CAP PROELEC LES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU

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CAP PROELEC LES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

CAP PROELEC LES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

CAP PROELEC n n La planification des PFMP La contractualisation de la formation en

CAP PROELEC n n La planification des PFMP La contractualisation de la formation en entreprise Le suivi de la formation en entreprise Le positionnement

L’évaluation des PFMP n 1. 2. Les PFMP peuvent faire l’objet de différentes évaluations:

L’évaluation des PFMP n 1. 2. Les PFMP peuvent faire l’objet de différentes évaluations: Une évaluation formative Une évaluation certificative dans le cadre du CCF

LE CCF Le Contrôle en Cours de Formation nécessite la mise en place d’outils

LE CCF Le Contrôle en Cours de Formation nécessite la mise en place d’outils de mise en œuvre et de suivi rigoureux. n n n Le livret de suivi de la formation en entreprise Le livret du tuteur Le dossier du centre La planification du CCF au centre Les fiches d’évaluation

Les situations d’évaluations n 1. 2. L’évaluation s’effectue à l’occasion de deux situations d’égale

Les situations d’évaluations n 1. 2. L’évaluation s’effectue à l’occasion de deux situations d’égale valeur: La première situation se déroule dans l’établissement de formation au cours du troisième de la deuxième année de formation, Pour la seconde situation; elle a lieu au cours de la période de la formation en milieu professionnel. L’évaluation de l’ensemble des compétences s’appuie sur des situations professionnelles clairement identifiées dans le livret de formation avec des critères établis sur la base du référentiel. Elle est suivi d’un entretien réalisé par un enseignant du domaine professionnel, un enseignant du domaine général et le tuteur professionnel.

L’évaluation n L’épreuve porte sur les compétences C 2 et C 3 du référentiel,

L’évaluation n L’épreuve porte sur les compétences C 2 et C 3 du référentiel, Les situations professionnelles permettront de valider les compétences C 2 19 à C 2 24. Il sera plus particulièrement pris en compte: 1. Le façonnage des éléments, 2. La pose et la fixation des appareillages, des supports, des canalisations, 3. La qualité du câblage, 4. Le respect des règles et des consignes de sécurité, 5. Le respect des consignes de réalisation, 6. La mise en service.

La proposition de note n n La proposition de note, établie conjointement par l’équipe

La proposition de note n n La proposition de note, établie conjointement par l’équipe pédagogique et le professionnel associé est proposée au jury. Elle fait l’objet d’une saisie sur un document officiel qui sera remis au jury. L’ensemble des évaluations du domaine professionnel est rassemblé dans le livret d’évaluation du candidat. Le livret complet sera transmis au jury de délibération par le centre de formation.

Les documents sont enregistrés dans les répertoires « examens » et « textes officiels

Les documents sont enregistrés dans les répertoires « examens » et « textes officiels » de ce CD

Les documents sont enregistrés dans les répertoires « examens » et « textes officiels

Les documents sont enregistrés dans les répertoires « examens » et « textes officiels » de ce CD

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Les documents sont enregistrés dans les répertoires « examens » et « textes officiels » de ce CD