By Adhi Wibowo S H M H KRIMINOLOGI

By; Adhi Wibowo, S. H. , M. H.

KRIMINOLOGI ? CRIMEN KEJAHATAN: LOGOS PENGETAHUAN/ILMU PENGATAHUAN KRIMINOLOGI ILMU/PENGETAHUAN TENTANG KEJAHATAN

BEBERAPA DEFINISI BONGER: KRIMINOLOGI ADALAH ILMU PENGE TAHUAN YANG BERTUJUAN MENYELIDIKI GEJALA KEJAHATAN SELUAS-LUASNYA # TERMASUK PATOLOGI SOSIAL: KEMISKINAN, PELACURAN, ALKOHOLISME, PECANDU NARKOBA, BUNUH DIRI.

Sejarah Lahirnya Kriminologi • Ilmu kriminologi lahir dalam abad ke 19, dimulai pada tahun 1830, hampir bersamaan dengan dimulainya sosiologi.

Zaman Kuno • Plato (427 – 347 SM) : Dalam buku ‘Republik’ : “Emas, manusia, adalah merupakan sumber dari banyak kejahatan. “Makin tinggi kekayaan dalam pandangan manusia, makin merosot pandangan terhadap kesusilaan. ” • Aristoteles (384 – 322 SM) berbicara tentang Kejahatan dan Masyarakat. “Kemiskinan menimbulkan kejahatan dan pemberontakan. ” “Kejahatan yang besar tidak diperbuat untuk memperoleh apa yang perlu untuk hidup, tapi untuk kemewahan. ”

ZAMAN ABAD PERTENGAHAN • Van Kan • Thomas van Aquino (1226 – 1274) memberikan pendapat tentang pengaruhnya kemiskinan atas kejahatan.

Permulaan Sejarah Baru (abad 16) • Melihat kejahatan dalam hubungannya dengan masyarakat, dan mencari sebabnya dalam masyarakat dan jadinya dapat dimasukkan sebagai prakriminologi dalam arti sempit. • Thomas More : mengecam susunan pidana pada waktu itu yang menurutnya hukumannya terlalu berat.

PENGERTIAN KEJAHATAN: Ø PENGERTIAN YURIDIS: KEJAHATAN YANG DIRUMUSKAN DALAM PERATURAN UNDANG-UNDANG SEBAGAI TINDAK PIDANA EX: PEMBUNUHAN, KORUPSI, PERKOSAAN Ø PENGERTIAN KRIMINOLOGIS: SETIAP PERBUATAN YANG BERTENTANGAN DENGAN KESUSILAAN (MORAL MASYARAKAT) EX: PELACURAN , SANTET, ABORSI

EDWIN SUTHERLAND: KRIMINOLOGI ADALAH SEPERANGKAT PENGETAHUAN YANG MEMANDANG KEJAHATAN SEBAGAI FENOMENA SOSIAL. Ø MELIPUTI: • PROSES PEMBUATAN UNDANG-UNDANG • PELANGGARAN UNDANG-UNDANG • REAKSI MASYARAKAT TERHADAP PELANGGARAN UNDANG-UNDANG

TUJUAN MEMPELAJARI KRIMINOLOGI: MEMPEROLEH PEMAHAMAN YANG LEBH BAIK TERHADAP MASALAH KEJAHATAN DAN FENOMENA KEJAHATAN SERTA MASALAH HUKUM PADA UMUMNYA

ARTI KRIMINOLOGI BAGI HUKUM PIDANA HUBUNGAN KRIMINOLOGI DENGAN HUKUM PIDANA SANGAT ERAT, HASIL KAJIAN KRIMINOLOGI DAPAT DISUMBANGKAN PADA HUKUM PIDANA

EETIOLOGI KRIMINAL: • USAHA SECARA ILMIAH UNTUK MENCARI SEBAB-SEBAB KEJAHATAN KRIMINALISASI DEKRIMINALISASI SIGNAL WETENSCHAP

HERMAN MANHEIM TENTANG KRIMINALISASI DAPAT DILAKUKAN APABILA: Ø ADA SIKAP YANG SAMA ANTARA WARGA MASYARAKAT Ø TIDAK SULIT DALAM TEKNIS PELAKSANAANNYA Ø SESUAI DENGAN OBJEK HUKUM PIDANA EX: ZINA, SANTET ?

