Bundeskongress Ev Schulen Erfurt 092010 Ev Frbelseminar Kassel

Bundeskongress Ev. Schulen Erfurt (09/2010) Ev. Fröbelseminar Kassel Peer-Review Irmgard Herre (i. herre@ev. froebelseminar. de)

Ev. Fröbelseminar Kassel (DW) Fachbereich Sozialpädagogik • Fachbereich Sozialpädagogik 2 -3 Klassen in der Grund- und Oberstufe Berufspraktikum (1 Jahr) Verbundklasse (Ausbildung zur Erzieherin und BA ‚Bildung und Erziehung in der Kindheit‘) • Ca 18 – 20 Kolleg. Innen Irmgard Herre (i. herre@ev. froebelseminar. de)

Ev. Fröbelseminar Kassel • Koordinations-/Steuerungsgruppe (KOQ)² Schulprogrammarbeit und Leitbildentwicklung (Abschluss 2006) • Fortsetzung der Koordinationsgruppe mit dem Auftrag der Qualitätsentwicklung ²Mitglieder vertreten die einzelnen Standorte/ Fachbereiche; Koordinationsverantwortliche erhalten Entlastungsstunden. Schulleitung ist Miglied. Irmgard Herre (i. herre@ev. froebelseminar. de)

Ev. Fröbelseminar Kassel Peer-Review • Koordinationsgruppe (KOQ): Auseinandersetzung mit verschiedenen Verfahren der Qualitätsentwicklung • Entscheidung für das Peer-Review > dialogisches Prinzip > Bezug zum Leitbild > Bezug zum Rahmenleitbild der Be. A³ ³Positionspapier: Zum evangelischen Profil von Bildung, Münster 2005 Irmgard Herre (i. herre@ev. froebelseminar. de)

Ev. Fröbelseminar Kassel Peer- Review • Vorbereitung (Aufgabe der KOQ) Schulbericht mit Bezug zum Hess. Referenzrahmen Schulqualität (HKM) und Q+ Überblicksevaluation (SEIS-Fragebögen) Entwicklung von Evaluationsfragen (Kollegium der Fachschule) Irmgard Herre (i. herre@ev. froebelseminar. de)

Ev. Fröbelseminar Kassel Peer-Review • Durchführung eines Lehr-Peer-Review (Schulung zum Peer / kritischer Freund) am Ev. Fröbelseminar Kassel (2007) • Externe Evaluation durch Peers (Methoden: Interviews, Schulrundgang, Unterrichtsbesuche, Einsicht in Unterlagen) • Ergebnis: Bericht der Peers an die Schule mit Empfehlungen zu den einzelnen Fragen Irmgard Herre (i. herre@ev. froebelseminar. de)

Ev. Fröbelseminar Kassel Peer-Review • Zielvereinbarungen in der KOQ Bearbeitung der Empfehlungen • Einbeziehen des Kollegium: Berichte in Konferenzen, Studientage • Auswirkungen: Etablierung einer Evaluationskultur Impulse für Weiterentwicklung (Schule als lernende Organisation) Irmgard Herre (i. herre@ev. froebelseminar. de)

Ev. Fröbelseminar Peer-Review • Ablaufschema > Zielklärung > Suche nach Peers > Interne Evaluation> Fragen > Erstellung eines Berichtes > Schulbesuch der Peers (3 – 4 Tage) > Feed-back (Empfehlungen) > Maßnahmen: Bearbeitung der Empfehlungen Irmgard Herre (i. herre@ev. froebelseminar. de)