Buenos das Trabajo del timbre 1 Pongan la
¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1. Pongan la tarea en tu pupitre, por favor. SHOW SRA. M! 2. Hagan la actividad en tu tarjeta de salida – do the QUIZ NEXT CLASS! activity on your exit slip! LEARNING INTENTIONS We are learning (to)… qtalk about eating/drinking habits qconjugate all regular verbs (-ar, -er, and –ir using comer, beber & compartir as key examples) qtalk about our likes/dislikes using more forms of gustar & encantar qdescribe foods qdiscuss what we would like to eat & drink using a NEW form of gustar/encantar SUCCESS CRITERIA We’ll know we’re successful when we can… ürecognize, pronounce, and spell each new term correctly – especially using ‘de’ üuse the correct forms of verbs, regardless of their infinitive endings, in a variety of context üask and answer target questions, including questions using ‘gusta’ vs. ‘gustan’ üuse our “recycled” structures with ‘ser’ & adjectives considering gender & quantity
Querida Amalia, Elena y yo estamos en Caracas, Venezuela. Nosotras (1 comprender/correr) todos los días y (2 comer/ver) muy bien. Los estudiantes aquí (3 comer/leer) mucha pizza y (4 ver/beber) mucho café. Ellos (5 leer/beber) muchos libros y (6 escribir/ver) mucho también para las clases. Las clases son difíciles pero me encantan. En la clase de español nosotros (7 correr/leer) revistas y cuentos en español. Elena (8 comprender/beber) muy bien pero para mi es un poco difícil. Tengo que estudiar. Hasta luego! Tu amigo, Carolina q First circle the correct verb that would make sense in the context. q. Now conjugate each of the verbs to match the underlined subject. q Write the conjugations below: 1 ___________ 5 ___________ 2 ___________ 6 ___________ 3 ___________ 7 ___________ 4 ___________ 8 ___________
Recuerdan las formas de los verbos regulares: q los verbos de –ar: - o, -as, -amos, -an q los verbos de –er: - o, -es, -emos, -en q los verbos de –ir: - o, -es, -e, -imos, -en
Los verbos diferentes: ‘gustar’ y ‘encantar’ + These verbs use object pronouns instead of subject pronouns. me, te, les, nos, les yo, tú + Depending on what’s causing the pleasure or enchantment, use gusta/encanta OR gustan/encantan + The no goes before the object pronoun & verb (ex. NO me gusta OR a mí no me gusta…)
¿Te gusta __? ¿Te gustan __? ¡Qué delicioso! • Sí, me encanta la pizza. • Sí, me gusta mucho la pizza. • Sí, me gusta la pizza. • Me gusta más o menos. • No, no me gusta la pizza. • No, no me gusta (para) nada la pizza. • Sí, me encantan las papas fritas. • Sí, me gustan mucho las papas fritas. • Sí, me gustan las papas fritas. • Me gustan más o menos • No, no me gustan las papas fritas. • No, no me gustan (para) nada las ¡Qué asco! papas fritas.
¿Te gusta __? Sí, me encanta ______. ¡Qué delicioso! Sí, me gusta mucho _____. Me gusta más o menos. No, no me gusta para nada______. ¡Qué asco!
¿Te gustan __? Sí, me encantan ______. ¡Qué delicioso! Sí, me gustan mucho _____. Me gustan más o menos. No, no me gustan para nada______. ¡Qué asco!
¿Te gusta __? Sí, me encanta ______. ¡Qué delicioso! Sí, me gusta mucho _____. Me gusta más o menos. No, no me gusta para nada______. ¡Qué asco!
¿Te gusta__? Sí, me encanta ______. ¡Qué delicioso! Sí, me gusta mucho _____. Me gusta más o menos. No, no me gusta para nada______. ¡Qué asco!
¿Te gustan __? Sí, me encantan ______. ¡Qué delicioso! Sí, me gustan mucho _____. Me gustan más o menos. No, no me gustan para nada______. ¡Qué asco!
¿Te gusta __? Sí, me encanta ______. ¡Qué delicioso! Sí, me gusta mucho _____. Me gusta más o menos. No, no me gusta para nada______. ¡Qué asco!
¿Te gustan __? Sí, me encantan ______. ¡Qué delicioso! Sí, me gustan mucho _____. Me gustan más o menos. No, no me gustan para nada______. ¡Qué asco!
¿Te gustan __? Sí, me encantan ______. ¡Qué delicioso! Sí, me gustan mucho _____. Me gustan más o menos. No, no me gustan para nada______. ¡Qué asco!
Who likes/loves: Optional Required A mí me A ti te A mi amigo A Amanda A ella le A nosotros A mi familia y a mí A Sam y a mí nos A ellos A Sam y Lexy A Uds. les no Más comida gusta encanta (singular nouns) -- la pizza -- el jugo -- la manzana -- el pollo gustan encantan (plural nouns) - las ensaladas -- las galletas -- los huevos -- las salchichas ¿Te gusta(n) __?
¿Por qué te encanta? ¿Por qué no te gusta para nada? ¿Cómo es ____? ¿Cómo son ____?
Vocabulario nuevo: Los adjetivos y la comida inglés español tasty sabroso sweet dulce delicious delicioso sour amargo good bueno rich rico good for your health bueno para la salud interesting interesante healthy saludable slimy limoso nutritious nutritivo fresh fresco bad malo light ligero bad for your health malo para la salud heavy fuerte horrible smelly oloroso disgusting/gross asqueroso sugary azucarado
“A mí (no) me gusta(n) porque…” food/drink es OR son adjective …la pizza es deliciosa. …los huevos son limosos.
Who would like/love: Optional Required A mí me A ti te A mi amigo A Amanda A ella le A nosotros A mi familia y a mí A Sam y a mí nos A ellos A Sam y Lexy A Uds. les no Q: ¿Te gustaría comer/beber _____? A: Sí, me gustaría… OR No, no me gustaría… gustaría encantaría gustarían encantarían (singular nouns) -La pizza -- el jugo -- la manzana -- el pollo (plural nouns) - las ensaladas - las galletas - los huevos - las salchichas 1. Create a short menu with several foods and drinks. Include pictures if you have time. 2. Share your menu with a tablemate. 3. Ask them if they would like anything.
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