BLSEM TANITIM 1 BLGEN TUBA YILMAZ Psikolojik Danman

BİLSEM TANITIM 1 BİLGEN TUĞBA YILMAZ Psikolojik Danışman

BİLSEMİN AMACI NEDİR? Üstün veya Özel Yetenekli Öğrencilerin • bilimsel düşünce ve davranışlarla estetik değerleri birleştiren, • üretken, • problem çözen sağlamaktır. bireyler olarak yetişmelerini

BİLSEM • BİLSEM deki eğitim süresi öğrencinin kuruma kayıt yaptırması ile başlamakta olup, orta öğretimi tamamlaması ile sona ermektedir. • Eğitim programları sonunda ve eğitimin tamamlanması neticesinde yönerge gereği öğrencinin aldığı eğitimleri gösteren bir belge verilir. • Her yıl eğitim öğretim dönemi başında öğrencinin kayıt yenileme işlemini yapması gerekir. • BİLSEM’ e öğrenci okul dışı zamanlarda gelir. Bu süre programa göre artabilir. Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri okul saatleri dışındaki zamanlarda BİLSEM’ in belirlediği gün ve saatlerde gelirler. Örneğin okulunda sabahçı olan bir öğrenci öğleden sonra, okulunda öğlenci olan bir öğrenci sabah ve okulunda normal eğitim öğretim gören öğrenci akşam saatlerinde gelirler.

KASTAMONU BİLİM VE SANAT MERKEZİ İlimiz Bilim ve Sanat Merkezi Müdürlüğü, 2003 Yılının Ocak ayında ilk öğrenci tanılamasını yapmış ve Mart ayı itibariyle de 48 öğrenci ve 9 öğretmenle fiili olarak faaliyete başlamıştır. Bu gün ise 15 öğretmen ve 160 öğrenci ile çalışmalarımızı sürdürmekteyiz. Ülkemizde özel yetenekli öğrenciler için en kapsamlı eğitim modeli “Bilim ve Sanat Merkezleri’dir. 80 ilde 106 bilim ve sanat merkezi bulunmaktadır.

MISYONUMUZ Zeka, yaratıcılık, sanat, liderlik kapasiteleri veya özel akademik alanlarda, yaşıtlarına göre yüksek düzeyde performans gösteren ve konunun uzmanları tarafından üstün veya özel yetenekli olduğu belirlenen öğrencilere; yaşantısal bir eğitim vermek. VİZYONUMUZ Bilim ve sanatta öncü olmak

BİLSEM NE DEĞİLDİR? Okul değildir. Takviye kursu değildir. Etüt merkezi değildir. Dershane değildir. Özel okul değildir. OKUL’da BİLSEM’de Ders vardır. Zenginleştirilmiş etkinlik vardır. Sınıf vardır. Atölye/birim vardır. Sınıf düzeyi vardır. Program düzeyi vardır. Diploma vardır. Program tamamlama sertifikası vardır. Örgün eğitim kurumudur. Özel eğitim kurumudur. Öğretmenler ders yürütülür. Danışmanlarla program tamamlanır. Toplu öğretim yapılır. Bireyselleştirilmiş eğitim planı uygulanır. Sınıf rehber öğretmeni kavramı vardır. • Danışman öğretmen (Mentör) kavramı vardır.

BİLSEM • Bilim ve Sanat Merkezleri, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlıdır. • İşleyişi Ekim 2016 yılında MEB tarafından hazırlanan Bilim ve Sanat Merkezleri Yönergesine bağlıdır. • Bilim ve sanat merkezlerine ve özel yetenekli bireylere yönelik bilgileri ve güncellemeleri bu adreslerden takip edebilirsiniz: http: //orgm. meb. gov. tr/ http: //kastamonubilsem. meb. k 12. tr/

BİLSEM EĞİTİM PROGRAMI Merkeze kayıtları yapılan öğrenciler, a) UYUM, b) DESTEK EĞİTİMİ, 1 - İletişim Becerileri 2 - Bilimsel Çalışma Yöntemleri 3 - Bilgisayar 4 - Yabancı Dil 5 - Problem Çözme Teknikleri 6 - Grupla Çalışma Teknikleri 7 - Öğrenme Yöntemleri 8 - Sosyal Etkinlikler 9 - Araştırma Teknikleri c) BİREYSEL YETENEKLERİ FARK ETTİRME (BYF) d) ÖZEL YETENEKLERİ GELİŞTİRME (ÖYGP) e) PROJE ÜRETİMİ gibi alanlarda eğitim programlarına alınırlar.

