Budunost nae zajednice ovisi o kvaliteti obrazovanja nae

Budućnost naše zajednice ovisi o kvaliteti obrazovanja naše djece

Globalizacija • više izbora kupcima • nesigurna radna mjesta Znanje: najjače oružje • znanjem upravlja pojedinac 2

• znanje: prednost pred konkurencijom • prirodni izvori + rad + kapital = bogatstvo • zemlja → kapital → znanje • proizvodi i usluge → novac → informacije 3

Znanje je moć • bilo što dostupno je bilo komu bilo gdje i bilo kada zahvaljujući internetu • svi smo trajno nedovoljno obrazovani • znanje je “besplatno”, ne možemo ga kupiti • treba naučiti kako učiti • treba stvoriti naviku cijeloga života učiti - radi opstanka na vrhu! 4

• zaraziti se “virusom” znanja: – omogućiti pristup informacijama – poticati na služenje informacijama • znanje uporabom raste • znanje je prenosivo – nosimo ga sa sobom • dokazati da djeci želimo dobro: – opremiti ih znanjem 5

• • • izabrati pravu informaciju 1 CD-ROM = 360. 000 stranica teksta podaci brže zastarijevaju • minimum: djeci zanimljive knjige • internet se pretpostavlja • minimum: 9000 djeci zanimljivih knjiga • realnost: 150 – 200 djeci zanimljivih knjiga (osim neophodnih lektirnih) 6

• pozitivan stav prema obrazovanju • više novca poreznih obveznika ulagati u kvalitetno obrazovanje naše djece • kućni proračun: – xyz, – xyz… – obrazovanje !? • odgovorni smo za zdravlje, karijeru i obrazovanje naše djece 7

• Možemo li utjecati kao porezni obveznici da se više novca izdvaja za obrazovanje naše djece? • Možemo li utjecati kao porezni obveznici na što se troši novac namijenjen za obrazovanje naše djece? • Naša djeca trebaju nas SADA. • Što možemo sami poduzeti SADA? 8

• informacije = komercijalno zlato • moderne tvrtke predvodi intelektualna snaga • • svijetom vladaju oni koji ZNAJU = imaju informacije utrka u ostvarenju “američkog sna” ↓ 3 milijarde natjecatelja • rješenje: više raditi, više štedjeti, VIŠE UČITI • ekonomski uspjeh: rad + štednja + UČENJE 9

• 1200 korporacijskih veleučilišta • veleučilište Hamburger u Oak Brooku, Illinois, SAD: – – 35 godina postoji 50. 000 stručnjaka 30 stalnih profesora predavanje na 22 različita jezika • Motorola: 140. 000 zaposlenika MORA se svake godine usavršavati • 1 uložena kuna u obrazovanje donosi zaradu od 33 kune! 10

• svakih 5 godina količina svjetskog znanja se udvostručuje • svladati tehnike cjeloživotnog učenja umjestu bubanja “vječnih” činjenica • obrazovanje mora biti kontinuirano i trajati tijekom cijelog života • tehnike cjeloživotnog učenja “najbezbolnije” se svladavaju u školskoj knjižnici • “tjeranje” i “motiviranje” na učenje može biti neučinkovito • MI možemo stvoriti okružje koje djecu potiče na učenje 11

Školska knjižnica 2. osnovne škole Varaždin • razvijati ljubav prema čitanju (čitanjem i poticanjem na čitanje), • razvijati naviku posuđivanja, vraćanja i čuvanja knjiga, • razvijati navike praćenja stručnih časopisa i novina, redovito praćenje tiska prema osobnom zanimanju, • upućivati na slobodno biranje (slikovnica i knjiga), • upućivanje na služenje rječnicima, leksikonima i enciklopedijama, • upućivanje na tehnike pronalaženja knjiga korištenjem kataloga, • upućivanje na služenjem stručnom literaturom pri obradi zadane teme, • upućivanje na samostalno služenje jezičnim priručnicima i općeobrazovnom literaturom. 12

• Dana 15. lipnja 2004. evidentirano je 5. 594 knjige • Tijekom 2003. /04. posuđeno je 4. 398 knjiga • Članovi koji su posuđivali, posudili su prosječno 7, 44 knjige tijekom 2003. /04. 13

• Od 1999. do 2004. u knjižnici su bila ukupno 1293 naslova. • Od 1999. do 2004. čak 688 naslova nije nitko niti jednom posudio! • Tijekom 2003. /04. posuđeno je ukupno 4398 knjiga, ali samo 411 naslova! 14

