Brche Torsi Unvollendetes Vom Bruch mit der Disziplin
Brüche, Torsi, Unvollendetes Vom Bruch mit der Disziplin zum Zusammenbruch des Wissens
Traditionelle Charakteristika von Wissenschaft Ethik: Objektivität Methode: Disziplinarität System: Versprachlichung
Traditionelle Enzyklopädie Diderot, D‘Alembert alphabetisch Und so kam es, dass man sich eines Tages entsinnte, dass alles so, wie es da stand für mmer so sein würde und dies ohne je etwas daran ändern zu können passiv statisch
Bruch mit der Objektivität • Physik: Unschärferelation • Semiotik: Deixis • Informatik: Knowledge Science • Oekonomie: Rohstoff „Wissen“
Bruch mit der Disziplinarität • Big Science: Zwang zur Kollaboration • Humanities: Grenze der qualitativen Methode • Mathematik: Strukturelle Universalien • Oekologie: Imperativ des Kontextes • Informatik: Vereinheitlichung der Basis
Bruch mit der Versprachlichung • Sprache: Mathematisierung • Semiotik: Multiple Zeichensysteme • Informatik: Parallelsprachen • Kommunikation: Übersetzungsproblem
Aktuelle Charakteristika von Wissenschaft Ethik: Objektivität Intersubjektivität Methode: Disziplinarität Dynamische Disziplinarität System: Sprachlichkeit Semiotizität
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Daten-Friedhof ETH Eigenössische Technische Hochschule Zürich
RUBATO® J. Stange-Elbe: J. S. Bach Kunst der Fuge Contrapunctus III Denote. X L L S Metro. Rubette Melo. Rubette S
Metro. Rubette
Produktion Reflection n io t c le f Re W W n io t a in em s s Dissemination Di Dissemination Dokumentation n io t uc d o Pr Documentation n tio ta en um oc D Reflexion Production
Intersubjektivität • Wissensproduktion wird durch die IT zum Objekt der Wissenschaft • Neue Formen des Wissens entstehen • Rückkoppelungseffekt durch Selbsterneuerung von HW und SW • Druck durch oekonomische Relevanz
dynamische Disziplinarität • Dämme des Wissens gebrochen • Überflutung durch Fremdkompetenz • Zusammenbruch der zellulären Autoritäten
Semiotizität • Sprachinflation und -multiplikation • Kommunikation intensiver und anders • Neue Problemstellung für allgemeine Zeichensysteme • Vocabulary Switch
Entwicklung von Konzeptrahmen und Software für zeitabhängige Wissens-Werkzeuge in • Produktion • Dokumentation • Dissemination Was ist ein “Collaboratory”? Was ist ein Online-Buch? Was ist eine dynamische Vorlesung? • Reflexion Keywords: Distributed Knowledge, Time-Flags, Dynamic Copyright, Resource Flow Control, Version Problem, Floating Standards. . . Was ist Mediatation?
Untersuchen von Übergangsmechanismen zwischen aufeinanderfolgenden Zuständen von Wissen hinsichtlich • Prozessmodalitäten • Wissensfluss Wie interagieren? Kann Wissen zusammenbrechen? • Zugriffsprotokolle • Mehrwert Was ist Kompetenz? Wissensarbeit verrechnen? Keywords: Interaction Languages, Firewalls, Communication, Interfaces, Action Paradigms. . .
Raumzeitliche Paradigmen und Technologie für Navigation in allgemeinen Wissensbereichen Raum-Universalien? • nicht-destruktives 3 D • Prozesskontrolle Was sind Aktionsräume? • transsemantische Interfaces • Medienübersetzung Kampf gegen Babylon? Was ist sensorische Übersetzung? Keywords: Universal Concept Formats, Forms and Denotators, Ordering Principles, Hypermedia Navigation, Data Mining. . .
Brüche, Torsi, Unvollendetes Vom Bruch mit der Disziplin zum Zusammenbruch des Wissens Guerino Mazzola U & ETH Zürich guerino@mazzola. ch www. encyclospace. org
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