CAMPOS DE EXPERINCIA Corpo gestos e movimentos Escuta

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA Corpo, gestos e movimentos / Escuta, fala, pensamento e imaginação CICLO - ANO Educação Infantil ATIVIDADE: Aprendendo sobre os hábitos de higiene através da música e da dança Utilize este MENU para navegar HABILIDADES ATIVIDADES Projeto Pedagógico desenvolvido por Maestro Educação | ® Todos os Direitos Reservados | 2020

[EI 03 CG 01] Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música. [EI 03 CG 03] Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música. [EI 03 CG 04] Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência. [EI 03 EF 07] Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura. Projeto Pedagógico desenvolvido por Maestro Educação | ® Todos os Direitos Reservados | 2020

1 Apresente aos estudantes algumas músicas sobre hábitos de higiene. Durante essa apresentação, incentive que eles dancem livremente e, se quiser, dance junto com eles. Em seguida, organize uma roda de conversa sobre as músicas apresentadas e os hábitos de higiene mencionados nelas. Nesse momento, inicie uma discussão sobre hábitos de higiene destacando sua importância. 2 Relembre com os estudantes a visita à Cidade da Criança, especificamente à Fazendinha. Apresente a imagem A referente a uma placa desse ambiente e solicite que os estudantes interpretem os símbolos, números e desenhos contidos nela. Estimule que eles façam suposições sobre a placa a fim de decifrarem a mensagem que ela aborda. Explore as suposições dos estudantes e as discuta. 3 Proponha aos estudantes a atividade prática de elaboração de uma coreografia para uma das músicas apresentadas anteriormente, no intuito de desenvolver a expressão corporal e promover o reconhecimento do corpo. Para isso, os estudantes devem retratar os hábitos de higiene mencionados na música através de movimentos, gestos etc. Em um segundo momento, os estudantes devem apresentar a coreografia para os colegas de outras salas a fim de divulgar a importância dos hábitos de higiene. Professor: temos uma dica para essa atividade CLIQUE AQUI Projeto Pedagógico desenvolvido por Maestro Educação | ® Todos os Direitos Reservados | 2020 VER IMAGEM

A Atividades >>

EDUCADOR Conforme solicita o item 1, sugerimos que sejam apresentados os vídeos das seguintes músicas: • Ratinho tomando banho • Lava mão • Não vou ficar doente • Ratinho escovando os dentes Para promover a discussão dos vídeos, faça algumas questões norteadoras do tipo: - Vocês já conheciam alguma dessas músicas? Alguém costuma cantar pra vocês em casa? Quem? Em que momento? Vocês costumam cantar? Em que momento? Por que? Vocês gostam ou gostaram das músicas que escutamos nos vídeos? Por que? Alguma coisa chamou a atenção de vocês nos vídeos? O que? Por que? Vocês praticam algum dos hábitos de higiene mencionados nas músicas dos vídeos? Qual deles? É importante adotar hábitos como esses? Por que? Alguma música explicou o que pode acontecer se deixarmos de praticar os hábitos de higiene? Qual? O que pode acontecer se não lavarmos as mãos corretamente? Por que? Alguém consegue citar outros exemplos de hábitos de higiene? Quais? Vocês conhecem outras músicas que falem sobre hábitos de higiene? Quais? Nesse momento, se os estudantes conhecerem outras músicas, estimule que eles cantem um pedacinho delas ou se preferir e dependendo da disponibilidade de recursos, procure-as na internet para que todos as escutem. Para auxiliar o professor nas explicações, sugerimos dois textos de apoio: TEXTO 1 TEXTO 2 Baixar vídeos PRÓXIMO Projeto Pedagógico desenvolvido por Maestro Educação | ® Todos os Direitos Reservados | 2020

EDUCADOR Antes de apresentar a imagem A, indicada no item 2, faça alguns questionamentos para incentivar a lembrança a visita à Cidade da Criança: - Vocês se lembram da visita à Cidade da Criança? Como foi? Vocês se divertiram? Enquanto vocês estavam no parque, em algum momento vocês praticaram um hábito de higiene? Qual? Em que momento? Nesse momento, apresente a imagem A e continue os questionamentos: - Vocês se lembram da Fazendinha do parque? Alguém se lembra de ter visto essa placa na Fazendinha? O que será que está representado nessa placa? Observem os símbolos, desenhos e números representados na placa, o que será que eles significam? Para complementar a discussão da imagem e das respostas dos estudantes sobre as perguntas feitas, sugerimos que o professor providencie previamente algumas vasilhas com água e um sabonete líquido ou em barra. Nesse caso, divida os estudantes em pequenos grupos e distribua uma quantidade de sabonete e uma vasilha com água para cada grupo. Em seguida, reproduza os passos indicados na imagem A de modo a destacar a importância de cada movimento realizado. Obs. : Lembre-se de escolher um sabonete simples sem tantos aditivos químicos para evitar problemas com alergia etc. Ainda, destaque algumas regras para a realização da atividade com água, como: Não colocar as mãos com sabonete na boca, não levar as mãos com sabonete ao olho, não jogar água nos amigos, entre outras. PRÓXIMO Projeto Pedagógico desenvolvido por Maestro Educação | ® Todos os Direitos Reservados | 2020

EDUCADOR Para o desenvolvimento da atividade prática, se for preciso, apresente novamente os vídeos para que os estudantes escolham uma música. Nesse momento, o professor pode fazer uma votação para ajudar na decisão. Proporcione que os estudantes se sintam a vontade para sugerirem movimentos e gestos para a coreografia. Se algum estudante não quiser participar da coreografia, incentive que ele participe em outros aspectos como ajudante do professor e dos demais estudantes durante os ensaios, elaborador de cartazes de divulgação da apresentação da turma, entre outras opções. FINALIZAR Projeto Pedagógico desenvolvido por Maestro Educação | ® Todos os Direitos Reservados | 2020

Empresa de Assessoria Pedagógica focada na elaboração, desenvolvimento e a implementação de projetos que materializam metodologias de ensino e aprendizagem. Nosso engajamento na área educacional é credenciado por profissionais com mais de 30 anos de experiência. Desenvolvemos palestras, formações para todos os protagonistas do processo educacional; criamos projetos de reestruturação da sala de aula; implementamos processos de avaliação diagnóstica e simulados para diferentes avaliações externas; realizamos estudos vivenciais e; produzimos materiais de apoio pedagógico. Alcançamos mais de 1 milhão de envolvimentos. Desenvolvemos ações para mais de 450 mil educadores, 600 mil estudantes e 60 mil famílias, conseguindo gerar possibilidades de aprendizados significativos. Nossa expertise está baseada em quatro eixos fundamentais que regem a ação educativa: Educar para Gerar Possibilidades ACESSAR O SITE Projeto Pedagógico desenvolvido por Maestro Educação | ® Todos os Direitos Reservados | 2020 Rua Padre Raposo, 292, Mooca São Paulo – SP – 03118 -000 55 (11) 2601 -5973 contato@maestroeducacao. com. br www. maestroeducacao. com. br