SOSIOLOGI HUKUM PIDANA ANALISIS ILMIAH TERHADAP KONDISI YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN HUKUM PIDANA SUMBANGAN TERHADAP CRIMINAL JUSTICE SYSTEM PERBAIKAN-PERBAIKAN TERHADAP HAK-HAK TERDAKWA DAN KORBAN KEJAHATAN

PENOLOGI PENGETAHUAN YANG MEMPELAJARI TENTANG SEJARAH LAHIRNYA HUKUMAN, PERKEMBANGANNYA SERTA ARTI DAN FAEDAHNYA. SUMBANGAN TERHADAP POLITIK KRIMINAL DAN CRIMINAL JUSTICE SYSTEM EX: PEMIDANAAN, PIDANA & PEMIDANAAN, PELAKSANAAN PIDANA PENJARA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN.

RUANG LINGKUP KRIMINOLOGI: ØETIOLOGI KRIMINAL ØPENOLOGI ØSOSIOLOGI HUKUM PIDANA

OBJEK KRIMINOLOGI Ø KEJAHATAN; Ø PENJAHAT; Ø KORBAN; Ø REAKSI MASYARAKAT TERHADAP KEJAHATAN DAN PELAKU KHUSUSNYA YANG BELUM DIATUR DALAM UU PIDANA

KEJAHATAN: • #> DALAM HUKUM PIDANA • #> PADA UMUMNYA • #> INTERNATIONAL CRIME TRENDS: ILLEGAL ABUSES OF PUBLIC POWER, ILLEGAL ABUSES OF ECONOMIC POWER

PENJAHAT DALAM KRIMINOLOGI POSITIVIS MELIHAT NAPI AT EKS NAPI DENGAN DETERMINIS BIOLOGIK ATAU DETERMINIS CULTURAL • KELEMAHAN STUDI INI: >> SEBAGAI SAMPEL KURANG VALID (TIDAK REPRESENTATIF) >> PELAKU KEJAHATAN TERTENTU TDK MASUK (EX: WCC). >> U-UNDANG PIDANA BERAT SEBELAH (YANG DIATUR KEJAHATAN KONVENSIONAL SAJA)

KORBAN; KORBAN DIPANDANG DAPAT MEMAINKAN PERAN DAN MENJADI UNSUR YANG PENTING DALAM TERJADINYA TINDAK PIDANA YANG MENIMBULKAN KORBAN. HENTIG MENGHIPOTESAKAN BAHWA DALAM BEBERAPA HAL KORBAN MEMBENTUK DAN MENCETAK PENJAHAT DAN KEJAHATANNYA WOLFGANG BERDASAR STUDI DATA STATISTIK DITEMUKAN BAHWA SATU KORBAN DI ANTARA EMPAT KASUS PEMBUNUHAN IKUT MEMPERCEPAT PEMBUNUHAN AMIR DALAM KASUS PERKOSAAN KORBAN BERPARTISIPASI DAN MEMPERCEPAT SATU DIANTARA LIMA KASUS PERKOSAAN

REAKSI MASYARAKAT TERHADAP KEJAHATAN DAN PELAKU KHUSUSNYA YANG BELUM DIATUR DALAM UU PIDANA • KRIMINALISASI DAN DEKRIMINALISASI >> PERKEMBANGAN KRIMINOLOGI KRITIS

ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN DALAM KRIMINOLOGI CARA PANDANG (KERANGKA ACUAN, PARADIGMA, PERSPEKTIF) YANG DIGUNAKAN OLEH PARA KRIMINOLOG DALAM MELIHAT, MENAFSIRKAN, MENANGGAPI DAN MENJELASKAN FENOMENA KEJAHATAN. CARA PANDANG YANG DIPAKAI BERPENGARUH TERHADAP TEORI YANG DIHASILKAN

