CAAT COMIT ASESOR EN ASISTENCIA TECNOLGICA DYANA BENTEZ

CAAT COMITÉ ASESOR EN ASISTENCIA TECNOLÓGICA DYANA BENÍTEZ LLANOS PROFA. DIGNA RODRÍGUEZ EDUC 205

INTRODUCCIÓN ▪ El Departamento de Educación para proveer una educación pública, gratuita y apropiada estableció centros de servicios para atender a estudiantes con necesidades especiales. Uno de ellos es el Comité Asesor en Asistencia Tecnológica, conocido como el CAAT. ▪ Esta presentación tiene como objetivo definir qué es el CAAT, la visión y misión del comité, las funciones principales, sus miembros y los aspectos a considerar para la provisión de equipos de asistencia tecnológica.

¿QUÉ ES EL CAAT? ▪ Grupo de profesionales especializados y certificados en equipos y servicios de Asistencia Tecnológica. (Secretaría Asociada de Educación Especial). ▪ Ofrecen recomendaciones al evaluar estudiantes con impedimentos para que el equipo de asistencia tecnológica pueda contribuir al desarrollo del Programa Educativo Individualizado (PEI). ▪ El Departamento de Educación, bajo la Ley IDEA (parte B) y la Ley 51 de 7 de junio de 1996 crea el Comité Asesor de Asistencia Tecnológica para responder a las necesidades de los estudiantes con impedimentos entre las edades de 3 a 21 anos.

VISIÓN DEL CAAT ▪ Proveer acceso equitativo a la tecnología a los estudiantes con necesidades especiales. ▪ Proveer la oportunidad de utilizar el equipo de AT en el ambiente escolar para alcanzar las metas educativas. ▪ Garantizar a los estudiantes con impedimentos una mayor independencia e integración en la comunidad y en la sociedad.

MISIÓN DEL CAAT ▪ Ofrecer servicios de orientación, adiestramiento, evaluación, recomendación, consultoría y seguimiento en Asistencia Tecnológica a estudiantes con impedimentos.

FUNCIONES DEL CAAT ▪ Servir de cuerpo asesor del COMPU (Comité de Programación y Ubicación) para la provisión de equipo o servicio de asistencia tecnológica requerido para el logro de los objetivos del PEI. ▪ Evaluar las necesidades de asistencia tecnológica de los estudiantes referidos. ▪ Orientar al padre, madre o encargado sobre la provisión de los servicios de AT y ofrecer alternativas. ▪ Asesorar al COMPU sobre el equipo.

FUNCIONES DEL CAAT ▪ Adaptar o modificar equipos de AT para los estudiantes y el manejo del mismo. ▪ Ofrecer material informativo a padres, maestros o especialistas acerca del impacto, servicios y leyes de la asistencia tecnológica. ▪ Capacitación a especialistas y profesionales del DE. ▪ Adiestramiento a familias y profesionales sobre el uso, manejo y mantenimiento del equipo. ▪ Solicitar asistencia a especialistas, maestros de educación especial y mantener actualizado el expediente del estudiante.

MIEMBROS DEL CAAT ▪ Maestro de educación especializado en asistencia tecnológica. ▪ Especialistas certificados en asistencia tecnológica: ▪ ▪ ▪ ▪ Patólogo del habla o terapista del habla Terapista ocupacional Terapista físico Psicólogo Maestro de EE para estudiantes sordos o sordos parciales Trabajador social Orientador vocacional

ASPECTOS A CONSIDERAR AL PROVEER SERVICIOS DE ASISTENCIA TECNOLÓGICA ▪ Si el equipo es indispensable para las metas del PEI. ▪ Relación entre necesidades y objetivos educativos en el PEI. ▪ Seguridad y durabilidad del equipo vs edad y madurez del estudiante.

CONCLUSIÓN ▪ El trabajo que el educador, la familia y la comunidad hace para ayudar a los niños excepcionales se convierte en apoyo incondicional. La Asistencia Tecnológica y los equipos adaptados a las necesidades presentes en ellos aportan a que alcancen una mejor calidad de vida. El centro de servicio de Educación Especial, que ofrece asesoría y capacitación a profesionales, como el Comité Asesor de Asistencia Tecnológica provee a los estudiantes con impedimentos la oportunidad de alcanzar metas educativas. Al igual que todos nosotros ellos desean llegar a su meta.

REFLEXIÓN Vive tus sueños a plenitud y lograrás todo lo que puedas imaginar ¡Éxito!

REFERENCIAS ▪ Departamento de Educación de Puerto Rico. Guía para la Provisión de Servicios de Asistencia Tecnológica en la sala de clases. Secretaria Asociada de Educación Especial. Recuperado el 28 de abril de 2015 de: https: //facilitadordocentedeeducacionespecial. wordpress. c om/2011/01/13/guia-para-la-provision-de-asistenciatecnologica-en-la-sala-de-clases/ ▪ Folleto Comité Asesor Asistencia Tecnológica.