Blok tematyczny Lato Temat dnia Nadchodzi lato Opowiedz
Blok tematyczny: Lato Temat dnia: Nadchodzi lato -Opowiedz, co widzisz na obrazku. -Co robi pani? -Jak wygląda? Jaki ma kolor włosów/co ma na głowie/jaką ma spódnicę? -Jak myślisz, kim jest ta pani? -Jakie kolory kwiatów widać na obrazku? -Nazwij zwierzęta.
Posłuchaj wiersza: „Tęczowe lato” Polskie lato, głową ręczę, przypomina trochę tęczę, bo… …bo zielone jest jak liście i jak trawa oczywiście, bo czerwone jest jak maki i porzeczek pełne krzaki, bo błękitne jest jak niebo nad Łańcutem, Łomżą, Łebą, bo żółciutkie jest jak słońce i dojrzałych zbóż tysiące. Polskie lato, głową ręczę, bardzo przypomina tęczę! Agnieszka Frączek Odpowiedz na pytania: – O jakiej porze roku jest mowa w wierszu? – Jakie kolory wymienione są w wierszu? – Co jest koloru zielonego / czerwonego / błękitnego / żółtego? – Co jeszcze związanego z latem może być koloru zielonego / czerwonego / błękitnego/ żółtego? – Z czym ci się kojarzy lato? *Wyjaśniamy zwrot „głową ręczę” oraz że � Łańcut, � Łomża, � Łeba to nazwy miast.
Posłuchaj piosenki pt. „Cztery pory roku” https: //www. youtube. com/watch? v=69 B_ZJ 37 PYw
Gdzie na obrazku jest: 1. wiosna 2. lato 3. jesień 4. zima? Wskaż paluszkiem każdą porę roku i sprawdzaj, klikając spację.
„Plac zabaw” https: //www. youtube. com/watch? v=RN 5 ZKmj 60 rc
„Bajka o żółtej kredce” Pewnego dnia Tomek wyjął z szuflady blok do rysowania i pudełko z kredkami. Wysypał kredki na stolik i zabrał się do rysowania. Nie zauważył nawet, że w pudełku została żółta kredka, której zrobiło się smutno. - Nie jestem potrzebna – myślała. -Tomek zostawił mnie w pudełku, może nie podoba mu się mój żółty kolor? A tymczasem Tomek narysował zieloną kredką trawę i zielone drzewko. Po chwili czarna kredką narysował dach z kominem, z którego leciał dym. Czerwoną kredką pomalował ściany, a granatową zrobił wielkie drzwi do domu. - Ach jak pięknie Tomek rysuje – westchnęła żółta kredka i przyglądała się, co jeszcze będzie na rysunku. Tomek wziął kredkę niebieską i pomalował nią niebieskie niebo z niebieskimi obłoczkami. Później brązową kredką dorysował obok domu budę, płot i brązowego, wesołego pieska. - Wszystkie kredki coś narysowały – popłakiwała żółta kredka – tylko ja nie jestem do niczego potrzebna.
I właśnie wtedy Tomek wyciągnął ją z pudełka. - O, tu jesteś, myślałem, że zginęłaś – powiedział – i nie mógłbym dokończyć rysunku. Tomek narysował żółtą kredką wielkie słońce z żółtymi promykami i żółte firanki w oknach i żółte słoneczniki za płotem i jeszcze małą, żółtą kaczuszkę, która bawiła się na rysunku z pieskiem. Ach, jaka dumna była z siebie żółta kredka, że potrafi tyle narysować. Odpowiedz na pytania: – Co wyjął Tomek z szuflady? – Dlaczego żółta kredka była smutna? – Co narysował kredką zieloną / czerwoną / niebieską / brązową? – Dlaczego Tomek ucieszył się, kiedy znalazł w pudełku żółtą kredkę? – Co narysował żółtą kredką?
Wykonaj kartę pracy nr 28 Pokoloruj obrazek zgodnie z kolorem kropek. Opowiedz o tym, co robią dzieci na obrazku.
-Opowiedz o obrazku. -Co robią dzieci? Gdzie są? Jakie mają miny? Jak myślisz, jaka to pora roku? -Policz: dzieci, latawce, drzewa i chmury. Czego jest najwięcej? KONIEC
- Slides: 9