BUENOS DAS LUNES 22 MARZO 2021 Ruta de

BUENOS DÍAS LUNES 22 MARZO 2021

Ruta de aprendizaje 1 2 Nos saludamos cantando Identidad y autonomía 3 4 5 Recreo 6 o 7 8 Exploración del entorno natural Pausa activa Lenguaje verbal Recre Nos despedimos cantando y bailando

Nos saludamos cantando Te invito a pinchar el siguiente icono para escuchar, cantar y ver la canción del saludo

Vamos a ver quién vino el día de hoy Activa tu micrófono al escuchar tu nombre y levanta la mano respondiendo presente

CALENDARIO LUNES 22

IDENTIDAD Y AUTONOMÍA Repasamos las emciones

¿CÓMO TE SIENTES HOY? Elige 3 emociones y dibújalas en cada círculo

Pausa Activa

RECREO 09: 40 – 09: 50 am Apaga tu cámara y el micrófono por 10 minutos

LENGUAJE VERBAL HABILIDAD: CONCIENCIA FONOLÓGICA La meta de aprendizaje de hoy es identificar y contar las sílabas que conforman la palabra.

TAREA EN CLASES Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

BROCHA Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

CAIMÁN 2 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

ALICATE 4 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

SERRUCHO 3 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

SIERRA 2 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

MARTILLO 3 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

ESCUADRA 3 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

ESPÁTULA 4 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

CLAVO 2 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

TUERCA 2 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

CORTAPLUMAS 4 Da un aplauso por cada sílaba de cada palabra, pinta las manos según la cantidad y escribe el número en el recuadro

ENGRAPADORA 5 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

DESTORNILLADOR 5 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

CEPILLO 3 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

MOTOSIERRA 4 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

TALADRO 3 Cuenta cuántas sílabas tiene cada herramienta y escribe el número en la etiqueta.

Pausa Activa Pincha el icono baila junto al Cocodrilo Dante

RECREO 10: 30 – 10: 40 am Apaga tu cámara y el micrófono por 10 minutos

EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL “EL OTOÑO” HABILIDAD: Describir semejanzas y diferencias

EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL https: //www. youtube. com/watch? v=t-Ko. Gb. D 153 M Las Estaciones del año Observa y escucha atentamente el siguiente video

El Otoño es una de las 4 estaciones del año Las estaciones del año son 4 periodos: otoño, invierno, primavera y verano en las cuales se mantiene la temperatura por 3 meses aproximadamente.

EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL “EL OTOÑO” Comienza en el mes de Marzo y finaliza en Junio HABILIDAD: Asombrarse por los cambios climáticos

¿Por qué cambian las estaciones del año? Las estaciones cambian debido a que el planeta tierra donde nosotros vivimos va girando lentamente alrededor del sol. eso hace que en algunos meses del año estemos más cerca del sol y en otros más alejados.

EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL ❖ ¿Qué le ocurre a los árboles durante el otoño y por qué? ❖ ¿Por qué en el otoño las noches son más largas? ❖ ¿Qué vestimenta ocupamos en otoño? ❖ ¿En el otoño el nuestro hemisferio sur está más cerca o lejos del sol?

COMPARAMOS ESTACIONES VERANO ❖ En el verano el tiempo es más caluroso OTOÑO ❖ En el otoño el tiempo es más frío ❖ En el verano usamos ropa desabrigada ❖ En el otoño usamos ropa abrigada ❖ En el verano los árboles están llenos de hojas y frutos ❖ En el otoño los árboles pierden sus hojas ❖ En el verano nuestro hemisferio está más cerca del sol ❖ En el otoño nuestro hemisferio comienza a alejarse del sol