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James Shea Directeur général www. cpf. ca

James Shea Directeur général www. cpf. ca

Notre mission n Canadian Parents for French (CPF) est le réseau national de bénévoles

Notre mission n Canadian Parents for French (CPF) est le réseau national de bénévoles qui estime que le français fait partie intégrante du Canada et qui se consacre à promouvoir et à créer des occasions d’apprentissage du français langue seconde pour les jeunes canadiens et canadiennes. www. cpf. ca

Qu’est-ce que CPF? n n Depuis notre fondation, nous sommes le porte-parole national à

Qu’est-ce que CPF? n n Depuis notre fondation, nous sommes le porte-parole national à l'appui des programmes de FLS au Canada. CPF préconise et offre des occasions aux jeunes canadiens/nes d'apprendre le français langue seconde et tente aussi d’informer le public de la www. cpf. ca

Qu’est-ce que CPF? n n Nous sommes une association nationale à but non lucratif

Qu’est-ce que CPF? n n Nous sommes une association nationale à but non lucratif régit par un conseil d’administration national composé de bénévoles et soutenu par un petit groupe de professionnels. Des succursales existent dans chaque province et dans les deux territoires. De plus, presque 200 chapitres de soutien locaux oeuvrent dans les communautés à travers le pays. www. cpf. ca

Nos débuts. … n Canadian Parents for French a été fondé en 1977 grâce

Nos débuts. … n Canadian Parents for French a été fondé en 1977 grâce à un groupe de parents anglophones désireux d’améliorer les compétences linguistiques des étudiants/es en français langue seconde (FLS). À cette époque, il y avait moins de 40, 000 élèves inscrits aux divers programmes d'immersion en FLS au www. cpf. ca Canada.

Nos débuts… n n Depuis notre fondation, CPF a pris de l’essor et a

Nos débuts… n n Depuis notre fondation, CPF a pris de l’essor et a développé un réseau de bénévoles à l’échelle nationale. Nous travaillons de concert avec d'autres organismes qui s’intéressent à promouvoir une connaissance fonctionnelle des deux langues officielles du Canada. www. cpf. ca

Nos accomplissements n n CPF fournit aux parents et aux étudiants/es les renseignements nécessaires

Nos accomplissements n n CPF fournit aux parents et aux étudiants/es les renseignements nécessaires au sujet des programmes de français langue seconde. CPF a organisé plusieurs concours d’art oratoire à l’intention des élèves de FLS. Cette initiative existe toujours dans des milliers www. cpf. ca

Notre état actuel n n n Un réseau de plus de 22, 000 membres.

Notre état actuel n n n Un réseau de plus de 22, 000 membres. Les programmes de français langue seconde comptent aujourd’hui près de 2, 000 d’étudiants/es. Une représentation active dans chaque province et territoire. www. cpf. ca

D’un côté à l’autre du Canada n n CPF national travaille de concert avec

D’un côté à l’autre du Canada n n CPF national travaille de concert avec le gouvernement fédéral et autres organismes nationaux oeuvrant dans le domaine de l'éducation afin de créer un environnement favorable à l’enseignement du français langue seconde. CPF offre une formation et un perfectionnement pour ses bénévoles. CPF fournit des renseignements sur l’apprentissage du français langue seconde ainsi que de l’information sur les ressources disponibles. CPF parraine des activités parascolaires à l’intention des étudiants/es. www. cpf. ca

Dans votre province ou territoire n n Les succursales de CPF collaborent avec les

Dans votre province ou territoire n n Les succursales de CPF collaborent avec les ministères ou départements d'éducation, associations d’enseignants/es, et autres groupes oeuvrant dans le domaine de l'éducation afin d’assurer un appui continu aux programmes de FLS. CPF organise des activités en français au niveau provincial et territorial pour tous les étudiants/es. www. cpf. ca

Au niveau communautaire n n CPF organise une gamme d’activités en milieu scolaire, telles

Au niveau communautaire n n CPF organise une gamme d’activités en milieu scolaire, telles des carnavals d’hiver, des animations culturelles d’artistes francophones et autres activités servant à appuyer et enrichir l’apprentissage du français. CPF organise des levées de fonds afin de financer ces activités et de fournir des matériaux supplémentaires en français. www. cpf. ca

Activités à l’échelon national n n n Concours d’art oratoire - une initiative organisée

Activités à l’échelon national n n n Concours d’art oratoire - une initiative organisée pour les élèves en FLS qui encourage l’art de présenter des discours en public. Partenariat avec les Jeux de la francophonie - participation à titre égal au niveau provincial/territorial. Partenariat avec Échanges Canada – commandite d’échanges pour les étudiants/es en FLS. www. cpf. ca