Resim-Müzik Yetenek Alanı BİLSEM DÖNEMLER PİRAMİDİ Ortaöğretimden mezun olana kadar PROJE ÜRETİMİ (PD) • 4 Yıl Boyunca • Ortaöğretimden mezun olana kadar ÖZEL YETENEKLERİ GELİŞTİRME (ÖYG) BİREYSEL YETENEKLERİ FARKETTİRME (BYF) DESTEK EĞİTİMİ DÖNEMİ • (40 saat) UYUM DÖNEMİ Genel Zihinsel Alan • 2 Yıl Boyunca • 3 Yıl Boyunca • 2. -3. Sınıf • 4. -5. Sınıf • (40 saat)

UYUM (ORYANTASYON) PROGRAMI Uyum Eğitimi Programının Amaçları 1. Bilsem arkadaşlarını, çalışanlarını ve kurumu tanıyabilme. 2. Akademik alandaki bilgi ve tutumlarını, hazırbulunuşluk düzeylerini ortaya koyabilme. 3. İletişim becerilerini geliştirme. 4. Grupla çalışma, akranlarıyla işbirliği yapma ve sosyal katılım becerilerini geliştirmesi 5. Yaratıcı düşünce becerilerini geliştirebilme. 6. Duygusal zekâ becerilerini geliştirebilme 7. Milli, manevi, kültürel ve insani değerleri benimsemesi, 8. Bilsem Misyon ve Vizyonuna ilişkin aidiyet geliştirme

DESTEK EĞİTİM PROGRAMI Destek eğitim programında çocuk/öğrenciler, uyum programı sonunda ortaya çıkan performanslarına göre 37’şer kişilik gruplara ayrılır. Gruplara ayrılan çocuk/öğrenciler, destek eğitim programındaki alt program dalları olan iletişim becerileri, grupla çalışma teknikleri, öğrenme yöntemleri, problem çözme teknikleri, bilimsel araştırma teknikleri, fen bilimleri, matematik, dil sanatları, sosyal bilimler, resim, müzik ve benzeri alanlar ile ilişkilendirilerek eğitime alınır.

DESTEK EĞİTİM PROGRAMI Destek eğitim programı uygulama sürecinde ve süreç sonunda gözlemlere dayalı olarak geri bildirimler alınır. Destek eğitim programı sonunda çocuk/öğrenciler hakkında yapılan bütün gözlemler ve alınan geri bildirimler, bir araya getirilerek öğretmenler kurulunca değerlendirilir ve her çocuk/öğrencinin ayrı ilgi ve yetenek alanı/alanları belirlenir.

BİREYSEL YETENEKLERİ FARK ETT İ Rİ Cİ PROGRAM (BYFP) Çocuk/ öğrencilerin bilişsel, duyuşsal, sosyal ve devinişsel kapasiteleri dikkate alınarak uyum ve destek eğitimi programında yapılan gözlemler ve alınan geri bildirimler sonucu belirlenen bireysel yetenek alanı/alanları doğrultusunda 35’er kişilik öğrenci grupları oluşturulur. Çocuk/ öğrencilerin sahip oldukları bireysel yeteneklerini fark ettirebilmek amacıyla akademik bilgilere dayalı olarak yaratıcılıklarını öne çıkaran ve bireysel farklılıklarıyla ilgili disiplinlere yönelik programlar hazırlanır ve uygulanır. Bireysel yetenekleri fark ettirici programlar sonunda, çocuk/öğrenciler hakkında yapılan bütün gözlemler ve alınan geri bildirimler, öğretmenler kurulunda değerlendirilerek çocuk/öğrencinin ilgi ve yetenek alanı/alanları belirlenir.

ÖZEL YETENEKLERİ GELİŞTİRİCİ PROGRAM (ÖYGP) Özel yetenekleri geliştirici programlarda çocuk/öğrencilere disiplinler ve disiplinler arası ilişkiler dikkate alınarak herhangi bir disiplinde derinlemesine veya ileri düzeyde bilgi, beceri ve davranış kazanmaları sağlanır. 2 -4 kişilik grupların oluştuğu program basamağıdır.

PROJE ÜRETİMİ VE HAZ IRLAMA PROGRAMI Merkezlerdeki bütün etkinliklerin temelinde proje üretme ve geliştirme çalışmaları esas alınır. Yöntem olarak öğretmenlerin çocuk/öğrencilere bilgi aktarmasından çok, kendi seçecekleri projeler doğrultusunda çalışmaları, geliştirdikleri çözüm uygulamaları ve bu süreç içerisinde öğrenmeleri temel alınır. Proje konularının belirlenmesi, seçilmesi ve sonuçlarının değerlendirilip geliştirilmesinde çevredeki iş yeri, yerel yönetimler, gönüllü kurum ve kuruluşlar ve üniversitelerden yararlanılır. Projelerin konusu ve seçiminde herhangi bir sınırlama yapılmaz. Her türlü üretim, hizmet, bilimsel çalışma ve sanat etkinlikleri projelendirilir

BİLSEM PROGRAMLARI Programları tamamlayan çocuk/öğrencilere tamamladığı her programın sonunda merkez müdürlüğünce Tamamlama Belgesi verilir.