• Knjižnične prostorije ne oskudijevaju prostorom TV, video, DVD-om, kućno kino… • Izgrađena referentna zbirka 150 knjiga Trajnije vrijednosti Ne oštećuje se posudbom Neprimjereno smještena • Periodika učenici dolaze u čitaonicu čitati: Radost, Smib, Prvi izbor, Zvrk, Modru lastu, Oskar, Drvo znanja, National Geographic, NG Junior, Meridijane, Enter, Bug, PC Chip, Matku i sl. • Internet u knjižnici Stalno na raspolaganju 2 računala za pristup internetu. • Nabavka knjiga zalaganjem ravnatelja lektirne knjige u znatno većem broju od 1998. do 2004. kupljeno 400 knjiga vrijednih 35. 000 kuna (godišnje 66 knjiga vrijednih 5. 800 kuna) 15

Problemi 1. Novac - za knjižnični fond (ministarstvo: 120 knjiga) - za smještaj referentne zbirke - za police za knjige - za uređenje knjižnice 2. Mrtvi fond 3. Neželjene knjige (od 1998. do 2004. 62 knjige vrijede 5. 750 kuna (godišnje 10 knjiga vrijednih 1000 kuna) 4. Prisvajanje posuđenih knjiga 5. Krađa (CD-player, Zip uređaj, računalo, knjige) 16

• Perspektive: • Da bi knjižnica učenicima i učiteljima bila zanimljiva, trebalo bi je “očistiti”: – Od starih istrošenih knjiga, – Od starih neposuđivanih knjiga. 17

• Alternativa: • Dosljedna provedba: – 2000 istrošenih knjiga – 2000 starih knjiga • Saldo 2004: 1. 500 knjiga • Ne provodi se revizija. • Ne otpisuju se knjige koje treba otpisati i ne kupuju koje korisnici žele posuđivati. • Promjene 2004. -2014. : + 2900 knjiga - 4000 knjiga • Saldo 2014: 400 knjiga • Knjižnica je skladište (smetlište): – – istrošenih, nehigijenskih, zastarjelih, neželjenih knjiga. 18

• knjižnični fond: – knjige – kasete – CD – DVD • primjeren uzrastu od 7 do 15 godina!!! • u knjižničnom fondu NE SMIJE biti: – – – mržnje, nasilja, pornografije; stručnih tekstovi za odrasle “preteških” djeci; svega što zaklanja djeci zanimljive knjige 19

nedostajući lektirni naslovi (listopad 2004. ) NEDOSTAJUĆI LEKTIRNI NASLOVI RAZRED DOVOLJNO NASLOVA NEDOVOLJNO NASLOVA STANDARD MINIMUM NEDOSTAJUĆE KNJIGE 1 3 11 700 390 104 2 3 14 700 495 230 3 6 15 700 530 223 4 7 19 700 675 349 5 10 11 700 370 108 6 12 9 700 375 161 7 8 14 700 530 212 8 11 18 700 490 165 60 111 5600 3855 1552 20

• 540 najpotrebnijih nelektirnih naslova = 70. 000 kn • dostizanje standarda: – još 7. 500 knjiga x 100 kn = 750. 000 kn – ako se ne bude niti jedna knjiga otpisala bit će kupljeno novcem koji dostavlja Ministarstvo za točno 62 godine 21

• mediji su jeftiniji, ali brže zastarijevaju • AKO SVAKO DIJETE KUPI 1 KNJIGU SVAKO NAŠE DIJETE DOBIT ĆE 1000 NOVIH KNJIGA NA KORIŠTENJE 22

Kako možemo pomoći? 1. Svaki učenik 2. osnovne škole ima pravo potpuno besplatno odjednom posuditi 1 knjigu 2. Nitko NE MORA dati ništa, ako ne želi. 3. Svaka dragovoljna pomoć je dobrodošla. 4. Knjige starije od 10 godina i one koje “smetaju” u kući, najčešće nisu prikladne niti za školsku knjižnicu 23

Kako možemo pomoći? 1. “donator” – 10 kn – 2 posudbe odjednom 2. “zlatni donator” – 50 kn – 3 posudbe odjednom 3. 4. “veliki zlatni donator” – 100 kn – 3 posudbe odjednom uplatom novca na školski tr. račun: (priznati porezni trošak) 5. neposrednom donacijom razredniku, ravnatelju, knjižničaru 6. kupnjom knjiga uz prethodni dogovor s knjižničarom (porezno priznati trošak) 7. kupnjom opreme i namještaja za knjižnicu 24

Zahvala 1. Donatori stječu pravo posudbe 2 ili 3 knjige odjednom 2. Popis donatora na školskim internetnim stranicama, biltenu prinova i školskoj spomenici 3. Bilješka o donatoru u knjizi - samostalno za donaciju od 100 ili više kuna - skupno za manje donacije 4. 5. Pisana zahvala/priznanje na namjenskoj donaciji Zbirno izvješće o razrednim donacijama za roditeljski sastanak 25

za sretno djetinjstvo i perspektivnu budućnost naše djece 26