Activités à l’échelon national n n Travaille en collaboration avec des organismes tels le

Activités à l’échelon national n n Travaille en collaboration avec des organismes tels le Français pour l’avenir et Rendez-vous de la francophonie afin d’offrir aux jeunes canadiens/nes des occasions d’apprentissage. Parraine des colonies de vacances dans le but de maintenir, de pratiquer et d’améliorer le français. www. cpf. ca

Ressources n n n Appui en ligne - notre site Web est un outil

Ressources n n n Appui en ligne - notre site Web est un outil de recherche qui fournit des renseignements aux parents, aux membres adhérents, aux professeurs, aux étudiants/es et aux jeunes en général. Helping Your Child Become Bilingual: un livret d’information à l’intention des parents qui répond à plusieurs questions reliées au français de base et aux programmes d'immersion. Le guide de CPF - base de données qui permet une recherche de tous les programmes de FLS offerts au Canada: www. cpf. ca immersion, intensif et français de base.

Programme de tutorat par les pairs n n n Programme de tutorat par les

Programme de tutorat par les pairs n n n Programme de tutorat par les pairs destiné au écoles d’immersion: une approche fondée sur la collaboration Parent-Professeur. Concentre à rehausser le degré d’alphabétisation chez les élèves d’immersion. Conçu afin d’offrir un appui supplémentaire en lecture aux élèves de la 2 & 3 année qui ne présentent aucun problèmes d’apprentissage et qui commence à démontrer certaines www. cpf. ca compétences d’un lecteur indépendant.

Programme de tutorat par les pairs n n n Rehausse la confiance des élèves

Programme de tutorat par les pairs n n n Rehausse la confiance des élèves en lecture. Conçu pour réduire le taux d’abandon en immersion. Favorise la participation des parents. Implique les étudiants/es plus âgés/es comme tuteurs. Apporte une aide supplémentaire aux élèves en immersion. www. cpf. ca

Ressources additionnelles… n n n Ressources en FLS et base de données destinée à

Ressources additionnelles… n n n Ressources en FLS et base de données destinée à la recherche: contient l’information et des recherches en matière du FLS à travers le pays. Foire aux questions: questions fréquemment posées au sujet des programmes de FLS. Outil d’autoévaluation créé par CPF pour les écoles. www. cpf. ca

Campagnes publicitaires n Partie 1– “Moi, j’apprends le français parce que…” www. cpf. ca

Campagnes publicitaires n Partie 1– “Moi, j’apprends le français parce que…” www. cpf. ca

Campagnes publicitaires n Partie 2– “Moi, je continue en français parce que…” www. cpf.

Campagnes publicitaires n Partie 2– “Moi, je continue en français parce que…” www. cpf. ca

Campagnes publicitaires n Partie 3 -“J’enseigne en français parce que…” www. cpf. ca

Campagnes publicitaires n Partie 3 -“J’enseigne en français parce que…” www. cpf. ca

Nos partenaires n n Le département du Patrimoine canadien. l’Association canadienne des professeurs de

Nos partenaires n n Le département du Patrimoine canadien. l’Association canadienne des professeurs de langues secondes (ACPLS) L’Association canadienne des professeurs d’immersion (ACPI) Le bureau du Commissariat aux www. cpf. ca

Nos partenaires n n n La Commission nationale des parents francophones (CNPF). La Société

Nos partenaires n n n La Commission nationale des parents francophones (CNPF). La Société éducative de visites et d’échanges au Canada (SEVEC). Le Conseil des ministres de l’éducation Canada (CMEC). www. cpf. ca

Nos partenaires Ententes officielles proposées pour l’an 2005 n Le français pour l’avenir (FF).

Nos partenaires Ententes officielles proposées pour l’an 2005 n Le français pour l’avenir (FF). n Fédération de la jeunesse canadiennefrançaise (FJCF). n Réseau des CÉGEPS et collèges francophones du Canada (RCCFC) n Université d’Ottawa / University of Ottawa www. cpf. ca

Comment CPF peut vous aider. n n Fournit des renseignements au sujet des programmes

Comment CPF peut vous aider. n n Fournit des renseignements au sujet des programmes de FLS. Répond aux questions posées par les parents. Réfère les parents à CPF afin qu’ils puissent trouver des activités et des ressources en FLS. Informe les parents afin d’inculquer chez l'enfant un amour pour l’apprentissage du français langue www. cpf. ca

