C P MARA INMACULADA REUNIN DE PADRES EQUIPO

C. P. “MARÍA INMACULADA” REUNIÓN DE PADRES -EQUIPO DIRECTIVO -EQUIPO DOCENTE -TUTORA DEL GRUPO -HORARIO ESCOLAR -PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL -PAUTAS EDUCATIVAS -ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

EQUIPO DIRECTIVO DIRECTORA Sra. del Río JEFE DE ESTUDIOS Sr. Montañés HORARIO ATENCIÓN: Lunes 10’ 30 -11’ 30 h Miércoles 11 -12 h HORARIO ATENCIÓN: Martes 1617 h Jueves 9 -10 h PSICÓLOGA Sra. Fresneda HORARIO ATENCIÓN: Lunes 15 -16 h Viernes 11’ 30 -12’ 30 h

EQUIPO DOCENTE Sra. Martínez MATEMÁTICAS L y V: 9 -10 h Sr. Garrote E. FÍSICA M y x: 16 -17 h Sra. Bixquert CASTELLANO L y J: 11 -12 h Sr. Sánchez C. MEDIO M y V: 10 -11 h Sra. Pedrós INGLÉS M y J: 15 -16 h Sr. Cavero VALENCIANO L y V: 11 -12 h Sra. del Río MÚSICA M y J: 10 -11 h Sra. Ochando PLÁSTICA X y V: 16 -17 h

TUTORA DEL GRUPO ► Profesora: VANESSA DEL RÍO VELLOSILLO ► Asignatura: MÚSICA ► Horario atención: MARTES 16 -17 h VIERNES 10 -11 h vadelrive@hotmail. com (Todos los días: 22’ 00 -23’ 00 h)

HORARIO ESCOLAR LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 9 -10 h MATES INGLÉS LENGUA E. FÍSICA LENGUA 10 -11 h C. MEDIO LLENGUA MATES INGLÉS 11 -11’ 30 h P A T I O 11’ 30 -12’ 30 h LENGUA MATES LLENGUA MÚSICA C. MEDIO 00000000 00000000 15 -16 h INGLÉS C. MEDIO RELI/ALT LENGUA MÚSICA 16 -17 h PLÁSTICA E. FÍSICA PLÁSTICA TUTORÍA

LA ACCIÓN TUTORIAL Y LA ORIENTACIÓN EN INFANTIL Y PRIMARIA La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 1 Conocimiento del alumnado: Propiciar el conocimiento de las características propias del alumno Actuaciones Responsables Fechas Recogida de información: Tutor y orientador -Datos personales y familiares. -Datos relevantes sobre su historia familiar y escolar. -Características personales: intereses, motivación, estilo de aprendizaje, adaptación personal familiar y social e integración en el grupo-clase. -Competencia curricular. -Necesidades educativas Septiembre Octubre Diseño de una ficha o carpeta individual de tutoría que facilite la recogida de información y seguimiento. En el curso Tutores de nivel y/o ciclo junto con el orientador.

LA ACCIÓN TUTORIAL Y LA ORIENTACIÓN EN INFANTIL Y PRIMARIA La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 2. Seguimiento del alumnado: Realizar el seguimiento personalizado de cada alumno 3. Adecuación de la enseñanza: Adecuar las programaciones, la Enseñanza. Actuaciones Responsables Fechas Registro acumulativo de información relevante: -Recogida de información mediante entrevistas periódicas. -Registro de incidentes. -Observaciones sobre su actitud, comportamiento, habilidades demostradas, dificultades, etc. A lo largo del curso. Selección de contenidos prioritarios y básicos. Equipo de ciclo Diseño de evaluación inicial al comienzo del ciclo Profesorado o curso. especialista -Criterios e indicadores Tutor -Instrumentos -Técnicas Septiembre Octubre

LA ACCIÓN TUTORIAL Y LA ORIENTACIÓN EN INFANTIL Y PRIMARIA La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 4. Coordinación del profesorado: Potenciar la coordinación de los profesores que impartan enseñanza a un mismo grupo de alumnos. Actuaciones Reuniones: Establecer un calendario de reuniones Convocar las reuniones Establecer el guión de las reuniones Levantar acta de las conclusiones Responsables Tutor Fechas A lo largo del curso.