EKSISTENSI TEORI KEPERCAYAAN, SUASANA, WAKTU DAN TEMPAT PENYUSUNAN TEORI SEBAGIAN DARI PENJELASAN TENTANG “SESUATU” (MENERANGKAN SUATU HUBUNGAN YANG MASUK AKAL DARI SUATU GEJALA/FENOMENA EX: KEJAHATAN MENGAPA TERJADI? PENGARUH HUKUMA ? ; SIFAT BIOLOGIS ? SIFAT PSIKOLOGIS? ATAU PENGARUH SOSIAL

TEORI TENTANG SEBAB KEJAHATAN DALAM KRIMINOLOGI DALAM SEJARAH KRIMINOLOGI TERDAPAT 2 (DUA) TEORI DASAR TENTANG KEJAHATAN 1. SPIRITUAL EXPLANATIONS (SPIRITISTIK/DEMONOLOGIK) 2. NATURAL EXPLANATION

1. SPIRITUAL EXPLANATIONS (SPIRITISTIK/DEMONOLOGIK) BENCANA/CRIME SEBAGAI AKIBAT DARI KEKUATAN SPIRITUAL • BERPENGARUH TERHADAP CRIMINAL JUSTICE SYSTEM • #PENGADILAN DENGAN BERKELAHI • #SIKSAAN • EX: LARI SAMBIL DIPUKUL, BERJALAN DI ATAS API, DITENGGELAMKAN • # TH 1215 OLEH PAUS DIGANTI DENGAN COMPURGATION • EMBRIO SAKSI DI BAWAH SUMPAH

2. NATURAL EXPLANATION MENGGUNAKAN OBJEK DAN KEJADIAN DI DUNIA NYATA UNTUK MENJELASKAN HAL YANG SAMA Ø KRIM. KLASIK Ø KRIM POSITIF Ø KRIM. KRITIS

1. KRIMINOLOGI KLASIK ( CRIMINAL BEHAVIOR AS FREELY CHOSEN) Ø FAHAM INDETERMINISME Ø KECERDASAN & RASIONALITAS ADALAH CIRI FUNDAMENTAL MANUSIA DAN DASAR UNTUK MENERANGKAN TINGKAHLAKU MANUSIA. Ø CRIME PERBUATAN YANG DILARANG OLEH HUKUM PIDANA Ø KEJAHATAN DIPANDANG SEBAGAI HASIL PILIHAN BEBAS DARI INDIVIDU DALAM MENILAI UNTUNG RUGINYA MELAKUKAN KEJAHATAN. Ø TUGAS KRIMINOLOGI MEMBUAT POLA DAN MENGUJI SISTEM HUKUMAN YANG DAPAT MEMINIMALKAN TERJADINYA KEJAHATAN.

2. KRIMINOLOGI POSITIVIS (CRIMINAL BEHAVIOR AS CAUSES) Ø FAHAM DETERMINISME Ø TINGKAH LAKU DITIMBULKAN OLEH FAKTOR-FAKTOR DI LUAR KONTROL SESEORANG Ø (BIOLOGIS, PSIKOLOGIS, SOSIAL) Ø TUGAS KRIMINOLOGI MENGANALISIS SEBAB-SEBAB PERILAKU KEJAHATAN MELALUI STUDI ILMIAH TERHADAP CIRI -CIRI PENJAHAT DARI ASPEK FISIK, SOSIAL, DAN KULTURAL.

