BRIDGEN BOB 2 les 1 onder begeleiding BOB

BRIDGEN BOB 2 les 1 onder begeleiding BOB 2 Les 1 Biedthema’s: § herbieding openaar § regel van 20, doublet Speelthema’s: § communicatie § troeftrekken uitstellen versie 07 -12 -2017

BOB 2 les 1 SPEL 1 § Biedthema : herbieding openaar § Speelthema : communicatie uitwerking

spel 1 (N/niem) BOB 2 W AB 3 AH 7 763 AH 94 les 1 H 10 9 4 6543 VB 9 B 5 N W O Z 862 10 2 AH 854 762 p N 1 O p S 2 SA p Z 1 3 SA a. p. V 75 VB 98 10 2 V 10 8 3 Vaste slagen: 7 1 2 2 2 Werkkleur: ruiten Extra slagen bij verdeling 3 -2. Meteen ontwikkelen: geef 1 slag af. Dan is er geen probleem met de communicatie. Resultaat: 3 SA C

BOB 2 les 1 SPEL 2 § Biedthema’s : regel van 20, informatiedoublet § Speelthema : troeftrekken uitstellen uitwerking

spel 2 (O/NZ) BOB 2 B 98 A 74 763 10 8 4 2 les 1 A 72 10 8 5 3 B 2 AH 53 N W O Z H V 10 5 9 A 10 9 5 VB 96 W S 643 HVB 62 HV 84 7 4 N a. p. O 1 Z D Verliezers: 5 2 1 2 0 Werkkleur: ruiten Een ♠-verliezer kan weg op H en een ♦-verliezer troef je in dummy. Maar eerst AH omdat je van slag gaat in troef. Dan troeftrekken. Resultaat: 4 C

deze les: BOB 2 les 1 Herhaling: herbieding, doublet, regel van 20, communicatie, troeftrekken uitstellen. § bridgetermen: § § § § aanpak werkkleur entrees slag afgeven communicatie houden slagen ontwikkelen verliezers wegwerken troeftrekken uitstellen

BOB 2 les 1 houd communicatie

THEMA’S van de volgende les: BOB 2 les 1 SA-opening en MF 2♣-opening tegenspelen/ophouden en signaleren

Extra bij les 1 BOB 2 les 1 Rechten en plichten aan de bridgetafel § Thema: Hoffelijkheid uitwerking Uit: NBB - Gids voor bridge, Rob Stravers ’ 17

Rechten en plichten aan de bridgetafel 1. 1 BOB 2 les 1 § DE KUNST VAN HOFFELIJKHEID Citaat uit artikel 74 van de spelregels: “Een speler behoort zorgvuldig iedere opmerking of onnodige handeling te vermijden die ergernis of verlegenheid zou kunnen veroorzaken bij een andere speler of het genoegen van het spel zou kunnen verstoren”. Aan de bridgetafel is een hoffelijke houding verplicht. Iedere speler is in overtreding als zijn houding een vervelend gevoel oproept bij zijn tafelgenoten.

Rechten en plichten aan de bridgetafel 1. 2 BOB 2 les 1 § DE KUNST VAN HOFFELIJKHEID Naast aangename gevoelens als voldoening, triomf, begrip, waardering en vertrouwen zijn er de gevoelens van schrik, afgrijzen, verbijstering, teleurstelling en irritatie. Houd de negatieve gevoelens voor je en je bent een graag geziene partner en tegenstander! Help je tafelgenoten met zijn/haar hoffelijke houding: § ‘Ik vind het fijn als je geen commentaar geeft op mijn spel’. § ‘Ik vermoed dat je mijn leergierigheid overschat; ik hoor namelijk liever niet wat volgens jou nog beter had gekund’.

Rechten en plichten aan de bridgetafel 1. 3 BOB 2 les 1 § DE KUNST VAN HOFFELIJKHEID Help je tafelgenoten met zijn/haar hoffelijke houding (vervolg): § ‘Partner, ik hoor graag aan het eind van de avond wat jij nu wilt zeggen’. § ‘Ik wil na afloop van deze zitting even met je praten’. § ‘Ik verzoek U dringend onmiddellijk te stoppen met het geven van Uw kritiek’. Door niets te zeggen, en daarmee het vervelende gedrag te laten voortgaan, doe je jezelf te kort. Én degene die – beslist – onbedoeld en zonder het in de gaten te hebben dat storende gedrag vertoont.

Rechten en plichten aan de bridgetafel 1. 4 BOB 2 les 1 § DE KUNST VAN HOFFELIJKHEID Helpt jouw oproep niet, dan moet er sprake zijn van een groter misverstand om onderling op te lossen: de arbiter zal dan graag allen weer in hun hoffelijke houding helpen!

Extra bij les 2 (volgende week) BOB 2 les 1 Rechten en plichten aan de bridgetafel 2 Thema: § omgaan met een onregelmatigheid