LA ACCIÓN TUTORIAL Y LA ORIENTACIÓN EN INFANTIL Y PRIMARIA La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo Actuaciones Responsables Fechas 5. Tutoría con las familias: Implicar a las familias en la educación de los alumnos para unificar criterios y pautas educativas que redunden en una mayor coherencia entre escuela y familia. Calendario de reuniones generales con los padres y madres: Procedimiento para mantener entrevistas con las familias y periodicidad. -Entrevistas de tutoría. -Entrevistas con el profesorado. -Entrevistas con el orientador. Diseñar modelos de informes, boletín de información, notas y comunicados, parte de ausencias, etc. Colaborar con el consejo escolar y la APA en la organización de charlas. . . Tutor Orientador Departamento de coordinación de la Acción Tutorial Equipo directivo A lo largo del curso.

LA ACCIÓN TUTORIAL Y LA ORIENTACIÓN EN INFANTIL Y PRIMARIA La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 6. Elaboración de planes: asumir como tarea propia de los docentes la orientación y la acción tutorial de los alumnos. Actuaciones Colaborar en la elaboración y revisión del plan de tutoría y orientación. Elaborar las programaciones de tutoría de acuerdo a los planes establecidos. Presentar a los alumnos y a las familias los planes y programas de tutoría y propiciar su colaboración recogiendo sugerencias. Responsables Todo el profesorado del centro. Fechas A lo largo del año.

LA ACCIÓN TUTORIAL Y LA ORIENTACIÓN EN INFANTIL Y PRIMARIA La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 7. Atención a las NEE: Atender a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales buscando la optimización de los recursos y la máxima integración del alumnado. Actuaciones Responsables Fechas Identificar las necesidades educativas del alumnado. -A partir de la evaluación inicial. -Mediante el seguimiento del alumnado, observando el proceso de enseñanza aprendizaje, rendimiento académico, etc. -Exploraciones psicopedagógicas. Profesorado Tutor Orientador A lo largo del curso. Tomar decisiones sobre la modalidad de escolarización. Orientador. UAE -Elaborar las adaptaciones curriculares. -Establecer programas de refuerzo pedagógico. Unidad de apoyo educativo.

LA ACCIÓN TUTORIAL Y LA ORIENTACIÓN EN INFANTIL Y PRIMARIA La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 8. Convivencia en clase: Propiciar el clima de clase adecuado para la convivencia y el trabajo escolar buscando la aceptación de todos los alumnos. Actuaciones Conocer las características del grupo clase: -Mediante observación directa. -Técnicas sociométricas. -Encuestas. -Observación externa. Programar actividades complementarias y/o extraescolares: -Salidas culturales. -Convivencias. Elección de cargos de representación: Delegado Responsables Tutor y orientador Fechas A lo largo del curso.

PAUTAS EDUCATIVAS Padres: - Mostrar interés por el proceso educativo del niño/a asistiendo a reuniones informativas y valorando el esfuerzo realizado. Niños/as: - Dormir 8 horas diarias - Ducharse todos los días - Realizar las tareas escolares diarias con calma

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ► 1º Trimestre BIBLIOTECA Y CUENTACUENTOS -Fecha: 21 Octubre -Objetivo: Fomentar el gusto por la lectura -Lugar: Biblioteca Municipal CONCIERTO DE NAVIDAD -Fecha: 20 Diciembre -Objetivo: Disfrutar de la música en directo -Lugar: Palau de la música (Valencia) Palau de la Música i Congressos de València

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ► 2º Trimestre RUTA POR VALENCIA -Fecha: 26 Febrero -Objetivo: Conocer nuestro centro histórico -Lugar: ciudad de Valencia MUSEO DE LAS CIENCIAS -Fecha: 9 Abril -Objetivo: Conciencia del progreso científico -Lugar: Museo de las Ciencias (Valencia) Museo de las ciencias (visitas escolares) Museo de las ciencias

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ► 3º Trimestre GRANJA ESCUELA -Fecha: 14 -16 Mayo -Objetivo: Contacto con nuestro entorno natural -Lugar: Granja escuela Baladre (Alicante) granja escuela "baladre"