3. KRIMINOLOGI KRITIS (THE BAHAVIOR OF CRIMINAL LAW) Ø TIDAK BERUSAHA MENJAWAB PERTANYAAN APAKAH PERILAKU MANUSIA ITU BEBAS ATAU TIDAK, TETAPI LEBIH MENGARAH PADA STUDI TERHADAP PROSES-PROSES MANUSIA DALAM MEMBANGUN DUNIANYA DIMANA IA HIDUP. Ø MEMANDANG KEJAHATAN SEBAGAI KONSTRUKSI SOSIAL Ø TUGAS KRIMINOLOGI KRITIS ADALAH MENGANALISIS PROSES-PROSES BAGAIMANA CAP JAHAT DITERAPKAN TERHADAP TINDAKAN DAN ORANG-ORANG TERTENTU. EX: KEBANYAKAN ORANG YANG MELAKUKAN KEJAHATAN ADALAH MISKIN, TETAPI KEMISKINAN BUKAN PENYEBABNYA, NAMUN KARENA HUKUM LEBIH MENDIFINISIKAN PERBUATAN YANG DEKAT DENGAN KEMISKINAN SEBAGAI KEJAHATAN.

STATISTIK KRIMINAL (1) Ø ADALAH ANGKA-ANGKA YANG MENUNJUKAN JUMLAH KRIMINALITAS YANG TERCATAT PADA SUATU WAKTU DAN TEMPAT TERTENTU Ø MANFAAT STATISTIK BAGI KRIMINOLOGI SANGAT PENTING TIDAK SAJA SEBAGAI METODE DAN DATA KEJAHATAN, TETAPI JUGA MEMPUNYAI PERANAN YANG SANGAT PENTING DALAM MEMBENTUK GAMBARAN MENGENAI REALITAS KEJAHATAN ATAU SEBAGAI KONSTRUKSI SOSIAL TENTANG REALITAS KEJAHATAN. Ø STATISTIK KRIMINAL DISUSUN BERDASARKAN KRIMINALITAS YANG TERCATAT PADA KEPOLISIAN, KEJAKSAAN, PENGADILAN, DAN PARA PENELITI.

STATISTIK KRIMINAL (2) Ø STATISTIK KRIMINAL DISUSUN BERDASARKAN KRIMINALITAS YANG TERCATAT PADA KEPOLISIAN, KEJAKSAAN, PENGADILAN, DAN PARA PENELITI. Ø DARK NUMBER/ DARK FIGURES/ ANGKA GELAP ADALAH BAGIAN KRIMINALITAS YANG TIDAK DIKETAHUI Ø TUJUAN DIBUATNYA STATISTIK KRIMINAL ADALAH UNTUK MEMBERI GAMBARAN/DATA TENTANG KRIMINALITAS YANG ADA DI MASYARAKAT, TTG JUMLAH, FREKUENSI, PENYEBARAN, PELAKU DAN KEJAHATANNYA, DAN BERFUNGSI PULA UNTUK LANDASAN KEBIJAKAN. Ø CRIME INDEX ADALAH BENTUK-BENTUK KEJAHATAN TERTENTU YANG DIPILIH UNTUK DIPAKAI SEBAGAI ALAT UKUR NAIK TURUNNYA KEJAHATAN.

KELEMAHAN STATISTIK KRIMINAL (1) Ø STATISTIK KRIMINAL LEBIH DIDASARKAN DATA DARI PELAPORAN KORBAN (SEJUMLAH 80 -90%). PADAHAL TERDAPAT KECENDERUNGAN KORBAN DALAM MELAPORKAN DIPENGARUHI OLEH BERBAGAI HAL SEPERTI JENIS KEJAHATAN, NILAI KERUGIAN, PANDANGAN TERHADAP KEMAMPUAN POLISI, HUBUNGAN DENGAN PELAKU, SERTA KEPENTINGAN PRAKTIS LAINNYA. Ø BENTUK KEJAHATAN TERTENTU DALAM PERWUJUDANNYA MENAMPAKKAN DALAM BERBAGAI BENTUK YANG KADANG SULIT DIPAHAMI ITU SEBAGAI KEJAHATAN OLEH MASYARAKAT LUAS. EX; WHITE COLLAR CRIME (WCC)

KELEMAHAN STATISTIK KRIMINAL (2) Ø PERSEPSI POLISI YANG MASIH BERAT SEBELAH. HANYA KEJAHATAN YANG MASUK DALAM CRIME INDEX MENJADI RPIORITAS DALAM PENANGANAN NYA. Ø DENGAN DEMIKIAN STATISTIK KRIMINAL LEBIH MERUPAKAN GAMBARAN TENTANG AKTIVITAS PENEGAKKAN HUKUM DARIPADA PENCERMIN AN KEJAHATAN SEBENARNYA YANG ADA DI MASYARAKAT

