Campus des Mtiers et des Qualifications Energies et

Campus des Métiers et des Qualifications Energies et Efficacité Energétique Fécamp

Campus des Métiers et des Qualifications Projet éducatif qui place la formation des jeunes professionnels au centre et comme une des conditions clé de « réussite » du développement des grands projets industriels et fédère, à ce titre, trois typologies d’acteurs clés et structurants : 1. La Région Normandie qui porte l’ambition d’assurer le développement économique de son territoire ; 2. Les Industriels du secteur de l’énergie qui portent l’ambition de la filière de répondre aux besoins en matière de compétence et d’emplois pour relever les défis industriels présents et à venir ; 3. Les acteurs académiques et formateurs qui portent l’ambition de mettre l’innovation pédagogique au service de l’élévation du niveau de qualification des jeunes apprenants.

CMQ 3 E Réseau Normand constitué de 61 membres * : 44 établissements d’enseignement secondaire de la formation initiale et de la formation continue ; établissements de l’enseignement supérieur (universités et écoles d’inge nieurs), laboratoires de recherche 8 entreprises et des industriels du secteur des e nergies 7 associations du secteur des e nergies. * acté au CA du 21/01/2019

TERRITORIAL COVERAGE

TERRITORIAL COVERAGE Cote d’Albâtre Nord Cotentin Caen Industrie Axe Seine

12 Métiers phares énergie Formation Type 1 Soudeur-chaudronnier CAP RIC / Bac pro TCI 2 Opérateur de conduite d’installation (Bac Pro) Brevet opérateur / bac pro PLP 3 Installateur électrique (bac pro) CAP electrician / Bac pro MELEC 4 Installateur thermique (bac pro) CAP MIT / bac pro TISEC 5 Technicien d’intervention réseau (bac +2) Bac pro MELEC / BTS électrotech 6 Technicien d’exploitation énergie (bac +2) BTS électrotech 7 Technicien de maintenance systèmes énergétiques (bac +2) BTS MS 3 options 8 Technicien en radio protection (Bac +2) BTS Env. nucléaire 9 Technicien Hygiène Sécurité Environnement (bac +2) DUT HSE 10 Chargé d’affaires Licences pro énergétiques (6) 11 Ingénieur d’étude (Bac+5) Univ, Grandes écoles 12 Ingénieur en performance énergétique (bac +5) INSA, ITII

27/06/2017

Les actions engagées • Acteurs: Ø Ø Ø Les Chantiers Ecole Chantier école Nucléaire à Dieppe Chantier école Eolien à Fécamp Chantier école Eclairage à Les Andelys / Louviers Chantier école Photovoltaïque à Les Andelys / Louviers En construction Chantier Ecole Hydrogène Ø q Objectifs: Ø Développement de plateaux techniques dédiés à la formation Ø Favoriser les apprentissages des pratiques professionnelles en situation réelle. Ø Lieu de mixité de parcours (Sco / Sup / International) 27/06/2017

Example N° 1 In Dieppe: 10 A nuclear workshop, shared between high schools and companies, for training in the safety and technical nuclear field.

CMQ 3 E Réseau ouvert sur le monde

1 2 Centres d’Excellence en Formation Technique à l’Etranger (CEFTE): le pilotage au MENJ

Les actions engagées Collaboration INDE (NHCH) Acteurs: Ø CMQ Energies et Efficacité Energétique Ø New Horizon College of Engineering Accord de partenariat signé le 12 mars 2018 à BANGALORE en présence de madame Frédérique Vidal, Ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation en marge de la visite en Inde du Président Emmanuel Macron q Activités: Ø Mobilité un professeur en mai 2018 Ø Mobilité sortante 4 étudiants mai 2018 Ø Accueil 41 étudiants Indiens du 20 septembre au 15 décembre 2018 Ø Accueil de 54 étudiants en 2019

Le projet de CEFTE en Argentine Les CMQ apparaissent explicitement dans la lettre d’intention signée lors du G 20. Le MEN argentin souhaite expérimenter le modèle du CMQ dans la Province de Corrientes. L’Université serait “tete de cordée” Le soutien de l’Ambassade de France, de la CCFA sont le garants de la réussite du projet.

Les actions engagées Parcours Avenir BAC-PRO Acteurs: 6 établissements avec des plateaux techniques spécifiques Ø Eolien à Fécamp, Ø Nucléaire à Dieppe, Ø Photovoltaique à Louviers. Ø Fibre Optique à Rouen Ø Efficacité énergétique dans l’Industrie à Bolbec Ø Eclairage à Les Andelys 201 8 q Objectifs: Ø Découvrir un domaine spécifique d’un secteur d’activité, Ø Réaliser une tâche professionnelle spécifique à ce secteur, Ø Travailler la mobilitéé. q Public cible : Ø 250 élèves issus des classes de première de différents baccalauréats professionnels industriels, Ø 12 professeurs. 27/06/2017

Les actions engagées Découverte Métier Ingénieur Acteurs: • Ø Etablissements d’enseignement technologiques, Ø CESI q Objectifs: Ø Découvrir le métier d’ingénieur , Ø Donner de l’ambition aux élèves des filières technologiques. q Déroulé: Ø Elèves assistent au soutenances de projet d’élèves ingénieurs q Financement: Ø Transport - CMQ 3 E (Région) Ø Formation - CMQ 3 E (Rectorat) Ø Accueil - CESI 27/06/2017

Le parcours Campus dans l’énergie en Normandie Vidéos métiers Parcours Avenir Bac Pro Route des Energies Soutenances Ingénieurs Stage à l’international

Nos projets en 2019 -2020 Dépôt d’un dossier de candidature « Campus d’excellence » Parcours Avenir Bac Pro (2 semaines en janv. ) Partenariat / jumelage avec un établissements Allemands suite à la rencontre ministérielle Franco-Allemande. Ouverture à l’internationale (Inde, Cote d’Ivoire, Brésil, Roumanie, …) Montage d’un consortium Erasmus + Européen dans l’énergie. Trois stages CERPEP Eolien, Nucléaire, Chaufferies Industrielles. Permettre la mobilité Internationale de 40 étudiants professionnels.

Vous pouvez nous suivre : Mail : cmq 3 e@ac-rouen. fr Site : http: //cmq 3 e. crihan. fr/ Twitter : @CMQ 3 E 27/06/2017

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