterani 30 servitori-insegnanti 20 10 0 sì

Negli ultimi tre anni ha partecipato a qualche iniziativa locale per: 25 30 25 affrontare situazioni di emergenza (es. alluvioni, terremoti, ricerca persone, ecc. ) 20 20 difendere dei diritti locali (es. difesa ecologica del territorio, ecc. ) nazionale 15 neofiti nazionale veterani 10 neofiti 15 servitori-insegnanti veterani 10 5 servitori-insegnanti 0 5 40 0 qualche volta-spesso progettare dei servizi nuovi, ecc 35 30 25 nazionale 20 neofiti veterani 15 servitori-insegnanti 10 5 0 qualche volta-spesso

Legami di amicizia 60% 50% Nazionale 40% Neofiti 30% Veterani 20% Servitori Insegnanti 10% 0% basso medio alto

Tolleranza verso la diversità 60% 50% 40% Nazionale 30% Neofiti Veterani Servitori Insegnanti 20% 10% 0% basso medio alto

Rapporti di vicinato 60% 50% 40% Nazionale 30% Neofiti Veterani Servitori Insegnanti 20% 10% 0% basso medio alto

Fiducia e sicurezza 70% 60% 50% Nazionale 40% Neofiti 30% Veterani Servitori Insegnanti 20% 10% 0% basso medio alto

Rapporti sul luogo di lavoro 60% 50% 40% Nazionale 30% Neofiti Veterani Servitori Insegnanti 20% 10% 0% basso medio alto

Soddisfazione per la propria vita 80% 70% 60% 50% Nazionale 40% Neofiti Veterani 30% Servitori Insegnanti 20% 10% 0% basso medio alto

L’auto mutuo aiuto: aiutando gli altri si aiuta se stessi 60% 50% 40% nazionale 30% neofiti veterani 20% servitori insegnanti 10% 0% per nulla d'accordo poco d'accordo abbastanza d'accordo molto d'accordo

Per concludere Capitale sociale utile per spiegare funzionamento e benefici dei gruppi di auto/mutuo aiuto alla luce di: NORME SOCIALI RELAZIONALITÀ la norma di reciprocità superare l’isolamento sociale “solidarietà secondaria” FIDUCIA costruire un’identità nuova produrre cambiamento PARTECIPAZIONE CIVICA attivazione personale doppio beneficio benessere della comunità