Bogkassen Michael Tillgaard 23 skoleleder 13 lrer p

Bogkassen Michael Tillgaard 2/3 skoleleder 1/3 lærer på Fjelstrup Skole Haderslev Kommune Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

3 ting Baggrunden for bogkassen Tanker, muligheder og erfaringer Vise læsekontrakt, bogkassen og anmeldelser i Elev. Intra Det ser eleven Vise elevens resultater i Personale. Intra Læsekontrakt Bogkassen Det ser læreren og giver respons Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Læsning • Hvad er læsning? – Læsning udgør et gensidigt forhold mellem afkodning og forståelse af en tekst ”Læsningen er formentlig en af de mest komplicerede former for menneskelig kvalifikation, man overhovedet kan udvikle” Steen Larsen http: //home 4. inet. tele. dk/larsens/ Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Bogkassen. dk Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Målet med Bogkassen Skabe et online værktøj til at registrere det eleverne læser ved læsekurser. Give eleverne mulighed for at svare på 10 ja/nej spørgsmål og få umiddelbar respons. Give læreren mulighed for at følge med i elevernes registreringer og besvarelser. Man bidrage som bruger af bogkassen med bogtitler og spørgsmål. Det skal være gratis at anvende. Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Hvad bruges Bogkassen til? Læsekurser Modtageklasser Daglige læsning Specialklasser Private Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Udviklingen af Bogkassen Diplom kan udskrives Postkasse system Lettals-database Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Tak for Bogkassen. Det er et helt uvurderligt arbejde, du har lavet. Jeg bruger Bogkassen. dk i min daglige danskundervisning. (Jeg arbejder på en specialskole for børn m. generelle indlæringsvanskeligheder. ) Hvor det i danskundervisningen gælder om, at eleverne får læst så mange letlæsningsbøger som muligt. Jeg printer siderne ud fra Bogkassen. dk, hvis den findes. Det giver mig et hurtigt overblik over elevens forståelse af den læste tekst. Jeg kan jo ikke have læst alle bøgerne på vores skolebibliotek. Tak for den hjælp i det daglige. Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Jeg har brugt Bogkassen i forbindelse med læsekursus i 3. klasse. Eleverne har efterfølgende haft fornøjelse af at kunne besvare opgaver til deres frilæsningsbøger. De syntes også det var sjovt at få og skrive kommentarer efter endt opgaveløsning. Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Jeg blev desværre først opmærksom på bogkassen i begyndelsen af dette skoleår, hvor jeg er i gang med tredje klasse. Jeg oprettede mine elever, og nogle af de svage drenge er på rigtig tit. Jeg skriver små opmuntrende beskeder til dem. Mødrene sagde til mig en dag, at det var motiverende for drengene med de små rosende ord. Den ene har læst 1100 sider, den anden nærmer sig 1000 sider. Så vi er stolte alle sammen. Men jeg har også nogle fra klassen, der aldrig har åbnet deres mail. Næste gang jeg går i gang med første klasse, vil det være det første jeg opretter. Og så vil det være en fast del at klasses liv. Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Skole. Intra Bogkassen en integreret del af Elev. Intra og Lærer. Intra BRUG UNI-LOGIN Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

• Elev. Intra • Personale. Intra Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Bogkassen i Elev. Intra Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Bogkassen i Personale. Intra Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Bogkassen i Elev. Intra Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk

Faglig læsning ”At læse for at lære” • Tip en tekst • Gæt et ord ”Før læsning og efter læsning” Skole. Intratræf marts 2008 Michael Tillgaard miti@haderslev. dk