TEORI-TEORI TENTANG SEBAB KEJAHATAN MAZHAB ANTHROPOLOGI/ M. ITALIA TOKOH: • FRANZ JOSEPH GALL; JOHN GAZPAR SPURZHEIM; CESARE LOMBROSO • GALL & SPURZHEIM (FRENOLOG) Ø MENJELASKAN HUBUNGAN ANTARA BENTUK TENGKORAK (OTAK) DENGAN PERILAKU, MENDASAR KAN PENDAPAT ARISTOTELES Ø CARA BERFIKIR SESEORANG DIPENGARUHI OLEH BENTUK OTAK

Cesar Lombroso

POKOK-POKOK AJARAN LOMBROSO Ø # PENJAHAT ADALAH ORANG YANG MEMPUNYAI BAKAT JAHAT Ø # BAKAT JAHAT DIPEROLEH KARENA KELAHIRAN (BORN KRIMINAL) YAITU DIWARISI DARI NENEK MOYANG Ø # BAKAT JAHAT DAPAT DILIHAT DARI CIRI BIOLOGIS TERTENTU SEPERTI MUKA YANG TIDAK SIMETRIS, BIBIR TEBAL, HIDUNG PESEK, DLL (MENYERUPAI BENTUK MANUSIA PRIMITIF) Ø # BAKAT JAHAT TIDAK DAPAT DIRUBAH, ARTINYA BAKAT JAHAT TIDAK DAPAT DIPENGARUHI.

BANGUNAN TEORI LOMBROSO Ø DALAM MENGAJUKAN TEORINYA LOMBROSO MENGADOPSI TEORI EVOLUSI MILIK CHARLES DARWIN SERTA MENGGUNAKAN HIPOTESA ATAVISME. Ø ·HIPOTESA ATAVISME: SESEORANG SEKONYONG-KONYONG MENDAPAT KEMBALI SIFAT-SIFAT YANG SUDAH TIDAK DIMILIKI OLEH NENEK MOYANGNYA YANG TERDEKAT, TETAPI DIMILIKI OLEH NENEK MOYANGNYA YANG LEBIH JAUH (YANG DINAMAKAN PEWARISAN SIFAT JAHAT SECARA JAUH KEMBALI)

MAZHAB PERANCIS (MAZHAB LINGKUNGAN) TOKOH: A. LACASSAGNE, L. MANOUVRIER, GABRIEL TARDE Ø Die Welt ist mehr Schuld an mir, als ich’ Ø (DUNIA ADALAH LEBIH BERTANGGUNG JAWAB TERHADAP BAGAIMANA JADINYA SAYA, DARIPADA DIRI SAYA SENDIRI) Ø YANG PENTING ADALAH KEADAAN SOSIAL SEKELILING KITA! KEADAAN SOSIAL SEKELILING KITA ADALAH SUATU PEMBENIHAN UNTUK KEJAHATAN; KUMAN ADALAH SIPENJAHAT, SUATU UNSUR YANG BARU MEMPUNYAI ARTI APABILA MENEMUKAN PEMBENIHAN YANG MEMBUATNYA BERKEMBANG. (LACASSAGNE)

Ø MANOUVRIER MENENTANG AJARAN LOMBROSO, DENGAN MEMBANDINGKAN SECARA ANTHROPOLOGIS 100 ORANG PENJAHAT DENGAN 100 ORANG BUKAN PENJAHAT. Ø G. TARDE : KEJAHATAN BUKAN SUATU GEJALA YANG ANTHROPOLOGIS TETAPI SOSIOLOGIS YAITU SEPERTI KEJADIAN -KEJADIAN MASYARAKAT LAINNYA DIKUASAI OLEH PENIRUAN (IMITASI).