CPF peut vous aider … A venir à l’aide des parents!! www. cpf. ca

CPF peut vous aider … A venir à l’aide des parents!! www. cpf. ca

Les rapports en FLS n Les rapports en recherche visent à déterminer le niveau

Les rapports en FLS n Les rapports en recherche visent à déterminer le niveau de maîtrise du français langue seconde (FLS) des différents programmes à travers le pays. Ils analysent la qualité du soutien national et provincial des programmes de FLS offerts aux jeunes canadiens/nes. www. cpf. ca

Les rapports en FLS n Le rapport: l‘État de l’enseignement du FLS au Canada

Les rapports en FLS n Le rapport: l‘État de l’enseignement du FLS au Canada aident aux intervenants en éducation du FLS à comprendre les enjeux face à la réussite des programmes, à définir les changements nécessaires et à implanter dès aujourd'hui les mesures d’intervention requises. www. cpf. ca

Le rapport FLS de l’an 2004 n n Description de l’état actuel des systèmes

Le rapport FLS de l’an 2004 n n Description de l’état actuel des systèmes d’appui provinciaux et territoriaux pour les programmes de FLS. L’exploration de la viabilité des programmes de français de base enrichis dans le contexte du défi de l’an 2013. Les étudiants/es universitaires partagent leurs expériences en français de base et en français de base enrichi au niveau secondaire. Présentation du sondage Bellwether 2004 sur la pénurie d’enseignants/es en FLS. www. cpf. ca

Financement fédéral: Le plan d’action pour les langues officielles n n Le gouvernement fédéral

Financement fédéral: Le plan d’action pour les langues officielles n n Le gouvernement fédéral poursuit l’objectif de doubler la proportion de diplômés/es secondaires ayant une connaissance fonctionnelle de l’autre langue officielle d’ici l’an 2013. Comment ces politiques influencent -elles CPF? Pourquoi sommesnous intéressés? www. cpf. ca

Financement fédéral: Le plan d’action pour les langues officielles n n n Comment les

Financement fédéral: Le plan d’action pour les langues officielles n n n Comment les fonds sont-ils alloués? $ 137 millions à l’éducation en français langue seconde. $ 24 millions au Programme de bourse de langue d’été. 11. 5 millions au Programme de moniteurs de langues officielles. www. cpf. ca

Financement fédéral: Le plan d’action pour les langues officielles n Au mois de février

Financement fédéral: Le plan d’action pour les langues officielles n Au mois de février 2005, CPF a paru devant le Comité permanent des langues officielles de la Chambre des Communes afin d’inciter ce dernier à prendre des mesures correctives pour renouveler les accords bilatéraux et les protocoles d’engagement avec les ministères provinciaux et www. cpf. ca territoriaux de l’éducation.

Financement fédéral: Le plan d’action pour les langues officielles n n Le Mémoire parlementaire

Financement fédéral: Le plan d’action pour les langues officielles n n Le Mémoire parlementaire présenté au Comité des langues officielles incluait quatre recommandations principales: La transparence dans la distribution des fonds aux programmes de français langue seconde. www. cpf. ca

Financement fédéral: Le plan d’action pour les langues officielles n n n Responsabilité financière

Financement fédéral: Le plan d’action pour les langues officielles n n n Responsabilité financière des ministères d’éducation provinciaux et territoriaux. Des rapports de rendement annuels décrivant les résultats obtenus par chaque ministère d’éducation. La participation des parents dans le processus décisionnel. www. cpf. ca

Financement fédéral : Le plan d’action pour les langues officielles n n n Au

Financement fédéral : Le plan d’action pour les langues officielles n n n Au mois d’avril 2005, le gouvernement du Canada (Département du Patrimoine canadien) et le Conseil des ministres de l’éducation (Canada) approuvaient une entente délimitant les paramètres principaux à la distribution des fonds fédéraux destinés aux langues officielles en éducation. Les détails devaient être annoncés à la fin du mois de mai. CPF attend toujours pour ces renseignements. www. cpf. ca

Plans à venir… n n CPF continuera d’être le champion des recommandations principales du

Plans à venir… n n CPF continuera d’être le champion des recommandations principales du Mémoire parlementaire. CPF continuera de travailler en partenariat avec diverses organisations afin d’améliorer l’efficacité des programmes actuels de FLS et d’appuyer de nouvelles initiatives. www. cpf. ca

Pour obtenir de plus amples informations n n Visitez notre site web: www. cpf.

Pour obtenir de plus amples informations n n Visitez notre site web: www. cpf. ca Veuillez communiquer avec notre bureau national ou joindre votre bureau provincial/territorial ou régional. www. cpf. ca