BAŞARILARIMIZ 2015 -2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA KASTAMONU BİLİM VE SANAT MERKEZİ (BİLSEM)’İN FAALİYETLERİ

‘ “TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projesi” yarışmasına 9 adet projesi ile katıldık. İstanbul´da Bağcılar Belediyesinin düzenlediği 5. Ulusal Çocuk Kongresinde öğrencilerimiz bildirilerini sundular. Uluslararası Japon şiir yarışmasına (Haiku) öğrencimiz katılmış ve dereceye girmiştir. Ilgaz Dağı Milli Parkı’nda Mikroalemden Makroaleme Doğayı Keşfederek Öğreniyorum’ adlı doğa ve bilim kampımız akademisyenlerin eğitmenliğinde gerçekleştirilmiştir. Kastamonu Bilim ve Sanat Merkezi Geleneksel Bilim ve Sanat Şenliği yapılmıştır. TAP PROJESİ’ kapsamında Kastamonu il içerisinde kurumumuz topladığı ‘ATIK PİL’ ile Kastamonu il 2. olmuştur. ‘Okullar Orman Olsun’ projesiyle Kastamonu’da beyaz bayrak alan kurum olmuştur. Astronomi ve bilimde kariyer projesi kapsamında video konferans yöntemi ile NASA temsilcileri ile İngiltere, ABD ve Türkiye arasında görüşme sağlandı gerçekleştirildi. Canik Belediyesi tarafından düzenlenen “Hedefe Doğru İnsan” temalı 6. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Sempozyumunda bildiri sunuldu. Öğrencilerimiz Ulusal Robot Yarışmasına katıldı. UKO (Ulusal Karikatür Olimpiyatı) ödülleri sahiplerini buldu. 6 öğrenci finale kaldı. 3 ödül aldı Kütahya BİLSEM ’in organize ettiği ‘Resimli Alfabe RESFEBE-2’ yarışmasına kurum olarak toplamda 45 çalışma ile katılım sağlandı. 2 eser derece aldı. Daire başkanlığımızın düzenlediği Fikirler Yarışsın Engeller Aşılsın isimli etkinlik ve materyal hazırlama yarışmasına 7 eser katıldı , 3 eser katalogda yayınlanmaya layık görüldü. Eczacılar odasının düzenlediği Benim Eczanem resim yarışmasında öğrencimiz 2. lik ödülü almıştır.

KASTAMONU BİLİM VE SANAT MERKEZİ KADROMUZU TANIYALIM

MERKEZ MÜDÜRÜ ATASEVER YİĞİT

MERKEZ MÜDÜR YARDIMCISI ÖZKAN KAHVECİ

SINIF ÖĞRETMENİ SERMİN SEYDİOĞLU

MÜZİK DERSİ DANIŞMANLARI YELİZ SEYDİOĞLU BORAN YAMAN 23

GÖRSEL SANATLAR DERSİ DANIŞMANLARI SEZEN AKSU ALİME BELLEYİCİ 24

FEN BİLGİSİ DERSİ DANIŞMANI FATMA BAKAR 25

COĞRAFYA DERSİ DANIŞMANI ABDULLAH GÖKÇE 26

TARİH DERSİ DANIŞMANI ALİ MADEN 27

KİMYA DERSİ DANIŞMANI 28

MATEMATİK DERSİ DANIŞMANI YAKUP DÜNDAR 29

EDEBİYAT DERSI DANıŞMANı NAHİDE AYNUR BİLGİN 30

TEKNOLOJİ VE TASARıM DERSİ DANIŞMANI HAKKI MÜNİP BUYAN 31

İNGİLİZCE DERSİ DANIŞMANI EBRU SALIN AHMET HAKAN YAZ 32

TÜRKÇE DERSI DANıŞMANı ÖMER AKİF KURT 33

REHBERLİK DANIŞMANI BİLGEN TUĞBA YILMAZ 34

MEMURUMUZ SALİM KIRCIOĞLU 35

YARDIMCI PERSONELİMİZ ERDOĞAN HEKİMGİL KADRİYE GÜLEN 36

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDE REHBERLİK SERVİSİ NASIL ÇALIŞMALARDA BULUNUR? Oryantasyon döneminde veli ve öğrenciye rehberlik eder. Bir üst program basamağına geçerken alan seçimi konusunda öğrenciye rehberlik eder. Eğitim dönemi içerisinde öğrencilere yönelik bazı psikolojik ölçme araçları kullanır. Öğrenci ve velilere yönelik eğitsel, mesleki ve kişisel sosyal rehberlik alanlarında bireysel ve grupla görüşmeler yapılır. Öğrencinin örgün eğitim gördüğü okulla gerekli durumlarda koordinasyon içerisinde bulunur. Devam - devamsızlık nedenleri üzerine çalışır.

“Uygar dünyada yerimizi korumayı, sağlamlaştırmayı istiyorsak; yeteneğin her zerresine, zekanın her kıvılcımına ve maharetin en küçük ışığına bile ihtiyacımız vardır. ” M. Kemal ATATÜRK

KAFANIZDA SON OLARAK BİR SORU KALDIYSA CEVAPLAYALIM 39

KATILIMINIZDAN DOLAYI TEŞEKKÜRLER