By Fhasra Akhmad Akbar By Fhasra Akhmad Akbar
By: Fhasra Akhmad Akbar
By: Fhasra Akhmad Akbar
Siswa aktif : §Membangun konsep bertanya § Mengemukakan gagasan § Mempertanyakan gagasan § Melakukan kegiatan Guru aktif memantau kegiatan belajar siswa : • Memberi umpan balik • Mengajukan pertanyaan yang menantang • Mempertanyakan gagasan siswa By: Fhasra Akhmad Akbar
Siswa kreatif : • Merancang/ membuat sesuatu • Menulis/ mengarang Guru kreatif : • Mengembangkan kegiatan yang menarik dan beragam • Membuat alat bantu belajar • Memanfaatkan lingkungan By: Fhasra Akhmad Akbar
Pembelajaran : • Mencapai tujuan pembelajaran Siswa : • Mencapai kompetensi yang diharapkan By: Fhasra Akhmad Akbar
Membuat anak: berani mencoba/berbuat berani bertanya * berani mengemukakan pendapat/ gagasan * berani mempertanyakan gagasan orang lain Pembelajaran Tidak membuat anak takut: takut salah takut ditertawakan takut dianggap sepele By: Fhasra Akhmad Akbar
By: Fhasra Akhmad Akbar
PENDEKATAN PEMBELAJARAN Berpusat pada Guru Berpusat pada Siswa By: Fhasra Akhmad Akbar
Berpusat pada Guru • Guru sebagai pengajar • Penyampaian melalui ceramah • Guru menentukan apa yang mau diajarkan dan bagaimana cara siswa mendapatkan informasi yang akan mereka pelajari By: Fhasra Akhmad Akbar
Berpusat pada Siswa • Guru sebagai fasilitator, bukan penceramah • Fokus pembelajaran siswa bukan guru. pada • Siswa belajar aktif. • Siswa mengontrol proses belajar dan menghasilkan karya mereka sendiri, tidak mengutip dari guru. By: Fhasra Akhmad Akbar
Strategi mengajar Berpusat pada Guru mencakup : By: Fhasra Akhmad Akbar
Strategi berpusat pada siswa termasuk: By: Fhasra Akhmad Akbar
Dalam Pembelajaran PAKEM siswa: By: Fhasra Akhmad Akbar
By: Fhasra Akhmad Akbar
Alhamdulillah … yahh… By: Fhasra Akhmad Akbar
- Slides: 15