C Cmo comen los estudiantes Antes de comenzar

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C. ¿Cómo comen los estudiantes?   Antes de comenzar, completa la table con la

C. ¿Cómo comen los estudiantes?   Antes de comenzar, completa la table con la conjugacion de los verbos tomar, beber, comer. tomar beber comer yo tomé e bebí í comí í tú él/ella, Ud. ó nosotros/as imos ellos/ellas, Uds. aron ieron aste iste

6. 2 The preterite: Some common irregular verbs

6. 2 The preterite: Some common irregular verbs

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the verb according to the subject of the sentence. a) trabajar b) aprender c) escribir Hace unos meses (yo) ______ en un restaurante.

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the verb according to the subject of the sentence. a) trabajar b) aprender c) escribir Ayer mi compañero de cuarto ________ cómo hacer pizza.

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the verb according to the subject of the sentence. a) llegar b) aprender c) escribir Mis amigos y yo _________ a la universidad temprano para almorzar juntos.

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the verb according to the subject of the sentence. a) llegar b) nacer c) escribir Mi mamá _______ en 1964.

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the verb according to the subject of the sentence. a) llegar b) nacer c) escribir Tú __________ el mejor poema de la clase.

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the

Repaso Preterite: regular verbs Choose the best verb to complete the sentence. Conjugate the verb according to the subject of the sentence. a) empezar b) nacer c) escribir Mi mejor amigo ________ la universidad en el 2013 y yo en el 2014.

Repaso: Presente de verbos irregulares Complete the sentences using the following verbs. decir  hacer  ir  poner    ser 1.

Repaso: Presente de verbos irregulares Complete the sentences using the following verbs. decir  hacer  ir  poner    ser 1. Yo ________ una persona alegre y amigable. 2. Mi amigo siempre ________ ejercicio por la tarde. 3. Mi mamá ______: “Cuídate mucho hija”. 4. Mis amigos y yo _______ a la playa los fines de semana. 5. Tú _________ tu celular sobre la mesa.

The preterite: Some common irregular verbs Fui E 1: ¿A dónde fuiste ayer? E

The preterite: Some common irregular verbs Fui E 1: ¿A dónde fuiste ayer? E 2: Fui a …

The preterite: Some common irregular verbs Fui Yo fui estudiante subgraduada en Cal State

The preterite: Some common irregular verbs Fui Yo fui estudiante subgraduada en Cal State Channel Islands. How is fui being used in this sentence?

The preterite: Some common irregular verbs Fui ser and ir Fui has two meanings:

The preterite: Some common irregular verbs Fui ser and ir Fui has two meanings: because the verbs ir (to go) and ser (to be) are conjugated in exactly the same way in the preterite. I went = fui (ir) I was = fui (ser)

fui : verbs ir (to go) and ser (to be) ir/ser yo fui tú

fui : verbs ir (to go) and ser (to be) ir/ser yo fui tú fuiste él/ella, Ud. fue nosotros/as fuimos ellos/ellas, Uds. fueron

The preterite: Some common irregular verbs decir, estar, hacer, poner These verbs use a

The preterite: Some common irregular verbs decir, estar, hacer, poner These verbs use a special stem in the preterite (dij , estuv , hic , pus ). Despite their irregular stems, the endings of these verbs all follow the same pattern. Exception: dijeron (and other irregular preterite verbs whose stems end in j, such as traer [trajeron]), in which i of the ieron ending is dropped, making the ending eron. decir estar hacer poner yo dije estuve hice puse tú dijiste estuviste hiciste pusiste él/ella, Ud. dijo estuvo hizo puso nosotros/as dijimos estuvimos hicimos pusimos ellos/ellas, Uds. dijeron estuvieron hicieron pusieron

Actividad B.

Actividad B.

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto yo, decir

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto yo, decir

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto Mi amigo, decir

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto Mi amigo, decir

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto tú, ir

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto tú, ir

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto yo, ir

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto yo, ir

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto ellos, hacer

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto ellos, hacer

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto nosotros, traer

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto nosotros, traer

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto ellos, traer

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto ellos, traer

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto ella, poder

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto ella, poder

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto nosotros, tener

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto nosotros, tener

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto yo, estar

Preterito: Conjuga el verbo con el sujeto yo, estar

A. ¡Arepas! Las arepas son una comida tradicional de Colombia y Venezuela hecha (made)

A. ¡Arepas! Las arepas son una comida tradicional de Colombia y Venezuela hecha (made) de harina de maíz. Hay comidas parecidas en otros países, como las pupusas de El Salvador y las gorditas de México. Las siguientes oraciones describen lo que hicieron Bárbara y Mari para preparar arepas, pero las oraciones están desordenadas (in the wrong order). Ponlas (Put them) en orden, ¡y aprende a hacer arepas!