BULLYING Magorzata Pwlicka terminologia n n Bully brutalny

BULLYING Małgorzata Pwlicka

terminologia n n Bully- brutalny znęcać się, tyranizować, maltretować, zastraszyć, zahukać

bullying n n Tyranizowanie, z intencją skrzywdzenia drugiej osoby. Celowe, powtarzalne i nieprowokowane zachowania agresywne jednego lub grupy sprawców wobec ofiary z zamiarem sprawienia jej bólu fizycznego, przykrości, poniżenia lub przerażenia jej, najczęściej w obliczu grupy „widzów” z wyraźną nierównowagą sił (mała możliwość obronienia się ofiary i poczucie bezkarności sprawcy).

n n Bullying (ang. ) - terroryzowanie, znęcanie się nad słabszym), czyli mobbing w środowisku uczniowskim jest to długotrwałe i negatywne działanie ucznia lub grupy uczniów skierowane na innego ucznia lub grupę uczniów, zmierzające do wykluczenia ofiary z grupy rówieśniczej.

inne określenia: n n harassment - dręczenie, nękanie, dokuczanie ganging up on someone sprzysięganie się zmawianie się przeciwko komuś, atakowanie, przyczepianie się do kogoś

Odmiany bullyingu Bullying bezpośredni 1. n n Fizyczny Słowny (emocjonalny) Bullying pośredni 2. n n Relacyjny Cyberbullying

Dominujące formy przemocy w polskich szkołach (wg CBOS z 2006 r) Dotyczy osoby znajomych Kłamstwa 31% 62% Werbalne obrażanie 44% 62% Przymuszanie do wykonania niechcianych czynności 11% 34% 8% 36% Umyślne potrącenie, przewrócenie 29% 50% Zniszczenie rzeczy osobistej 10% 32% Kradzież pieniędzy lub przedmiotów 14% 43% 3% 13% Pobicie Zmuszanie do kupienia czegoś za własne pieniądze

Uczestnicy bullyingu n n n Agresor/mobber/bully Ofiara Świadkowie

Sprawca bullyingu/ agresor/mobber/bully n n tyran, osoba znęcajaca się nad innymi; łobuz, zabijaka, despota, okrutnik, brutal,

Cechy sprawcy bullyingu/ agresora/mobbera n n n n n Impulsywny Mało samokrytyczny Lękliwy Mało tolerancyjny na frustrację Ma łatwy kontakt z otoczeniem Cieszy się prestiżem w otoczeniu Nie ma poczucia wstydu Ma kłopoty przystosowawcze Dominujący, często pełni funkcję liderarównież nieformalnego

n n Ma wysoką samoocenę Chętnie grozi i poniża Lubi skupiać na sobie uwagę i zyskiwać społeczny prestiż Często jest akceptowany przez otoczenie

Ofiara bullyingu/ outsider n n Ofiary pasywne Ofiary prowokujące

Cechy ofiary pasywnej n n n Jest wrażliwa i nieśmiała Jest ostrożna w kontaktach z innymi ludźmi Ma trudności z zaistnieniem w grupie rówieśniczej Jest niepewna i lękowa Nie potrafi się bronić a atakowana płacze, wycofuje się, ucieka Czuje się małowartościowa, nie potrafi właściwie ocenić swojej sytuacji

n n n Ma poczucie osamotnienia i opuszczenia Zwykle nie ma w klasie żadnego dobrego przyjaciela Ma negatywne nastawienie do stosowania przemocy Może być słabsza fizycznie Często ma lepszy kontakt z dorosłymi niż z rówieśnikami Może mieć bliższe od przeciętnych kontakty z rodzicami

Cechy ofiary prowokującej n n n Ma problemy z koncentracją, skupieniem się Często jest nadaktywna, niespokojna Często wprowadza niepokój i zamieszanie Wytwarza wokół siebie atmosferę napięcia i irytacji Cechuje ją zmienność nastrojów Jej zachowanie odbierane jest przez większość klasy jako wywołujące negatywne reakcje

Skutki przemocy rówieśniczej 1. Ofiary n Krótkofalowe (poczucie poniżenia, upokorzenia, wstyd, lęk, rozpacz, smutek) n Długofalowe (obniżona samoocena i problemy społeczne, zaburzenia somatyczne)

Skutki przemocy rówieśniczej 2. Sprawcy n n utrwalanie się sposobu agresywnych zachowań, obniżenie poczucia odpowiedzialności za własne działania, skłonność do zachowań aspołecznych, łatwe wchodzenie w konflikty z prawem

Skutki przemocy rówieśniczej 3. Świadkowie n n n poczucie winy, niezadowolenie i pretensje do siebie, uczą się bierności, bezradności i niereagowania w trudnych sytuacjach

cyberbullying n Przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych

Skala problemu (badania z 2007 r. Fundacji Dzieci Niczyje i firmy badawczej Gemius S. A) n Badania on line internautów w wieku 12 -17 latkach N=891 zjawisko skala Doznanie przemocy werbalnej w sieci 47% Bycie poniżanym, ośmieszanym i upokarzanym 21% Bycie straszonym i szantażowanym 16% Bycie obiektem zdjęć lub filmów wykonanych wbrew woli Sytuacje gdy ktoś podszywał się pod dziecko 57% 29%

Formy cyberprzemocy n n n Flaming- kłótnia internetowa nazywana również wojną na obelgi Sexting- wysłanie wiadomości lub pornograficznych fotografii, przede wszystkim między telefonami komórkowymi. Grooming- uwodzenie przez Internet.

n Cyberstalking- używanie Internetu i innych mediów elektronicznych do nękania drugiej osoby (przejawia się przez zachowania: fałszywe oskarżenia, monitoring, pogróżki, kradzież tożsamości, uszkodzenia sprzętu lub danych, narzucanie się innym osobom z seksualnymi intencjami i gromadzenie informacji o nich celem dręczenia).

Aspekty prawne bullyingu n n Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. Nr 109 z listopada 2002) Kodeks Rodzinny i Opiekuńczy Kodeks Karny Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31. 01. 2003 (Dz. U. Nr 26 z 2003 r. Poz. 26) w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem

n Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 7. 01. 2003 r. W sprawie zasad udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. Nr 11 z 2003 r. , poz. 114)

Dziękuję za uwagę