Gabriel Tarde

MAZHAB BIO-SOSIOLOGIS TOKOH; ENRICO FERRI (1856 -1928) “TIAP-TIAP KEJAHATAN ADALAH HASIL DARI UNSUR-UNSUR YANG TERDAPAT DALAM INDIVIDU, MASYARAKAT DAN KEADAAAN FISIK” KEJAHATAN = INDIVIDU+ SOSIAL BAKAT JAHAT LINGKUNGAN MANUSIA + FISIK LINGKUNGAN ALAM

Enrico Ferri

TEORI DIFFERENTIAAL ASSOCIATION BY: E. SUTHERLAND TEORI INI BERDASARKAN PADA PROSES BELAJAR, YAITU BAHWA PERILAKU KEJAHATAN ADALAH PERILAKU YANG DIPELAJARI • PERILAKU KEJAHATAN ADALAH PERILAKU MANUSIA YANG SAMA DENGAN PERILAKU MANUSIA PADA UMUMNYA YANG BUKAN KEJAHATAN

Edwin Sutherland

9 PROPOSISI DARI SUTHERLAND: 1. PERILAKU KEJAHATAN ADALAH DIPELAJARI. SECARA NEGATIF KEJAHATAN TIDAK DIWARISI. 2. PERILAKU KEJAHATAN DIPELAJARI DALAM INTERAKSI DENGAN ORANG LAIN DALAM SUATU PROSES KOMUNIKASI TERUTAMA BERSIFAT LISAN MAUPUN DENGAN BAHASA ISYARAT. 3. BAGIAN YANG TERPENTING DALAM PROSES MEMPELAJARI TINGKAH LAKU KEJAHATAN TERJADI DALAM KELOMPOK PERSONAL YANG INTIM. SECARA NEGATIF BAHWA KOMUNIKASI YANG BERSIFAT NIRPERSONAL SEPERTI FILM, SURAT KABAR, SECARA RELATIF TIDAK MEMPUNYAI PERANAN YANG PENTING DALAM TERJADINYA PERILAKU KEJAHATAN. PERILAKU YANG BERARTI BAHWA

4. APABILA PERILAKU KEJAHATAN DIPELAJARI, MAKA YANG DIPELAJARI MELIPUTI : (A). TEKNIK MELAKUKAN KEJAHATAN, (B). MOTIF-MOTIF, DORONGAN, ALASAN PEMBENAR DAN SIKAP. 5. ARAH DARI MOTIF DAN DORONGAN DIPELAJARI MELALUI BATASAN (DEFINISI) ATURAN HUKUM BAIK SEBAGAI HAL YANG MENGUNTUNGKAN MAUPUN YANG TIDAK. 6. SESEORANG MENJADI DELINKUEN KARENA LEBIH BANYAK BERHUBUNGAN DENGAN POLA-POLA TINGKAH LAKU JAHAT DARIPADA YANG TIDAK JAHAT. 7. DIFFERENTIAL ASSOCIATION DAPAT BERVARIASI DALAM FREKUENSINYA, LAMANYA, PRIORITASNYA DAN INTESITASNYA. DALAM HUBUNGAN INI MAKA DIFFERENTIAN ASSOCIATION BISA SEJAK DIMULAI ANAK -ANAK DAN BERLANGSUNG SEPANJANG HIDUP

8. PROSES MEMPELAJARI PERILAKU KEJAHATAN DIPEROLEH MELALUI HUBUNGAN DENGAN POLA-POLA KEJAHATAN DAN ANTI KEJAHATAN YANG MENYANGKUT SELURUH MEKANISME YANG MELIBATKAN PADA SETIAP PROSES BELAJAR PADA UMUMNYA. 9. SEMENTARA ITU PERILAKU KEJAHATAN MERUPAKAN PERNYATAAN KEBUTUHAN DAN NILAI-NILAI UMUM, AKAN TETAPI HAL TERSEBUT TIDAK DIJELASKAN OLEH KEBUTUHAN NILAI-NILAI, SEBAB PERILAKU YANG BUKAN KEJAHATAN JUGA MERUPAKAN PERNYATAAN DARI NILAI YANG SAMA.