Blok 2 Milieuvervuiling een nieuw probleem Deelvraag Welke
Blok 2 Milieuvervuiling, een nieuw probleem? Deelvraag: Welke milieuvervuiling was er vroeger?
Energie en grondstoffen Middeleeuwen (500 -1500): de meeste ambachtslieden werkten in de steden. mosterdmaker, mandenmaker, bakker, slager, leerbewerker
Energie en grondstoffen Ambachtslieden hadden grondstoffen nodig. Die kwamen uit de bodem, het bos of van de landbouw. Ambachtslieden hadden energie nodig. Ze gebruikten eigen spierkracht of die van paarden, watermolens en windmolens. Ook hout is een energiebron.
Energie en grondstoffen Steden groeiden: er kwamen meer mensen en er waren meer grondstoffen en energie nodig.
Hout • Rond het jaar 1000 was het grootste deel van Europa bedekt met bos. • Mensen kapten bomen: • hout voor energie • hout voor huizen en schepen • om akkers aan te leggen • om ijzererts te verhitten • Rond 1500 was in Nederland het meeste bos gekapt. Molen in Haarlem. De molen maalde tufsteen, schelpen, eikenschors, tabak en koren.
Turf: brandstof uit het moeras Toen er steeds minder hout was, moest er een andere energiebron worden gebruikt. Dat kwam in de vorm van turf. http: //www. schooltv. nl/video/hoe-ontstaat-veen-dikke-laag-dode -plantenresten/#q=turf
Turf: brandstof uit het moeras Duizend jaar geleden bestond Nederland grotendeels uit moeras. Moeras bestaat uit veen: Laag dode plantenresten. Als je veen laat drogen, Krijg je turf. West-Nederland: veen lag laag. Oost-Nederland: veen lag hoog. De Loosdrechtse plassen zijn ontstaan door turfwinning.
https: //www. beeldengeluid. nl/en/media/8079/turfsteken-volgens-oude-methode
Lees blz 58 en 59 Energie en grondstoffen Hout Turf: brandstof uit het moeras Hier en nu: Loodrechtste plassen
Lees blz 58 en 59 Energie en grondstoffen Hout Turf: brandstof uit het moeras Hier en nu: Loodrechtste plassen Maak WB blz 20 -23: 1 t/m 10 C Opdracht 4 maak je op blz 30 in je werkboek Klaar? You. Tube: Turfsteken een vergeten beroep
Steenkool • In Engeland gebruikte men steenkool als brandstof toen hout te duur werd. • Nadeel • veel luchtvervuiling. • Steenkool zit diep in de grond.
Steenkool • Er werden mijnen gegraven om steenkool uit de grond te halen. • Mijn = een plaats waar vaste, natuurlijke hulpbronnen worden gewonnen. • Het probleem was dat er veel grondwater moest worden afgevoerd. http: //www. schooltv. nl/video/steenkoolmijnen-vroeger-werktennederlanders-diep-onder-de-grond/#q=steenkool
Steenkool • Uitvinding stoompomp: er kon meer steenkool gewonnen worden. • Nadeel: stoommachine verbruikt zelf veel steenkool.
Stoommachines • James Watt vond in 1764 de stoommachine uit. • De stoommachine kon andere machines aandrijven. • Er kwamen fabrieken waar veel producten tegelijk gemaakt konden worden.
Stoommachines • Rond de fabrieken ontstonden steden. • Industriële Revolutie: verandering in de manier van produceren: van handmatige productie naar machinale productie in fabrieken.
Stoommachines • 1760: in Engeland start Industriële Revolutie. • 1850: begin Industriële Revolutie in Nederland. Negentig jaar later dan in Engeland! http: //www. schooltv. nl/video/histoclips-afl-8 -de-industriele-revolutie/
Lees blz 60 Steenkool Stoommachines
Lees blz 60 Steenkool Stoommachines Maak WB blz 23 - 24: 11 t/m 14 Klaar? School. TV De ijzeren eeuw in de klas: Twente op stoom
Gevolgen voor de samenleving Veranderingen door de Industriële Revolutie: • Saai werk voor arbeiders, lage lonen, slechte huizen
Gevolgen voor de samenleving Veranderingen door de Industriële Revolutie: Groei van vervoer Communicatie sneller Welvaart steeg. Meer aandacht voor wetenschap en onderwijs. • Bevolking groeide • •
Gevolgen voor het milieu Door industrialisatie: • zijn er meer fossiele brandstoffen nodig. Daardoor ontstaat er luchtvervuiling en raken energiebronnen uitgeput. • Is er meer bebouwing en infrastructuur. Veel bos verdwijnt. Daardoor is er meer kans op overstromingen. • zijn er nieuwe producten, zoals plastic. Daardoor is er meer en gevaarlijker afval. Veel plastic afval komt in zee terecht.
Lees blz 61 Gevolgen voor de samenleving Gevolgen voor het milieu
Lees blz 61 Gevolgen voor de samenleving Gevolgen voor het milieu Maak WB blz 24 - 27: 15 t/m 23 (19 en 21 niet)
- Slides: 23